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LA PANTHÈRE DES NEIGES de Vincent Munier

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LA PANTHÈRE DES NEIGES de Vincent Munier

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Raphaël Maxit

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Le pilote allemand qui a risqué sa vie pour sauver un bombardier américain en (1943)

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Le pilote allemand qui a risqué sa vie pour sauver un bombardier américain en (1943)

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Dans la ville de Brême, il y a des bruits d'avions et plusieurs bombardiers américains qui survolent le ciel allemand. L'équipage est de dix hommes dans le bombardier. L’équipage s'apprête à lâcher trois tonnes de bombes sur une usine allemande du 3ème Reich . Charlie Brown effectue son tout 1er vol au commande d'un B-17. Le pilote âgé de 21 ans est concentré sur sa cible. Et soudain, il se fait tirer dessus par un canon anti-aérien du 3ème Reich. Il va sur sa cible,  donne l'ordre de lâcher les bombes sur l'usine puis, après avoir pris de l’altitude, il rebrousse chemin . Un armée d'avions de chasseurs allemands fonce sur le B-17 américain. Les allemands décident de détruire le B-17, une pluie de balles s'abat sur l'avion B-17. Charlie Brown et son équipage manquent d’oxygène et Charlie perd connaissance, le B-17 pique du nez, les avions allemands croient qu'ils ont réussi leur mission, ils font donc demi-tour . Charlie se réveille, il voit le sol qui s'approche dangereusement, il tire la manette et il redresse l'avion il arrive à reprendre le vol.

