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Ecrit,réalisé, filmé, interprété, monté et produit par les 13 élèves de l'option média

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Toulouse day 3

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Le monumental rideau de scène de Picasso au Musée des Abattoirs

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Pique nique aérien 😁

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Visite découverte du quotidien  régional La Dépêche du midi

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Ecoutez les news!

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Les professeurs heureux au planétarium 😊

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Animation sur le vide

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La station Mir

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Les ateliers scientifiques

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Cité de l'espace... Waouh !

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Ecoutez les news!

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Cinémathèque

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Aeroscopia

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Bien arrivés !

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En 1/2 classe (Phoenix > Léo : gp 1 et Raphaël > Nino : gp 2)
Gp 1 : Mardi 21 et 28 janvier en S2
Gp 2 : Mardi 4 février en S3 et mardi 11 février en S2

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Le 29 aout 1991, l'Association pour la création de l'Espace d'art moderne et contemporain de Toulouse et Midi-Pyrénées voit le jour. Le 2 décembre 1991 est créé un syndicat mixte entre la commune de Toulouse et le conseil régional de Midi-Pyrénées ayant pour vocation la réalisation de l'Espace d'art moderne et contemporain sur le site des anciens abattoirs de Toulouse.

Pour la constitution de la collection, le syndicat mixte permet le dépôt de plusieurs fonds : la collection d'art moderne du musée des Augustins, les œuvres acquises par le musée d'art moderne et contemporain en préfiguration ainsi que la collection du Frac Midi-Pyrénées. Dès lors le développement du fonds constitué peut se faire au moyen de crédits dont dispose le syndicat ainsi que par des donations ou des dépôts.

L'équipe de préfiguration de l'EAMC, qui commence à travailler ensemble, s'installe sur le site des Abattoirs en 1995. Elle occupe un pavillon entre rue et chantier. Elle est chargée non seulement de la mise en place du futur établissement mais doit aussi proposer des évènements et des expositions au Réfectoire des Jacobins, à l'école des Beaux-Arts et amorcer un travail de coproductions d'expositions avec les centres d'art de castres, Tarbes, Albi ou encore Saint-Gaudens.

Au mois de novembre 1995, une œuvre évolutive intitulée La Maison bleue est mise ne place sur la façade des Abattoirs. Conçue par Sandrine Curti, La Maison bleue annonce l'ouverture du chantier de l'Espace d'art moderne et contemporain. Le pavillon occupé par l'équipe des Abattoirs est peint en bleu et dans un premier temps des vaches mesurant entre deux mètres et six mètres de hauteur, de couleur noire et blanche en scandent la façade. Plus tard, certaines vaches ont pris des couleurs moins réalistes, devenant jaunes et rouges et la façade bleue s'est tachée à son tour pour ressembler à un grand tableau abstrait. Enfin, à la fin des travaux, les vaches ont peu à peu disparu pour révéler les nouveaux Abattoirs. Le projet était pertinent pour plusieurs raisons : non seulement il inaugurait les relations pédagogiques qu'entretiennent aujourd'hui les Abattoirs avec les établissements scolaires mais il permettait aussi de dissimuler les travaux tout en faisant le lien entre le passé et le futur, entre l'histoire du bâtiment et sa destinée prochaine.

Le 23 juin 2000, à 12 heures, les Abattoirs sont inaugurés officiellement par Dominique Baudis, maire de Toulouse et Martin Malvy, président du Conseil Régional Midi-Pyrénées.
Des abattoirs aux Abattoirs, le chantier
Cette vidéo réalisée par Marcos Riesco présente le chantier d'ouverture des Abattoirs. L'on y découvre les différentes phases du projet, du premier coup de pioche, donné en janvier 1997 jusqu'à l'inauguration le 24 juin 2000, faite en présence de Catherine Tasca, Ministre de la Culture. Elle est complétée par les interviews des architectes, Antoine Stinco et Rémi Papillault et du conservateur du musée de l'époque, Alain Mousseigne.

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Le 29 aout 1991, l'Association pour la création de l'Espace d'art moderne et contemporain de Toulouse et Midi-Pyrénées voit le jour. Le 2 décembre 1991 est créé un syndicat mixte entre la commune de Toulouse et le conseil régional de Midi-Pyrénées ayant pour vocation la réalisation de l'Espace d'art moderne et contemporain sur le site des anciens abattoirs de Toulouse.

