# data[].attributes.body
Padlet amb apps i activitats diverses

# data[].attributes.headline
Blog de Pau Nin sobre robòtica i programació

# data[].attributes.subject
Blog de Pau Nin sobre robòtica i programació

# data[].attributes.attachment_link.description
editor de Scratch se despliega en la franja derecha una ventana con un conjunto de tutoriales: un primero, Primeros pasos con Scratch, y 11 más temáticos. Estos tutoriales incluyen un paso a paso para crear proyectos sencillos y son ideales como introducción a Scratch.

# data[].attributes.body
Associació Espiral

# data[].attributes.attachment_link.description
Associació Espiral, Educació i Tecnologia / Revista Digital / Número 3 / 2015

# data[].attributes.body
Escola Sallarès i Pla

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Més alumnes de Cicle Superior han realitzat els seus projectes amb els kits Lego Wedo i el programa Scratch. A continuació ens els mostren:

Els nens i nenes de Cicle Superior del segon grup dels AAF de Programació i Robòtica també han fet els seus petits robots amb els kits Lego WeDo i el programa Scratch. A continuació podeu veure els resultats del seu treball.

Desprès de fer unes quantes sessions d'introducció a la programació informàtica, els alumnes han construit 3 petits robots amb els kits Lego WeDo (de Lego Education) i han programat els seus moviments amb Scratch.

Us donem la benvinguda al nou bloc de l'escola Joan Sallarès i Pla.

En aquest cas es tracta d'un bloc on recollirem aquells articles, videos o notícies relacionades amb el nou Ambient d'Aprenentatge Funcional (AAF) sobre Introducció a la programació informàtica i la robòtica que hem introduit a l'escola aquest curs.

Per realitzar aquest taller amb els alumnes utilitzarem el programa informàtic Scratch i els kits educatius Lego WeDo per fer robots senzills.

# data[].attributes.attachment_link.title
Programació i robòtica del Sallarès i Pla

# data[].attributes.attachment_link.description
Més alumnes de Cicle Superior han realitzat els seus projectes amb els kits Lego Wedo i el programa Scratch. A continuació ens els mostren: Els nens i nenes de Cicle Superior del segon grup dels AAF de Programació i Robòtica també han fet els seus petits robots amb els kits Lego WeDo i el programa Scratch.

# data[].attributes.body
Escola Collaso i Gil

# data[].attributes.attachment_link.description
Què us semblaria fer un portal de jocs pels més petits de l'escola? Què us semblaria poder moure una abella de joguina sense utilitzar les mans? Què us semblaria crear jocs d'allò que heu après?

# data[].attributes.body
Material compilado por Jesús Hernández @jhergony e Inma Contreras @inmitacs

# data[].attributes.body
Blog de Xavier Rosell

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog de Xavier Rosell sobre Tecnologia Educativa

# data[].attributes.attachment_link.title
Europe Code Week 2018 - Resources and guides

# data[].attributes.attachment_link.description
October 6 - 21, 2018: a week to celebrate coding in Europe, encouraging citizens to learn more about technology, and connecting communities and organizations who can help you learn coding.

# data[].attributes.body
Serveis Educatius de l'Anoia

# data[].attributes.attachment_link.description
pensament computacional o " computational thinking". És una habilitat molt ben valorada, perquè ajuda a resoldre problemes complicats de manera algorítmica. És una habilitat fonamental no solament per als enginyers informàtics si no per a tothom, ja que és aplicable a totes les disciplines. Introduir la programació en educació primària i secundària és una tendència mundial.

# data[].attributes.body
Robótica y mucho más en el CEIP Antonio Machado

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DESARROLLO DE HABILIDADES

Y COMPETENCIAS CLAVE

PARA EL SIGLO XXI.

Nuevas formas de Comunicación

Nuevos Lenguajes

INICIO A LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y LA ROBÓTICA

No para aprender robótica, sino para aprender con robótica.

Con este proyecto pretendemos iniciar a nuestro alumnado en el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias clave a través de la resolución de pequeños retos de aprendizaje diarios mediante el uso de la robótica y la programación, conectando y dando respuesta a las nuevas demandas educativas del siglo XXI.