Quelques minutes avant, dans un aérodrome allemand des techniciens retirent la pompe de l'avion Messersschmitt au loin le vrombissement d'un avion bombardier américain résonne dans l'ai air. Franz Sigler un as du ciel de la luftwaffe lève les yeux à la recherche de l'ennemi bien décidé à abattre l'ennemi il monte immédiatement dans son avion sans même dire à la tour de contrôle. Il décolle est il se précipite vers le bombardier Franz à ses 27 victoires il s'apprête à accrocher une nouvelle médaille sur sont veston il parvient à rattraper le b-17 est il met son viseur sur le b-17 avec le doigt sur sa gâchette pourtant aucun tir retenti un détail trouble Franz
Les mitrailleuses sont toutes pointées ver le sol est le b-17 est fortement endommagé au niveau de la carcasse. Il se demande comment ce tas de ferraille vole encore l'as déplace son messerchmitt  à l'aile droit du b-17 il observe l'avion est voit l'équipage, blessé et en panique. Franz s'avance près du cockpit du b-17 est tourne la tête pour voir le regarde désespéré de Charlie Brown  Franz repense aux mots de son instructeur : " Si je vois ou si j'entends que tu as tué un homme en parachute je te descendrai moi même bats toi selon les règles si tu veux garder un part d'humanité". Ce bombardier n'est pas plus dangereux qu'un homme en parachute dans le cockpit, Charlie ferme les yeux il croit que c'est la fin. Aucun bruit mis à part le bruit des moteurs. Charlie ouvre les yeux est il y a toujours l'avion du Franz. Il gesticule pour dire de descendre et il pointe le sud Charlie a compris Franz. Franz veut aider Charlie vu que l'avion b-17 va se poser sans dégâts. Les jeunes américains ne comprennent pas qu'ils se dirigent en plein mur d l'Atlantique. La ligne fortifiée allemande qui sature le continent Ils n'ont aucune chance aux canons du 3eme Reich,  l'as du ciel prend la décision la plus importante de sa vie dans le ciel il accompagnera l'avion b-17 jusqu'à la mer du nord.Le  b-17 a survécu  grâce à la décision de Franz. Il passe au dessus des lignes allemandes et survole les lignes ennemies sans aucun tir. Franz regarde pour la dernière fois le cockpit de Charlie et Franz salue Charlie est fait demi-tour. Charlie et sont équipage commencent à réaliser qu'ils ont survécu grâce à Franz l'équipage au sol est heureux d'être sain et sauf, il raconte tout à un officier supérieur est ils ne doivent rien dire de leur périple
1986 43 ans plus tard
au Venezuela un homme dit a Charlie de raconte sont histoire la tout 1er foi qui raconte tout c’a un homme s'adresse a lui tu devrai le cherche il se dit comme quoi c'est impossible les Anne sé coule est il cherche des trouver sont aviateur sauveur mai en vin pan dans 4 ans il cherche dans le dossier de la luftwaffe l'homme reste introuvable Charlie écrit un annonce dans journal tenus pas de pilote allemand
1990
le vieil homme sort de sa maison est va a sa boite au lettre imposant de trouver le noueux numéro du jagerblatt le veterant allemand qui a refe sa vit au canada épluche avec plaisir les page de la revu a la recherche de souvenir d'un passer révolu confortablemant ais dans sont canaper il a la recherche de vieilles connaissance soudain l'homme se lève manquant de reverse sont sigler et hèle sa femme "c'est lui c'est lui celui que j'ai pas abattu" Franz viens de tombe sur l’annonce de Charlie il va sur s machine a écrire est glisse un feuille est tape sur les touche "cher Charlie tout c’est Anne ou je ma suis dit presque été devenu ce b-17il cette en sorti ou pas je suis heure que vous vous été sorti vivant c’a avaler pêne l'allemand sen par de la lettre dactylographiée est la poste pour la Floride aux états américain 5 jour plus tarde le téléphone retenti dans le bureaux Mr Franz " été vous bien Franz sigler ? Ja le Franz sigler qui a participe a la 2eme guerre mondial ? Ja Franz je croix que nous devon discuter c’est Charlie brawn a l'appareil la conversation entre le 2 homme commence a devenir un interrogatoire . Charlie réalise petite a petite que l'homme au bout de fille est celui qui doit la vit le us fond en larme
21 juin 1990
pré de 50 ans âpre serte croise dans le air Franz sigler est Charlie brawn se retrouve au 1er regarde les 2e homme s’enlace est fond en larme pendant 18anne qui suive les 2 pilote reste en contacte régulièrement est nouent un étroite amitié ensemble il parcours le continent américain relater leur histoire dans le école Franz est Charlie meur tout les 2 en 2008 a quelque moi d'intervalle Franz dont le frère est mort au combat avait un inscris sur la couverture dans livre qui lavai donne a Charlie "en 1940 j’ai perdu mon frère en 1943 3 jour avant noël j’ai un la chance de sauvé un avion B-17 de la destruction sont pilote Charlie brawn est aussi presieux que mon frère Fin.

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C'est bien le jardin avec Nicolas et Marie . Ce qui me plait le plus c'est de travailler avec Cléa et j'ai adoré retourner la terre.
Justine

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Le projet jardin c'est trop bien parce que moi j'aime bien la terre et travailler avec les plantes et mettre mes mains dans la terre. Ce qui me plaît le plus c'est de travailler avec Justine et aussi d'aller travailler  avec Nicolas.
Cléa

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On a traversé la route pour aller voir Nicolas qui travaille en face du collège. Nicolas est maraîcher. Il fait pousser des légumes. Il nous a montré les salades et les navets qui poussent sous des toiles dans les serres. On s'est abrités dans la serre parce que dehors il y avait beaucoup de neige. Nicolas nous a fait faire des semis de plantes ( plantes aromatiques et fleurs).
Sacha, Malcom, Axel et Florian

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D'ABORD   ON   A   PRIS     UN     POT

NOIR.    APRÈS     ON  A  MIS

DU    TERREAU .  ON    A

DÉPOSÉ    CINQ  PETITES

GRAINES  DE  TOMATES.

ON  A  REMIS  DE LA TERRE
ET ON A ARROSE.

10 JOURS APRES,     DES   TIGES ,

FEUILLES   SONT     SORTIES.

