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“La prosperidad respectiva de cada provincia depende de los frutos de sus fértiles campos” (Mariano Moreno).

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Ambas teorías tenían sus propias reglas, la preocupación de estos, era que la Corona limitara estas reglas para permitir así el progreso.

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Fueron Belgrano y Vieytes quienes combinaron el Liberalismo Económico con la Teoría Fisiocratica.

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También fueron seguidores de la teoría de Adam Smith (“La División del Trabajo”).

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“La fuente de toda riqueza proviene de la Tierra”.
Principalmente de la agricultura.

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La más importante e influyente de las ideas.

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Ideas económicas de los Ilustrados Rioplatenses

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Ideas económicas de los Ilustrados Rioplatenses

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En base a esto, podríamos decir que, la revolución es el resultado de un proceso de maduración de contradicción al conflicto propio a la sociedad colonial.

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“La revolución hizo a los revolucionarios, y no los revolucionarios a la revolución”

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La Ilustración en el Rio de la Plata no debe presentarse como una causa sino como uno de los tantos elementos que circulan en la sociedad y que son tomados por los revolucionarios para entender que está pasando para poder actuar y proyectarse en el futuro.

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Momento en que esta ideas se van a radicalizar y convertir en revolucionarias en el marco de una ruptura con la Corona Española.

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Estas principales ideas comenzaron a propagarse en la principal institución educativa de Buenos Aires, el Colegio San Carlos.

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Al comenzar la crisis del Imperio Español, muchos de esos ilustrados se iban a volver revolucionarios.

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En principio, propuso diverso cambios, pero sin desafiar el orden existente.

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Antes de la Revolución de Mayo hubo un proyecto de mejora social, que intento adaptar un movimiento cultural europeo a la realidad local.

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Progreso, el nombre a través del cual las sociedades por intermedio del saber, transitan hacia un futuro mejor.

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El hombre es perfectible y las sociedades progresan cada vez que se aproximan al Saber.

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introdujeron este concepto, como idea de novedad y cambio.

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Era un concepto clave porque libera al hombre.

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Por su parte, hicieron hincapié en el valor de la Educación ligado al conocimiento de las Ciencias Técnicas.

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Cuestionaba la teoría de que Dios, además de crear el mundo, es la única causa de todos los cambios que se producen en él.

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* Político: porque rechaza la historia encarnada en la nobleza.

* Cultural: porque es contrario a algunas de las instituciones centrales del antiguo régimen (la Iglesia).

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* Obra Colectiva (participación de gran cantidad de autores).

* Presenta una gran variedad de conocimientos.

* Tiene como finalidad difundir esos conocimientos.

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Fue su obra mas relevante.

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* Dios.

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* La Tradición.

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Cuestionaban dos principios de autoridad

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El único camino para alcanzar para alcanzar la felicidad de los pueblos era la razón.

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Confiaba en la razón humana como agente de conocimiento natural y de transformación de la historia.

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Fue una corriente de ideas que tuvo su auge en Europa en el SXV