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HOLA A TODOS!! CON NUESTRO GRUPO QUEREMOS COMPARTIR EL TRAILER DE ESTA PELÍCULA QUE FUE PROPUESTA EN DESARROLLO 1 CON LA PROFE GONZALEZ.
ES UN CASO SIMILAR A LUANA, PERO CON UNA MANIFIESTA INCOMPRENSIÓN FAMILIAR, QUE COMPLEJIZA FUERTEMENTE LA NIÑEZ DE LA PROTAGONISTA. PROPONEMOS MIRARLA Y ANALIZARLA EN GRUPOS DE SECUNDARIA, QUE SIRVA DE DISPARADOR PARA INTERESANTES DEBATES ENTRE LOS ADOLESCENTES, CON EL OBJETIVO DE REPENSAR LA ACEPTACIÓN DE TODAS LAS SUBJETIVIDADES, DESDE EL DESEO DE VIDA DE CADA UN@.
GRUPO 13: Bustos, Mariana.
Furci, Lorena. Paez, Lorena. Salido, Laura.

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Nos gustaría compartir en este espacio algunos recursos para abordar la diversidad sexual y la identidad de género. En el siguiente link podrán encontrar información para realizar el cambio registral del DNI en el Marco de un proceso de transición de identidad de genero( ley 26743). Se podrá descargar un afiche con todo lo que se necesita saber para facilitar el trámite. Tambien se encontrarán una serie de videos para el abordaje escolar. Ademas adjuntamos un artículo que trata el tema de la invisibilizacion travesti y trans en las escuelas donde se aborda una tarea pendiente, la cual es romper con los binarismos. Encontrarán en la nota un video muy interesante sobre los adolescentes trans y el tratamiento de hormonas.

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Nos gustaría compartir en este espacio algunos recursos para abordar la diversidad sexual y la identidad de género. En el siguiente link podrán encontrar información para realizar el cambio registral del DNI en el Marco de un proceso de transición de identidad de genero( ley 26743). Se podrá descargar un afiche con todo lo que se necesita saber para facilitar el trámite. Tambien se encontrarán una serie de videos para el abordaje escolar. Ademas adjuntamos un artículo que trata el tema de la invisibilizacion travesti y trans en las escuelas donde se aborda una tarea pendiente, la cual es romper con los binarismos. Encontrarán en la nota un video muy interesante sobre los adolescentes trans y el tratamiento de hormonas.

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https://www.filo.news/genero/La-identidad-la-ESI-y-la-invisibilizacion-travesti-y-trans-en-las-escuelas-20191203-0054.html

https://www.filo.news/genero/La-identidad-la-ESI-y-la-invisibilizacion-travesti-y-trans-en-las-escuelas-20191203-0054.html

ESTUDIANTES
• HOSSEIN, SOL ANTONELLA 3 A
• ROSSETTI, JESSICA  3 A
• RUSSO, MOISÉS 3 A
• SCARDINO, CAMILA 3 A
• WAGNER, NORIS 3 A
• ZUBIZARRETA,PAOLA  3 B

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Hola a todos. Estuvimos buscando material audiovisual para compartir, nso costó decidir cual proponer. Nos interesaron mucho las charlas TED, algunas son testimonios de familias, en primera persona (habla de su transicion y hasta de sus impulsos suicidas en la adolescencia) o especialistas.
Les dejamos algunos link que esperamos les resulten tan interesantes como a nosotras. Saludos.
Grupo 8, comision A: Martignone - Mossetto - Ratalino - Rivero, Maria de los Ángeles - Romero, Maria José

- https://www.youtube.com/watch?v=qAO0esEWrIU

- https://www.youtube.com/watch?v=Q8n7mx93-uc

- https://www.youtube.com/watch?v=Iijplpt4z-Y

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Compartimos esta entrevista a Quimey Ramos  docente y parte del equipo directivo del Bachillerato Trans- Travesti Mocha Celis, que nos parece muy importante para visibilizar la exclusión que padecen  estas personas en el ámbito educativo, haciéndoles prácticamente imposible el acceso y permanencia en la institución educativa tanto primaria, secundaria y mucho más en el nivel superior.
Marieta Ximena, González Noelia, Williams Juan, Di Leo Analía
Saludos!

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ENTREVISTA A QUIMEY RAMOS | DOCENTE DEL BACHILLERATO TRANS - TRAVESTI MOCHA CELIS

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Un gran vídeo para comprender un poco más sobre las identidades de género.

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Adolescentes trans en Argentina: ¿Cómo es el tratamiento de hormonas?  | Filo.doc

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Grupo:12 Aguetta Adriana, Aguirrez soledad, Bressan Fernanda, Bustamante Belén, monte Natalia,Ortiz Carlos.

