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Hola, si bien en la pedagogía se quiere enseñar a través de potenciar aquellas habilidades que poseen nuestros y nuestras estudiantes, considero que las emociones son la base para el desarrollo de una mente/cerebro en crecimiento. Saber qué sienten, por qué y como poder entregar las herramientas para abordar las emociones de niñas,niños, jóvenes y adultos que muchas veces desconocen el trasfondo de sus emociones, lo que no les permite sentirse felices con sus propios avances o tan solo,les imposibilita desarrollar un interés por las clases debido a sus preocupaciones, historia de vida, etc. Muchos de ellos se cierran en sus errores porque alguna vez le dijeron que sus respuestas no servían para nada, eran una ridiculez, pero ahí viene el cambio, un docente que le dice "del error también sacamos aprendizajes, el cerebro igualmente está en función de llegar al objetivo..." esto les abre un mundo, potencia su autoestima a seguir intentándolo....
Las emociones en el aula son el centro, la base, los pilares para un aprendizaje con estudiantes que sí se pueden sentir felices.

Nicole Guzmán
Nicoleaguzman@gmail.com

Saludos cordiales.

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Las emociones son la base del aprendizaje, si no se o no logro gestionar adecuadamente mis emociones el aprendizaje se ve afectado negativamente. 

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Las emociones son la base del aprendizaje, si no se o no logro gestionar adecuadamente mis emociones el aprendizaje se ve afectado negativamente. 

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Paulina Bustos pau.integracion@gmail.com

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Hoy en educación es muy relevante La educación Socioemocional en la formación de los estudiantes. Para apoyar y acompañar a los alumnos alumnas a cultivar una actitud responsable, positiva, optimista, que mantengan la motivación en sus aprendizajes para desempeñar con éxito sus actividades.
Pienso que el autoconocimiento a partir de las necesidades  de cada estudiante, pensamiento y emociones sobre todo que sean capaces demostrar sus afectos. Acompañar a desarrollar en cada niño niña la capacidad de ser resiliente para enfrentar las adversidades.
Estoy interesada en participar en el seminario .
Gracias.
Profesora Lidia Cabezas

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Educación Socioemocional para las nuevas generaciones.

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Educación Socioemocional para las nuevas generaciones.

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Que pensamos, que sentimos y experimentamos un sinfín de dificultades sociales y contextuales, es una verdad que nos sobrepasa… ¿En educación? Demasiado...
Debemos reconocerlo: La pandemia nos obligó a mirar de forma diferente a nuestras aulas. Al cabo, hemos descubierto que a la triada: docente-estudiante- aprendizajes, debemos re- vestirla de compañerismo, participación, responsabilidad, autoconocimiento, empatía, emociones todas diversas, porque todos somos diversos y necesitamos … aprehender este mundo diverso.
“Educación socioemocional…más que una invitación, un desafío”.
Erna Bustamante.
e.bustamante@paineduca.cl
utphuelquen@gmail.com

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La motivación, las expectativas, la confianza afectan directamente en la forma que un estudiante enfrenta su proceso de aprendizaje, esto determina su inserción en un grupo, la forma en cómo desarrolla sus habilidades, cómo enfrenta el fracaso, cómo aprende del error, por lo tanto esto influirá en su vida escolar en los trabajos en grupo, en la forma cómo aborda una evaluación, en la forma que enfrenta los desafíos diarios que le permitirán avanzar en su propio proceso, si esto no es reconocido por el profesional docente, si esto no es considerado, si esto no es fortalecido en la práctica diaria del docente, estaríamos desconociendo la naturaleza humana de cada uno de nuestros estudiantes.

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La motivación, las expectativas, la confianza afectan directamente en la forma que un estudiante enfrenta su proceso de aprendizaje, esto determina su inserción en un grupo, la forma en cómo desarrolla sus habilidades, cómo enfrenta el fracaso, cómo aprende del error, por lo tanto esto influirá en su vida escolar en los trabajos en grupo, en la forma cómo aborda una evaluación, en la forma que enfrenta los desafíos diarios que le permitirán avanzar en su propio proceso, si esto no es reconocido por el profesional docente, si esto no es considerado, si esto no es fortalecido en la práctica diaria del docente, estaríamos desconociendo la naturaleza humana de cada uno de nuestros estudiantes.

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Mariela Loyola
mloyola@dsmorus.cl

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Las emociones son las que mueven el ser humano, sin la motivación para los aprendizajes..una equilibrada reconocimiento de emociones  en uno y el entorno, saber enmendar dará un autocontrol de esas acciones y reflexión ante cualquier situación

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Las emociones son las que mueven el ser humano, sin la motivación para los aprendizajes..una equilibrada reconocimiento de emociones  en uno y el entorno, saber enmendar dará un autocontrol de esas acciones y reflexión ante cualquier situación

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Es muy importante que los niñes reconozca as sus emociones en forma bestial y la conciencia física que estás hacen. El trabajar la empatía, la asertividad  y la compasión hará una sana relación y convivencia con ello obtendremos mentes amplias y motivadas a nuevos desafíos es decir calidad de vida y buena persona.
Ximena Aranda

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Influye de sobre manera, ya que abarca todo un proceso psíquico que amplía el espectro del conocimiento y la disposición hacia adquirir nuevos saberes  y aptitudes necesarias para la vida cotidiana. Además el sentir de los estudiantes, ayuda al desarrollo de la enseñanza y aprendizaje, haciéndolo más ameno y amigable para la comunidad educativa.

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Influye de sobre manera, ya que abarca todo un proceso psíquico que amplía el espectro del conocimiento y la disposición hacia adquirir nuevos saberes  y aptitudes necesarias para la vida cotidiana. Además el sentir de los estudiantes, ayuda al desarrollo de la enseñanza y aprendizaje, haciéndolo más ameno y amigable para la comunidad educativa.

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Raimundo Serra
raimundoserrah@gmail.com

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Los estudiantes se contienen entre ellos ❤️

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Los estudiantes se contienen entre ellos ❤️

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Saludo a más perritos en la calle

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Tomo desayuno con más alegria!