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Wojtek, l’ours héros de guerre qui remontait le moral des troupes lors de la Seconde Guerre mondiale.

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Wojtek, l’ours héros de guerre qui remontait le moral des troupes lors de la Seconde Guerre mondiale.

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Recueilli et élevé par la 22e division de transport d’artillerie polonaise pesant environ 270 kilos est il aimer imiter c'est amis soldat quand il fumer il fumer est quand il buvez de l'alecole il buvez de lalecole quand il mange il mange est il aimer manger des orange il aider les soldat en portent des boite de munitons est  des bale d'aubu . 1942 est la date de naissance est la date de sont Décès est le   | 2 décembre 1963 à 22 ans d' Origine Pologne Allégeance Forces armées polonaises Unité Deuxième corps polonais
22 e compagnie d'approvisionnement Grade Caporal Années de service  | 1943 – 1945 Conflits  | Seconde Guerre mondiale Bataille de Monte Cassino .

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Il y a un groupe qui met de la terre dans les pots et un groupe qui met les graines dans les pots.

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Là, on remplissait les pots de terre. Nicolas avais mis plein de terre sur les deux tables. Chacun avait son pot. On mettait dans les pots des graines de ciboulette, de persil, d'aneth, de menthe, de coriandre, de capucines, de tournesols... ça m'a beaucoup plu. J'ai bien aimé aller dans les serres. Justine

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Nicolas nous a donné des conseils. Il nous a donné des étiquettes pour écrire le nom des graines. On a mis les pots dans des parquettes pour ne pas les mélanger et pour que Nicolas puisse les arroser plus facilement.

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Bonjour je m'appelle Florian. Je suis au collège du Gavot en 5°4. Je suis en train de planter de la coriandre aux jardins de Gremey. On a pris de la terre. On a mis du terreau dans un pot et on a mis des graines. On a recouvert les graines de terre et on a écrit sur une étiquette le nom de la plante. Nicolas a arrosé nos plantes.

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Thibault, Marie et moi sommes en train d'apprendre à jouer aux échecs. Nous connaissons déjà les bases, l'installation du plateau et les déplacements des pièces. On va apprendre les techniques pour manger les autres pièces.
Louca Aiello

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Bonjour à tous, le blob ressemble à une plante mais ce n'est pas une plante. Il respire, il se déplace, il mange les bactéries . k

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Présentation date et action au CDI

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Présentation de Théo Curin et de son défi

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Présentation de Théo Curin et de son défi

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Théo, Malia, Matthieu nagent tous les jours très tôt. Théo a 21ans. Il est amputé des deux  bras et des deux jambes. Il est nageur de haut niveau. Ils font le défi de traverser le lac de Titicaca. Ils nagent 122km à 3800m d'altitude. L'eau est à 10°c.
Ils tiennent bon.
Florian

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On fait du théâtre le mardi de 11h15 à 12h10. On commence par un temps calme: on se détend, on inspire et on expire, on peut fermer les yeux. Après on se déplace dans la salle, on marche, on se tait, on ne fait pas de bruit. On fait des mimes  sur les émotions: la tristesse, la peur, l'amour, la joie, la colère...
C'est très bien! J'aime bien faire le théâtre et c'est drôle, c'est marrant!
Raphaël

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Avec Marie, cette après-midi on va aller au CDI avec Sacha,  Ethan, Cléa, Malcom, Axel, Thibault, Florian et Émilie. On fait, avec les casques et les micros de la radio. On travaille sur le blob. On a enregistré des phrases. J'aime bien faire ça.
Justine le 19/11/21

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Bienvenue en ULIS au collège du Pays de Gavot .
En ce moment je suis en Ulis avec ma prof Marie.  Je fais mon plan de travail.
Justine.

