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Des ressources pour les élèves HPI, qu'il ne faut pas oublier...

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Des ressources pour les élèves HPI, qu'il ne faut pas oublier...

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RESSOURCES NUMERIQUES POUR LES ELEVES A BEP ET TOUS LES ELEVES

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RESSOURCES NUMERIQUES POUR LES ELEVES A BEP ET TOUS LES ELEVES

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Adresse du site, explications et niveau de classe

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LE GUIDE A AVOIR...      Pratique et synthétique, ce guide répondra à de nombreuses questions que vous pouvez vous poser...

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LE GUIDE A AVOIR...      Pratique et synthétique, ce guide répondra à de nombreuses questions que vous pouvez vous poser...

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Inattention, impulsivité, hyperactivité.... Quels outils pour la classe?

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Inattention, impulsivité, hyperactivité.... Quels outils pour la classe?

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Des explications et des aménagements intéressants

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De bons outils à exploiter

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Un guide EDUSCOL qui rassemble de nombreuses informations...

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Un guide EDUSCOL qui rassemble de nombreuses informations...

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Propositions d'aménagements et exemples pour favoriser l'attention

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Propositions d'aménagements et exemples pour favoriser l'attention

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Très bien fait!!

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Carte mentale d'un protocole  à suivre en cas de crise dans le second degré...

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Carte mentale d'un protocole  à suivre en cas de crise dans le second degré...

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Exemple de protocole de gestion de crise d'un élève...

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Exemple de protocole de gestion de crise d'un élève...

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Exemple de protocole à suivre suite à un e crise

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Support pour aider l'élève à analyser son comportement

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Support pour aider l'élève à analyser son comportement

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LES MESSAGES CLAIRS : une initiative à mettre en place dès la maternelle...

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LES MESSAGES CLAIRS : une initiative à mettre en place dès la maternelle...

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Support pour messages clairs (1)

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Support pour messages clairs(2)

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Schéma décisionnel pour une prise en charge précoce des difficultés de comportement

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Schéma décisionnel pour une prise en charge précoce des difficultés de comportement

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schéma prise en charge précoce des troubles du comportement

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Les représentations de la grande difficulté scolaire par les enseignants

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Les représentations de la grande difficulté scolaire par les enseignants

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Une note d'information pour ceux et celles qui s'intéressent à ce sujet...

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article ministère très grande difficulté scolaire

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DIAPORAMA : aide au repérage de la difficulté scolaire 

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DIAPORAMA : aide au repérage de la difficulté scolaire 

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Diapo sur la difficulté scolaire repérage

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Des logiciels en français et en mathématiques

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Des logiciels en français et en mathématiques

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Petite vidéo pour présenter un élève porteur de troubles du spectre autistique et le regard de ses camarades...

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Petite vidéo pour présenter un élève porteur de troubles du spectre autistique et le regard de ses camarades...

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Quelques données générales sur les TSA et l'Education Nationale

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Quelques données générales sur les TSA et l'Education Nationale

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Aménager la classe pour un élève porteur  de trouble du spectre autistique ; quelques idées

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Aménager la classe pour un élève porteur  de trouble du spectre autistique ; quelques idées

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Aménagements et adaptations pour une inclusion réussie

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Aménagements et adaptations pour une inclusion réussie

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De nombreuses pistes...

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Besoins et adaptations : schéma version carte mentale

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Besoins et adaptations : schéma version carte mentale

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L'accueil d'élèves porteurs de troubles du spectre autistique en maternelle

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L'accueil d'élèves porteurs de troubles du spectre autistique en maternelle

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DIAPORAMA

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VIDEO : "Le chemin vers l'inclusion" (1h30)

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VIDEO : "Le chemin vers l'inclusion" (1h30)

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une vidéo sur le terrain et des débats : très intéressant

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Le Chemin vers l'inclusion est le troisième opus de la série pédagogique 'Enfants autistes bienvenue à l'école". Destiné à l'information, et la formation des enseignants et personnels de l'Education Nationale, il explore à l'aide de témoignages et d'exemples in situ le dispositif (UEMA, Ulis école, Ulis collège) mis en place par l'Education Nationale pour favoriser le chemin vers l'inclusion d'élèves avec autisme qui ne peuvent être d'emblée placés à 100% en milieu ordinaire, afin de préparer au mieux leur inclusion.