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Le musée du Grand Palais (Paris) donne la parole aux enfants.
Mondrian. New York city, 1942

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SERIE | L'Art d'en parler - Paroles d'enfants : Mondrian (4/7)

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Irving Penn. Mouth, 1986

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SERIE | L'Art d'en parler - Paroles d'enfants : Irving Penn (1/7)

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Fernand Léger, paysan et précurseur de l'art moderne

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10 œuvres, dont 5 de Fernand Léger, 2 de Franck Scurti, et 3 des Daniel Coulais, Franz West et Jessica Stockholder.

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JEUDI 6 FÉVRIER  2020 à 18h
Salle polyvalente du Collège

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Le Musée d'art contemporain Les Abattoirs

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Le Musée d'art contemporain Les Abattoirs

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19 au 21 février 2020 : on embarque toute la 5F !

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19 au 21 février 2020 : on embarque toute la 5F !

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Après avoir concocté un bon petit programme et obtenu l'adhésion de tous les parents, notre projet est désormais validé.
Au programme :
J1
Visite guidée du musée Aeroscopia (musée dédié à l’aéronautique)
Atelier effets spéciaux et visite de la Cinémathèque de Toulouse
J2
Journée à la Cité de l'espace : visite guidée, ateliers pédagogiques, expos permanentes, planétarium, Terradome, IMAX
J3
Visite guidée : les étapes de la fabrication du quotidien régional La Dépêche du Midi
Visite du Musée Les Abattoirs : musée d'art contemporain.

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Après avoir travaillé sur nos représentations sur le rôle de la presse et des journalistes, les 13 médias ont entrepris de réaliser 4 questions vidéos sous la forme "vrai ou faux?".
Vrai ou faux :
1/ Grâce à Internet, il y a tellement d'information que les journalistes ne sont plus indispensables.
2/ Grâce aux journalistes, on peut développer son esprit critique et se faire sa propre opinion d'un évènement.
3/ Les journalistes sont au service du pouvoir.
4/ Les évènements ne se passent pas comme les journalistes le racontent.

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Le montage est une étape clé dans le processus de création d’un film.

Il permet de véritablement créer le film en lui donnant un sens, en organisant et assemblant les plans pour former des séquences puis le film.

Un atelier d’initiation au montage nous a été proposé par le FAR :
" Cette « table de montage », au sens premier du terme, permet de mixer en direct des extraits vidéos, des musiques, des bruitages... et même d’enregistrer des doublages voix. Le tout par le biais de simples cartes et d’un micro ! Toutes ces opérations sont immédiates et le film obtenu est restituable dans l’instant. "

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Le thème était : la vie en ville/la vie à la campagne

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Enregistrement de la voix off

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Benjamin Mohr du FAR explique comment le reportage va être construit.

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La classe médias bénéficie d'un partenariat avec le CREA de Saint Georges de Didonne et le FAR de la Rochelle.
Mardi 13 novembre 2019, Benjamin, du FAR est venu apporter une malle contenant du matériel de réalisation : caméra, pied, réflecteurs, ordinateur avec logiciel de montage.
Il a présenté le matériel, nous a appris à nous en servir et a rappelé les étapes de la réalisation, de l'idée au montage :
Pré-prod, production et post-prod.
Voilà, maintenant il faut se lancer. Premier tournage mardi 19 !

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Elle définit les droits et les devoirs des journalistes en Europe.

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Bravo à Mugoma, gagnante du cross 5e filles du collège Henri Dunant ! Félicitations pour cette performance !

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Visite des studios de France Bleu la Rochelle

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Visite des studios de France Bleu la Rochelle

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Nous avons eu la chance d'être reçus par la rédaction de France Bleu pour une visite des locaux de la station de radio, des rencontres avec des professionnels, des échanges et de petits ateliers.
Nous avons appris que l'équipe de France Bleu La Rochelle se compose de 30 personnes aux professions variées : des standardistes aux techniciens, en passant par les animateurs, les journalistes, rédactrice en chef, reporters...
France bleu fait partie de Radio France qui regroupe 4500 salariés.
Nous avons assisté au direct, pu observer le travail de chacun et même pu utiliser le matériel pour nous enregistrer. Merci à toute l'équipe pour son accueil.

