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- Se están desarrollando los objetivos propuestos...

- He puesto en práctica en mi aula...

- Me ha ayudado a mejorar mi práctica docente....

- Han mejorado la calidad de los aprendizajes de mi alumnado...

- He llevado a cabo las actuaciones previstas....

- Se ha seguido la temporalización propuesta....

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1º. PULSA EN +
2º. EN EL ASUNTO: ESCRIBES TU NOMBRE Y APELLIDOS
3º. EN AÑADIR DESCRIPCIÓN: ESCRIBES TUS RESPUESTAS
4º. OPCIONAL: PUEDES AÑADIR ALGÚN CONTENIDO: IMAGEN, VÍDEO,....

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- Dificultades en la temporalización: falta de tiempo, ....
- Dificultades en los tipos de objetivos planteados.....
- Dificultades para trabajar en equipo.....
- Dificultades para poner en práctica en el aula....

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Se siguen usando en el aula distintos medios digitales.

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He descubierto nuevas herramientas digitales que me están ayudando a diseñar distintas actividades que resulten más motivadoras y atractivas para mi alumnado.

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Tertulia

Desarrollo de una exposición sobre

-El conocimiento del cielo de los antiguos Stonehenge

-El simbolismo de los planetas.

Las constelaciones polares- Como encontrar de la estrella polar

Las constelaciones del Zodiaco y su situación en la elíptica

El planisferio y situación de las constelaciones

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Estoy utilizando algunas herramientas digitales de las propuestas en mis objetivos. Respecto a las tertulias dialógicas , he estado mirando algunas para trabajarlas en breve.

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Se están desarrollando los objetivos propuestos, poniendo en práctica en mi aula el uso de herramientas colaborativas y profundizando en el uso de herramientas colaborativas así como otras actividades que han mejorado mi práctica digital.

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He llevado a cabo las actuaciones previstas según mis compromisos individuales y los objetivos marcados se están desarrollando satisfactoriamente.
Con mi alumnado empleo una metodología activa como es el ABP (los castillos) y las matemáticas manipulativas OAOA, en colaboración con el maestro Manolo Arce, dos veces por semana.
El principal medio digital que uso el es proyector y como recurso interactivo, liveworksheets, a través de classroom.

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Hasta el mes de enero (permiso paternidad), se llevaron a cabo prácticas de éxito educativo, tales como tertulias, tareas competenciales y ABP.

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-Hemos empezado a crear nuestras fichas sobre preguntas y respuestas interesantes de forma bilingüe en relación al Universo y el alumnado está mostrando un alto nivel de Motivación.

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A nivel de aula y centro he puesto en práctica las herramientas GOOGLE WORK SPACE.

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He llevado a cabo las actuaciones previstas utilizando en el aula recursos y medios digitales adaptados al nivel de mis alumnos/as puesto que al tratarse de niños/as de cuatro años no disponen de mucha autonomía para el uso de los mismos.

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No he podido participar en ninguna formación debido al tiempo de mi sustitución en el centro, excepto a la formación en proyectos que aún no hemos podido ponerla en práctica.

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Se ha iniciado la utilización de otros entornos virtuales.

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Se sigue trabajando en el aula la metodología manipulativa como base para la construcción de aprendizaje con sentido para el alumnado.

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No ha habido grandes dificultades
La principal quizás sería el calibrar los tiempos de exposición con la de los comentarios del alumnado.
Falta aportar algun ytrabajo que será subido desde mi blog

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La formación recibida hasta día de hoy, ha mejorado la calidad del aprendizaje de mi alumnado y mi calidad de enseñanza como docente.

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En ocasiones han fallado los recursos digitales, lo que ha dificultado poner en práctica en el aula algunos recursos. A nivel general no ha habido grandes dificultades.

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-Tiempo de coordinación con las familias para que formen parte en la elaboración del tablero de Trivial elaborado en tela...

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La mayor dificultad se centra en profundizar y aprender el uso de nuevos recursos y herramientas digitales, debido a la falta de tiempo.
Otra de las dificultades que encuentro es que dado que , el alumnado de Infantil no dispone de autonomía suficiente y medios para el uso de herramientas digitales en el aula, resulta difícil trabajar en clase los distintos recursos interactivos

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1. Se están desarrollando y en proceso todos aquellos objetivos planteados referentes a la utilización de herramientas digitales que facilitan la comunicación digital y entre los diferentes estamentos educativos.
2.  En proceso, aunque llegará, la formación del resto de compañeros sobre los conocimientos adquiridos en los diferentes cursos realizados de robótica en el aula.

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Velocidad vertiginosa en la práctica que en muchas ocasiones dificultan el análisis y la reflexión sobre nuestra práctica educativa.

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Se está haciendo uso de diferentes medios digitales en el aula, profundizando en recursos interactivos para el aula y usando Pasen y Séneca como herramienta de comunicación del Centro

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No he podido aportar recursos a la carpeta de materiales

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Sociedad líquida.

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Yo creo que estoy cumpliendo en parte con los compromisos ya que estamos usando Drive para compartir y aportar información , usando webex para reunirnos y pasen y Séneca para comunicarnos con las familias. asimismo decir que aunque en Infantil está un poco más limitado estoy usando actividades interactivas utilizando liveworksheeps para hacer actividades con el alumnado desde casa y aprovechando lo que querenos reforzar.

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Falta de autonomía para el uso de algunas herramientas.

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Una de las dificultades ha sido la falta de tiempo. A pesar de que las actividades interactivas y/o tareas se han temporalizado, a veces ha sido necesario más tiempo del previsto, ya que el alumnado así lo ha requerido.

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- La gran dificultad ha sido coordinar la formación específica (recibida a mediados del segundo trimestre) y la formación del claustro que tendremos que hacerla durante el tercer trimestre. Esto conlleva que durante dos trimestre no hayamos podido utilizar los recursos mandados al centro por desconocimiento de su uso.

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Se está llevando a cabo en mi aula las actuaciones previstas según mis compromisos individuales. Debido a que con mi alumnado tengo pocas sesiones a la semana, se va trabajando de una forma más lenta. Desde el aula intento llevar una metodología lo más didáctica posible con fin de llevar las actividades de forma más lúdica.

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Se está llevando a cabo en mi aulas las actuaciones previstas según mis compromisos iniciales. Debido a que tengo con mi alumnado pocas sesiones a la semana, se va trabajado de forma mas lenta. Desde el aula intento llevar una metodología lo más didáctica posible, con el fin de realizar las actividades de forma más ludica.

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He llevado a cabo las actuacioneds previstas.

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Hasta el momento, no he podido aportar y realizar todo lo que hubiera querido, fundamentalmente por la falta de tiempo

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No ha habido grandes dificultades.

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La principal dificultad que nos encontramos en Educación Infantil es la incapacidad del alumnado para acceder a las tareas ya que necesitan de la ayuda de sus padres y madres y que en ocasiones tienen problemas para acceder al clasroom del grupo clase.