# data[].attributes.body
Information inför utvecklingssamtal 1 februari.

Ladda ner keynoten "Min kunskapsutveckling HT 2017", som ligger under UPPGIFTER. Fyll i Keynoten under lektionstid i alla ämnen. Den ifyllda Keynoten kommer att synliggöra din kunskapsutveckling och vara underlag inför och under ditt utvecklingssamtal.

Innan utvecklingssamtalet ska du gå igenom den ifyllda Keynoten "Min kunskapsutveckling VT 2018" med dina föräldrar. Tillsammans väljer ni ut ett par ämnen som ni anser viktiga att prata om. Utvärdera även, tillsammans med dina föräldrar, om du uppfyllt de mål vi satte upp i höstas eller om det är mål du behöver jobba mer med. (De målen fick du i uppgift att skriva in, under eller efter förra samtalet, längst ned i Keynoten VT 2017.

I slutet av utvecklingssamtalet ska du skriva in dina nya mål i Keynoten. De målen kommer vi att utvärdera under nästa utvecklingsamtal.

Glöm inte att ladda upp din ifyllda Keynote under "Min kunskapsutveckling" innan samtalet men även efter samtalet, när du skrivit in dina nya mål.

# data[].attributes.body
1. Vi har jobbat med ensemble grupperna, filmmusik, intervaller och ett musik test.
2. Vi har plankat låtarna i ensemblegrupperna. Tittat på filmmusik.
3.  Vi har lärt oss lite mer om intervaller.
4. Nej
5. Fortsätta med musikteori, ensemblegrupperna och fortsätta titta på filmmusik.
6. Nej

# data[].attributes.body
1. Vi har fortsatt att läsa och prata om konsthistoria.
2. Genom Torgeirs genomgångar och allt vad det innebär.
3. Vi har lärt oss om många (inte alla än) epoker inom konsthistorien.
4. Det har varit kul och inte särskilt svårt.
5. Läraren har inte angivit någon information för den här lektionen.
6. -||-
7.-
/Josefine & Hugo

# data[].attributes.body
1. Förra lektionen jobbade vi med att skriva brev om oss själva samt svensk kultur och jämföra det med andra nordiska kulturer.
2. Vi har jobbat med detta genom att titta på ett exemplar av någon annan som skrivit ett brev. Sedan började vi skriva våra egna brev.
3. Vi har lärt oss en del om belgisk kultur eftersom exemplaret Susanne visade oss handlade om just belgisk kultur. Vi har även lärt oss nya ord.
4. Susanne läste upp exemplaret utav ett brev högt på franska, vilket var lite svårt att kunna förstå allt. Det ska bli extra kul att få skriva våra egna personliga brev.
5. Till nästa lektion ska vi ha skrivit klart ett första utkast av brevet. Sedan ska vi fortsätta skriva på vårt brev.
//Noa och Leo

# data[].attributes.body
1. Förra veckan började vi med våra tal. Då ritade vi upp en mindmap och utgick från den och skrev en inledning.
2. Först gjorde vi en mindmap på popplet som vi använde sen till att skriva en inledning.
3. Vi har lärt oss olika sätt att formulera oss i ett tal.
4. Nej.
5. Vi kommer att fortsätta med våra tal.
6. Nej.
7.

# data[].attributes.body
1. Vi har arbetat med kroppsdelar och gjort uppgifter. Området heter ”i cuerpo”
2. Digilär
3. Lite
4. Inte direkt
5. Fortsätta We guess
6. Nepp, inte ännu

// Stella och Alice

# data[].attributes.body
1. Vi har fortsatt att jobba med kraft och rörelse och framförallt kikat på acceleration.
2. Hanna har hållt en presentation och vi har tittat på olika videor.
3. Det vi har jobbat med, men acceleration är ganska svårt
4. Nej
5. Läraren har inte angivit någon information för dessa lektioner.
6. Nej

/Kalle och Tora

# data[].attributes.body
1. Vi skulle ha pratat om isvett
2. Vi pratade om det i hel klass
3. Vi skulle ha lärt oss om isvett
4. Inget var svårt
5. Ha utelekar och gå en promenad
6. Nej

Veckans blogg: https://idrottht17.wordpress.com/

//Rasmus

# data[].attributes.body
1. Vi har jobbat med kapitel 2.5 och börjat på 2.6. Även arbetets blad till kapitlerna har alla fått och alla arbetar lite blandat mellan boken och arbetsblad.
2. Vi har jobbat i boken, genomgång och arbetsblad.
3. Om ekvationer och algebra
4. Det har nog alla olika uppfattningar om.
5. Lyssna på Shathas genomgångar och jobba i boken/arbetsbladen.
6. Nej.
// Alexis, Karl G, Flora

# data[].attributes.body
1. Vi har jobbat med att läsa om olika engelsktalande länder och gjort uppgifter till.
2. Vi har jobbat med detta i Clio.
3. Vi har lärt oss om olika engelsktalande länder och dess kulturer.
4. Nej
5. Vi kommer att fortsätta att jobba i Clio. Sedan kommer vi att välja ett land och fördjupa oss i det. Projektet kommer utmynna i en muntlig och en skriftlig presentation.
6. Nej inte som det ser ut nu.
Trevlig vecka önskar Katja och Filippa

# data[].attributes.body
Vi ska arbeta med kapitel fyra i både arbetsboken och textboken. Tills på torsdag har vi glosor. / Elisa & Gustav

# data[].attributes.body
Vi har lärt oss om växter och hur dem luktar. Vi luktar på växter, det var faktiskt väldigt roligt att lukta på timjan *dabs* vi har inga inlämningar.

# data[].attributes.body
1. Vi har jobbat med lokaliseringsfaktorer på clio. Vi har även intervjuat olika företag och frågat hur de tänkte när de placerade sig, kopplat till Alfred Webers teori. Måndag 22/1-18 ska vi redovisa det inför klassen.
2. På clio, i helklass och i grupp/själv.
3. Vi har lärt oss mer om lokaliseringsfaktorer och hur företag kring vår skola tänkt när de placerade sig här.
4. Det var lite svårt att få tag på företaget när man skulle intervjua, men annars gick allt bra.
5. Vi ska redovisa och fortsätta jobba med lokaliseringsfaktorer på Clio.
6. På Måndag ska vi redovisa.
// Dario, Emilia & Beatrice