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Grupo:12 Aguetta Adriana, Aguirrez soledad, Bressan Fernanda, Bustamante Belén, monte Natalia,Ortiz Carlos.

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Elegimos la imagen para poder abordar la identidad de género, podemos decir qué a base de esta indentidad la mirada cada vez más constantes con las personas qué incrementan está identidad por eso como sociedad y como ser humano tenemos que saber respetar al otro sea lo que sea. Es importante poder remarcar qué cada sujeto ,cada familia ,cada niño/a tiene que ser aceptado tal cual es sin que lo descriminan ni que lo miren desde arriba.

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Grupo1: Garcias, Jorge - Torres, Sabrina - Troiano Delma - Umaño, María Belén y Valenzuela Victoria 

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Grupo1: Garcias, Jorge - Torres, Sabrina - Troiano Delma - Umaño, María Belén y Valenzuela Victoria 

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Sumamos este video como un recurso para abordar la temática de identidad de género con los adolescentes, familias, docentes; ya que la escucha atenta y el acompañamiento desde una distancia optima en esta etapa es fundamental.

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 La identidad de género entendida como un nuevo paradigma que atraviesa la sexualidad de los adolescentes de nuestra época. Este nuevo modelo amplía el concepto de identidad y deslinda la sexualidad de la cuestión anatómica, así como también de una heterosexualidad normativa; Enmárcandola  a su vez en un sistema mayor: la dimensión de género.En la imágen podemos ver cómo se conforma está identidad, que no se basa en lo biológico si no como se siente el sujeto.

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 La identidad de género entendida como un nuevo paradigma que atraviesa la sexualidad de los adolescentes de nuestra época. Este nuevo modelo amplía el concepto de identidad y deslinda la sexualidad de la cuestión anatómica, así como también de una heterosexualidad normativa; Enmárcandola  a su vez en un sistema mayor: la dimensión de género.En la imágen podemos ver cómo se conforma está identidad, que no se basa en lo biológico si no como se siente el sujeto.

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Ganchier Gisela
Gabriela Ondevil

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Buenos dìas soy Roxana Gumàn dejo algunos recursos ùtiles para abordar la temàtica.

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Buenos dìas soy Roxana Gumàn dejo algunos recursos ùtiles para abordar la temàtica.

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https://www.youtube.com/watch?v=GmaKIHdob_0

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Como sabemos, en la actualidad hay diversos modos de concebir la sexualidad y la identidad.
Como actividad, se nos ocurre que los estudiantes a partir de esta imagen, puedan construir un collage relacionado a la identidad de género partiendo de la pregunta "¿Con qué género te identificás/ se identifican más?". "¿Creés/creen que existen solo géneros masculinos y femeninos? ¿Por qué?"
Para esto, se le presentarán a los chicos imágenes de diferentes partes del cuerpo (incluidos los genitales) con los que tendrán que crear la identidad que mejor los represente sobre este cuerpo en blanco. Podría ser abordada de forma individual o grupal, a modo de mural, de forma digital, etc.
Esta actividad esta pensada para adolescentes, y creo que puede ser muy enriquecedora ya que, a través de lo artístico o lúdico, pueden plasmar el autoconcepto, la imagen de los demás, la búsqueda de su identidad o la presentación de la misma (quizás en el intercambio surgen personas no binaries, por ejemplo). Se trata de construir un espacio de intercambio y reconocimiento de la diversidad y la fluidez de los géneros en la actualidad.
Alumnas: Bravo Karen, Chiotta Mariana, 3eroA

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¿Qué es la identidad de género? Identidad de género o identidad sexual: es la percepción y manifestación personal del propio género. 

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Soy Gisela Jorge, y quería comentar la importancia de la contención familiar, que requiere, para que la identificación de cada sujeto, con la forma en que quiere vivir su vida, pueda concretarse de la mejor manera posible. El libro y la película sobre la vida real de Luana, expresa la lucha, y el sentimiento de una madre, que por sobre todas las cosas, desea que su hija viva una vida feliz, con todo lo que eso conlleva, burocracia, estigmatismos, y demás barreras que obstruyen y obstaculizan.

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Diaz Ariana, Comparto mi video me pareció significativo e  informativo ya que en esas edad en particular les apena sentir esa confusión y la falta de comprensión por los demás.
Y en mi experiencia con la historia de Loana me informe desde que salió la lucha, asistí a las charlas también de Gabriela mansilla.
Recomiendo sus libros al 100% como informativo y de disfrute también!

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Vestido Nuevo - Corto - LGTB - España - ( 2007 )