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Notre groupe  a été accueilli  par le chef de rédaction Luc Bourrianne qui nous a expliqué le quotidien d'une équipe de rédaction du quotidien régional Sud Ouest, dont le siège est à Bordeaux. Nous avons compris la composition du journal une fois terminé mais aussi vu comment il se compose tout au long de la journée. Sud Ouest est aussi un site d'information dont les contraintes sont différentes de l'édition papier. Nous avons découvert qu'à La Rochelle 9 journalistes se consacraient au "Desk" (correction, mise en page...), 2 étaient photographes, 7 rédacteurs et 2 spécialisés dans le sport.  8 autres journalistes sont répartis sur le territoire dont 2 chez nous, à Royan! Il y a aussi les correspondants qui collaborent.
Merci à tous pour votre gentillesse et votre souci de transmettre.

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Comprendre les médias avec le site Les clés des médias

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Comprendre les médias avec le site Les clés des médias

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La série "Les Clés des médias" a remporté le prix Education aux médias et à l'information aux Assises du journalisme. Découvrez cette série, glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias.

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

Bravo ! Tu viens de gagner avec cette action : Regarder une vidéo jusqu'au bout Lire un article Lancer un jeu Faire un quiz Mettre un contenu en favoris Ajouter un contenu à voir plus tard Se créer un compte sur Lumni S'inscrire à la newsletter Finir la consommation d'un contenu grâce à la reprise de lecture

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La série Les clés des médias te livre les codes essentiels pour bien appréhender toutes les sources d'information...

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Plateforme collaborative contre la désinformation

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La plateforme collaborative contre la désinformation - Hoaxbuster

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Qu'est-ce que "vrai ou fake" ? "Vrai ou fake" est la plateforme de factchecking et de debunking de l'ensemble de l'audiovisuel public. Elle rassemble des contenus produits par Arte, l’Institut national de l’audiovisuel, France Médias Monde, France Télévisions, Radio France et TV5 MONDE.

Franceinfo passe au crible et valide après les avoir dûment recoupées toutes les informations qu'elle diffuse sur ses antennes radio, TV et numérique.

Mais le factchecking et le debunking, apparus dans les années 1990 outre-Atlantique, sont devenus des exercices journalistiques spécifiques. Le factchecking consiste à débusquer les erreurs factuelles ou les mensonges des responsables publics et des politiques. Le debunking (ou démystification) consiste à décrypter et déconstruire des rumeurs qui circulent notamment sur les réseaux sociaux et des "fake news", c'est-à-dire de fausses informations fabriquées dans le but de manipuler le public.

Franceinfo.fr sollicite ses télespectateurs, auditeurs et lecteurs dans son Live permanent pour qu'ils lui adressent les questions qu'ils se posent face à des informations qui circulent. Sont-elles vraies ou fausses ? L'équipe de Franceinfo.fr choisit de prendre le temps de le vérifier quotidiennement dans "vrai ou fake".

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Veille sur les réseaux sociaux, vérification des faits : comment travaille la cellule de vérification de l'info "vrai ou faux" de franceinfo

Tous les matins, le service de vérification de franceinfo, écoute et vérifie les déclarations des politiques, ainsi que les images et vidéos qui circulent sur les réseaux sociaux. On vous dévoile les coulisses de la cellule vrai ou faux.

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vrai ou faux - Actualité, infos et vidéos en direct

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Suivez en direct toute l'actualité 'vrai ou faux' : vivez l'info en live, en images et en vidéos. Participez, commentez et partager avec Franceinfo en temps réel ! Retrouvez tous nos articles, directs, reportages, témoignages, photos et vidéos sur le thème 'vrai ou faux'

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Le site Factuel : le "fact-checking" par l'afp

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Le site Factuel : le "fact-checking" par l'afp

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Le blog Factuel de l'AFP (Agence France Presse) est alimenté par les journalistes de l'AFP en charge du fact-checking.

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Les entreprises françaises au Sénégal paient des impôts sur place, affirment des experts

Après l'investiture début avril du nouveau président sénégalais, Bassirou Diomaye Faye, une rumeur persistante sur les réseaux sociaux lui attribue la décision d'exiger des entreprises françaises installées au Sénégal de payer "désormais" leurs impôts localement. Ce message laisse croire que ces compagnies payent actuellement leurs impôts en France. Mais "c'est faux", réagissent des experts fiscaux contactés par l'AFP. La présidence sénégalaise dément par ailleurs ce message prêté au nouveau chef d'Etat.

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Après l'investiture début avril du nouveau président sénégalais, Bassirou Diomaye Faye, une rumeur persistante sur les réseaux sociaux lui attribue la décision d'exiger des entreprises françaises installées au Sénégal de payer "désormais" leurs impôts localement. Ce message laisse croire que ces compagnies payent actuellement leurs impôts en France.