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L'Education Nationale et les élèves porteurs de TSA 

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L'Education Nationale et les élèves porteurs de TSA 

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DIAPORAMA : "Scolariser les élèves avec TSA"

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EDUSCOL : Conférence "Pratiques pédagogiques pour les élèves porteurs de TSA"

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EDUSCOL : Conférence "Pratiques pédagogiques pour les élèves porteurs de TSA"

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Pratiques pédagogiques pour les élèves avec des troubles du spectre de l'autisme

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Afin d'aider à comprendre les besoins spécifiques des élèves avec TSA et les incidences des troubles sur les apprentissages, Madame Elisabeth Bintz présente des adaptations et aménagements mis en œuvre en milieu ordinaire dans le premier degré pour des élèves avec TSA.

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L'équipe mobile de soutien pour la scolarisation des élèves avec TSA : qu'est ce que c'est ?

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L'équipe mobile de soutien pour la scolarisation des élèves avec TSA : qu'est ce que c'est ?

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L'équipe mobile accompagnant les élèves TSA

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Synthèse de la journée PNF sur la Scolarisation des élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA)

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Synthèse de la journée PNF sur la Scolarisation des élèves avec des troubles du spectre autistique (TSA)

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Pour ceux et celles qui veulent creuser le sujet (1)

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Des aménagements pour aider à l'inclusion

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Des aménagements pour aider à l'inclusion

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Mieux connaître ces élèves pour mieux les scolariser

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Mieux connaître ces élèves pour mieux les scolariser

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Ces élèves qui perturbent la classe, qui dérangent... 

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Ces élèves qui perturbent la classe, qui dérangent... 

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Explications, conseils et pistes d'accompagnement intéressantes

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Aider les enfants qui "n'ont pas la tête à l'école 

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Aider les enfants qui "n'ont pas la tête à l'école 

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Des livres qui permettent de mettre des mots sur des comportements

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Aider les enfants qui. n'ont pas la tête à l'écoledocx

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Repérer les signes d'appel des difficultés

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Repérer les signes d'appel des difficultés

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01repérer les signes d'appel des difficultés

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Observer un élève : une donnée indispensable

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Observer un élève : une donnée indispensable

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•	Quels éléments me permettent d’identifier les besoins éducatifs particuliers d’un élève dans ma classe ?

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•	Quels éléments me permettent d’identifier les besoins éducatifs particuliers d’un élève dans ma classe ?

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Que faire devant un élève qui éprouve des difficultés d'apprentissage?

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Que faire devant un élève qui éprouve des difficultés d'apprentissage?

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Guide pour aider à comprendre les besoins d'un élève d'après la pyramide de Maslow.

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Guide pour aider à comprendre les besoins d'un élève d'après la pyramide de Maslow.

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Et si les adaptations de certains élèves profitaient à tous???

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Et si les adaptations de certains élèves profitaient à tous???

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Et si les adaptations de certains profitaient à tous???

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Et si les adaptations de certains profitaient à tous???

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Suite....

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Des adaptations pédagogiques possibles en classe

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Des adaptations pédagogiques possibles en classe

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Un document synthétique et pratique pour les enseignants

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Pour celles et ceux qui veulent en savoir plus...

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Pour celles et ceux qui veulent en savoir plus...

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La curiosité n'est pas toujours un vilain défaut!!

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Dyscalculie: pour eux, chiffres et calculs n'ont pas de sens!

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Petite vidéo pour expliquer la dyspraxie...

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Petite vidéo pour expliquer la dyspraxie...

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Petite vidéo pour expliquer la dysphasique...

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Petite vidéo pour expliquer la dysphasique...

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Petite vidéo pour expliquer la dyslexie...

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Petite vidéo pour expliquer la dyslexie...

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Pour ceux et eclles qui veulent creuser le sujet... (suite)

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Pour ceux et eclles qui veulent creuser le sujet... (suite)