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On a préparé le texte sur le blob au CDI et on est passés au micro par deux ou trois personnes. On a enregistré notre voix sur un ordinateur. Au début, j'ai eu très peur de parler dans le micro et j'ai changé d'avis. J'ai voulu le faire par ce que j'ai eu moins peur après parce que les autres étaient passés. C'était sympa!
Au revoir.
Cléa

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Bonjour,  on est  les  élèves  de  l’ULIS du collège du Gavot en Haute Savoie. On  vous  souhaite  bonne  chance. Courage à tous les trois. Théo, tu es fort, tiens bon ! Courage à tous les trois parce que le temps est mauvais avec l’orage et la pluie. En plus vous nagez tous les jours très tôt le matin et l’eau est froide. Courage à vous, Théo, Malia et Matthieu.

Florian et Axel.

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Soutien de Clémence, Cléa et Justine aux nageurs

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Soutien de Clémence, Cléa et Justine aux nageurs

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Bonjour Théo, Malia, et Matthieu. Nous les ULIS du collège du Pays de Gavot qui se situe en Haute Savoie, nous suivons votre parcours depuis le premier jour. Nous savons que la traversée est difficile à cause du temps et de la météo. On vous souhaite bon courage pour la traversée, nous espérons que tout va bien se passer et  que vous allez reprendre des forces. Gros bisous
Clémence, Cléa et Justine

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Encouragements de Malcom, Ethan et Sacha

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Encouragements de Malcom, Ethan et Sacha

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Courage !!! On sait que c’est dur pour vous à cause de la météo. Faites tout ce que vous pouvez. On espère que vous allez récupérer après ces efforts. Au revoir et bonne chance pour la suite.

Malcom, Ethan et Sacha

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Bonjour ,  je   vais  vous  parler  de  l'ulis.
Dans  la  classe  ulis  , on fait  deux  choses :
la  première  c'  est   beaucoup   de  travail   comme  les  maths
ou   le   français,
la  deuxième  c 'est d'  aider  les  autres qui  sont  différents
et  qui  ont    un   handicap.
Il  y  a  des ulis  un  peu partout  en  France.
Merci  de  regarder  et  lire  le  padlet   de   l' ulis.
Au   revoir   et  à   bientôt.
Axel

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L'ULIS aide les personnes en situation handicap ou en retard scolaire.
Comment fonctionne l'ULIS!
Quand on rentre on doit poser ses affaires sur la table et c'est parti, on doit aller vers le tableau et prendre des classeurs. Il y a des classeurs de math donc des résolutions de problèmes, géométrie, calcul, mesures, numération. On a des classeurs de français: on a de la production écrites, vocabulaire, orthographe, conjugaison, grammaire, lecture. Et quand on a terminé notre travail, on doit aller montrer à notre prof et elle met un point sur notre plan de travail.

Les projets de l'ULIS                                                                    Le projet échec: on est en train d'apprendre les échecs et on a le projet de faire un potager. On a aussi fait des sapins en bois. Et on fait du théâtre en ULIS...

Merci de m'avoir lu. Je vous souhaite une bonne journée.

Louca

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Pour faire un modèle, on a découpé des bouts de carton. On a collé avec un pistolet à colle.
J' ai bien aimé mais j'ai hâte de faire le sapin en bois.
Raphaël

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La cavalier ne peut se déplacer qu'en L, il fait des L de 4 cases. Il peut sauter par dessus les pièces.
Louca Aiello

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Etape1:
On a mesuré les planches avec un mètre. On a trouvé 120 centimètres. On a divisé 120 par 2 la réponse est 60 et on a tracé trois triangles isocèles et coupé à la scie
Étape 2:
On a poncé. On a fait des équipes. Une équipe dedans pour poncer avec du papier de verre et une équipe dehors pour poncer à la ponceuse.
Etape 3:
Après on a tracé des traits pour scier et faire un sapin. On a disposé les morceaux et on a vissé les planches avec deux vis et la visseuse.
Etape 4:
On a peint et décoré nos sapins.
Florian