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Au CDI, retrouve tous tes abonnements : Okapi, Phosphore, Science et vie Junior, Tout comprendre, Géo Ado, Les curionautes...

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Retrouve l'info décryptée pour les juniors sur France info junior.

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à réécouter

Présenté par Estelle Faure et Céline Asselot

Diffusé le 17/09/2019 Durée : 00h05

Il y a 40 ans, McDonald's débarquait en France. Quel regard ont les enfants sur les fast-foods ? Pourquoi plaisent-ils et déplaisent-ils ? On en parle dans franceinfo junior. Pour leur répondre : Loïc Bienassis, historien de l'alimentation.

Les dernières émissions

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Franceinfo junior, émission radio de France Info en replay

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à réécouter Présenté par Estelle Faure et Céline Asselot Diffusé le 17/09/2019 Durée : 00h05 Il y a 40 ans, McDonald's débarquait en France. Quel regard ont les enfants sur les fast-foods ? Pourquoi plaisent-ils et déplaisent-ils ? On en parle dans franceinfo junior. Pour leur répondre : Loïc Bienassis, historien de l'alimentation.

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Retrouve toutes les vidéos d'Arte junior en replay ici :

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Au CDI, retrouve TOPO

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A-t-on encore besoin de journalistes?
Rencontre-débat-échanges avec Ronan Chérel, journaliste à Sud-Ouest.
Lecture d'article et sélection d'arguments.
Visionnage vidéo :

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Panorama "C'est quoi la presse?":
Une multitude de supports, une mine d'informations, un moyen de se distraire, un gage d'objectivité, des entreprises fragiles, le signe d'une société libre.
Quizz en 10 questions avec Plickers.
Notions de cliché et de préjugé.
Liberté de la presse et démocratie.
Affiche État de la liberté de la presse dans le monde (rsf)

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"déontologie"

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Une carte mentale pour apprendre les outils, les métiers, les actions et les types de médias

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Une carte mentale pour apprendre les outils, les métiers, les actions et les types de médias

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Les élèves d'option pourront en faire d'autres sur ce modèle pour aider à la mémorisation du vocabulaire en anglais!

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Il y a M. Valteau, le professeur de physique-chimie. Il est curieux, réfléchi et drôle.
There is also Miss Bruel, the English teacher. She's also funny, enthusiastic and curious.
Enfin, il y a Mme Salvy, la professeure documentaliste. Elle aime lire, apprendre et rire.
Tous les trois ont décidé de créer une classe médias pour aider les élèves volontaires à mieux comprendre le fonctionnement de la presse et des différents médias, à découvrir les métiers des médias, et à acquérir et partager des compétences. Ils feront ensemble des découvertes, des rencontres des visites. Ils créeront des articles, des quizz, de petits films et alimenteront ce padlet.
C'est une grande première au collège et les professeurs sont ravis de démarrer ce projet avec une équipe de 12 garçons et une fille super motivés !

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Il y a  :

Rafi : créatif et réfléchi ( il aime rédiger et il est notre comédien )

Vic : passionné et drôle (et notre pro en montage vidéo)

Liamy : cultivé et volontaire (il veut devenir journaliste ou serveur bilingue)

Lorenzito : actif et curieux (il aime les reportages)

Noni : patient et ouvert aux autres (il aime le cinéma)

Este : intéressé par les fake news et la fabrique de l'information (c'est notre espagnol-breton passionné par le progrès)

Martin : rigoureux et réfléchi (il veut découvrir la face cachée de l'info)

Lion : volontaire et organisé (il veut comprendre comment fonctionne le monde... et les médias)

Cop : mature et enthousiaste (c'est un lecteur ouvert au monde)

Tibai : persévérant et drôle ( il a soif d'apprendre )

Kira : il s'est décidé à la dernière minute et on ne l'arrête plus.

Giga : sportif et serviable (et il n'a "rien d'autre à rajouter")

Last but not least : our one and only girl !
Mugoma : elle est volontaire et ouverte aux autres, et passionnée.

Ils sont 13.
Ils sont les premiers.
Et ils vont vous étonner !

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Musée d'archéologie, d'art, des Beaux-Arts, des arts décoratifs, d'histoire, de sciences, d'histoire naturelle, des techniques …. On trouve tout dans les musées pour être enrichi et étonné ! Ouvrez-vous donc la tête et la cœur, laissez-vous déranger, étonner, passionner et émouvoir aussi. Dès que vous pourrez, allez dans les musées !

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L'idée de génie pour inciter les gens à aller au musée