UNA MANERA NUEVA
DE ACCEDER A CONTENIDOS
EDUCATIVOS.

AUTORAS

M arta Reina Herrera @matita33

Sara Reina​ Herrera @kenzitomania

SIGUIENTE

# data[].attributes.attachment_link.description
DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS CLAVE PARA EL SIGLO XXI. Nuevas formas de Comunicación Nuevos Lenguajes INICIO A LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN Y LA ROBÓTICA No para aprender robótica, sino para aprender con robótica.

# data[].attributes.body
CRP Gironès

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'experiència es situa a l'escola d'educació especial Palau (Girona), en la qual s'ecolaritzen alumnes amb problemes motrius com a factor comú, amb una diversitat molt gran de nivells d'aprenentatge.
Les abelles robot (bee bots) són un recurs educatiu molt emergent a l'escola ordinària. El CEE Palau es va proposar treballar el pensament computacional amb aquest eina motivadora i senzilla. L'objectiu és el d'afavorir mitjançant la planificació dels moviment de les abelles, el llarg aprenentatge que suposa ésser autònom en la conducció d'una cadira de rodes amb motor.
[+] Informació

Diferents experiències del treball amb les bee-bots, a l'espai de construccions i robòtica que realitzem a l'escola Carme Auguet de Girona:

En Said fa el recorregut del seu nom, lletra a lletra.

Adam de P5 va a les diferents lletres del seu nom, d'un sol recorregut.

La Mar de P5. Pensa on vol arribar, indica el recorregut i quan ho ha explicat, li posen barreres, dificultats, algoritmes, per tant ha de pensar un nou recorregut. Important: posar barreres, però s'ha de deixar arribar al destí.

Recorregut a cegues!
Creen amb peces de construccions un recorregut per després fer passar a la bee-bot, i comprovar si ho han preparat bé. També cal donar les ordres correctament fins al garatge improvisat.

Creem fitxes
A final de curs, com a cloenda tenien una fitxa per fer un recorregut en una quadrícula com la que tenim per les bee-bots. Van pintar, retallar i posar els elements que volien i a on volien. Totes les fitxes eren diferents i explicaven el perquè ho havien colocat allí...

Publicat dins de Bee-bots, Educació Infantil, Experiències centres

Projecte de l'escola Baró de Viver que va sorgir com a fruit d'una experiència intensa i molt ben valorada viscuda el curs 2013-14. Es treballa la programació i la robòtica, transformant-la en un dels eixos fonamentals del projecte d'escola que es basa en un aprenentatge significatiu, constructivista i creatiu. Desenvolupa una línia pedagògica en la que inclou un treball competencial a través de la robòtica i la programació. Les activitats proposades es porten a terme des de P3 fins a 6è de primària, tenint en compte els interessos dels infants, els seus moments evolutius i de les seves característiques individuals i pròpies.
http://goo.gl/c89qEV

Publicat dins de Cicle Inicial, Cicle Mitjà, Cicle Superior, Experiències centres

En el curs Moodle LEGO WeDo amb Scratch (obert a visitants) trobareu una proposta de treball ben estructurada i adreçada a l'alumnat d'ESO per tal de començar a treballar amb elements WeDo i programar-los amb Scratch. Cada proposta consta d'un repte i està acompanyada d'un vídeo per tal de veure el que l'alumnat ha d'aconseguir realitzar.

Aquest curs Moodle ha estat confeccionat i cedit pel professorat del departament de tecnologia de l'institut de Celrà.

A través de l'Scratch els nens i nenes de l'escola Dalmau Carles de Girona creen, planifiquen, investiguen, tot inventant problemes, laberints; programant jocs...

Cliqueu i podreu gaudir. A veure si hi us animeu!

# data[].attributes.attachment_link.description
L'experiència es situa a l'escola d'educació especial Palau (Girona), en la qual s'ecolaritzen alumnes amb problemes motrius com a factor comú, amb una diversitat molt gran de nivells d'aprenentatge. Les abelles robot (bee bots) són un recurs educatiu molt emergent a l'escola ordinària.

# data[].attributes.body
Grup Tecnologia Educativa Consorci Barcelona.

El Moodle permet l'accés com a visitant