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Projet d’accueil des CM2 des écoles élémentaires du secteur  

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Projet d’accueil des CM2 des écoles élémentaires du secteur  

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Un cours d'arts plastiques à 4 mains  (pour les intégrer à leur futur établissement) autour d'une création commune avec les 6e en vue d'une exposition collective le 17 Mai.

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Au sein du Cube, une équipe experte et sensible aux enjeux d’une éducation numérique innovante est à l’écoute des élèves et des enseignants pour les accompagner dans leurs projets de création liés aux usages numériques et aux pratiques multimédias.

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Valérie VICQ, professeur d'arts plastiques à Issy-les-Moulineaux
valerie.vicq@ac-versailles.fr

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Depuis deux mois, les élèves se connectent et échangent sur les travaux d'arts plastiques entre eux et montrent le travail produit en cours.

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Proposition d'initiative : ouvrir un partenariat avec le musée de la ville pour concevoir une scénographie et travailler la question de la présentation avec l'espace de ce lieu pour exposer des productions d'élèves autour du thème du "tricheur" ou comment orienter l’œil du spectateur vers ce qu'il désire voir.

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Installation des travaux d'élève à la Seine Musicale de Boulogne pour le projet inter-degrés avec  Insula orchestra,  l'artiste Weydo et le Cube.

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Olivier ESCANDE, professeur d'arts plastiques collège Georges MANDEL, 12 rue du Bateau-Lavoir 92130 Issy-les-Moulineaux
Olivier.Escande@ac-versailles.fr

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Groupe Saint-Germain-en-Laye et alentours

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Groupe Meudon et alentours

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Groupe Sarcelles et alentours

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Groupe Sceaux et alentours

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Réunion sur Issy-les-Moulineaux sur 8 invités, nous étions trois mais on a passé deux heures et demi à parler pratique dans tous les sens du terme.
Un moment d'échange sur des travaux et des postures en classe, un sentiment d'appartenir à un grand tout au final avec des différences enrichissantes et beaucoup de matière à réflexion.
Voir les conditions de travail , d’espace, d’architecture et comparer avec les autres collègues, on se sent moins seul.
Maintenant Valérie connait Fabienne. On attend d'être plus nombreux.
Des espaces d'échanges et de rencontres qui sont importants dans notre discipline et à renouveler.
On a profité  pour garder des traces des incitations et des travaux, chacun étant venu ce jour là avec quelques productions" locales " pour faciliter cette ouverture de dialogue.

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Lors d'un colloque sur l'interdisciplinarité, on a présenté le projet d'une classe à PAC en partenariat avec le Cube d'Issy-les-Moulineaux réalisé en 2010 et un artiste multimédia : Fabien Bourdier.
Le cube est une structure multimédia qui est porteuse d'une variété de projets numériques intéressants et qui s'adapte aux collégiens.
Extrait : De l’intérieur vers l’extérieur, les portes du collège s’ouvrent comme une projection vers tous les possibles. Les bruits de couloirs amplifient l’imaginaire du spectateur dans sa visite.
Films, salle d’écoute, jeu sonore interactif , les élèves présentent les créations qu’ils ont réalisées au cours de l’année. Les compositions et les images créées durant ces ateliers électroacoustiques et multimédias.
Mis en image et en son depuis septembre 2010 avec la classe de 4e A du collège Georges Mandel (Issy-les-Moulineaux), ce projet est orchestré par le compositeur Fabien Bourdier de BlixLab, le professeur d’arts plastiques Olivier Escande et le professeur d’éducation musicale Antoine Zuccarelli, en partenariat avec Le Cube-rt 3000. sont empreintes de surréalisme, jouant sur la mise en abîme et sur le contraste des espaces acoustiques et visuels.

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De l'intérieur vers l'extérieur, les portes du collège s'ouvrent comme une projection vers tous les possibles. Les bruits de couloirs amplifient l'imaginaire du spectateur dans sa visite. Films, salle d'écoute, jeu sonore interactif , les élèves présentent les créations qu'ils ont réalisées au cours de l'année.

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Comment valoriser les productions des élèves d'arts plastiques  ?

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Comment valoriser les productions des élèves d'arts plastiques  ?

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Quel lieu susceptible d’accueillir une exposition collective rassemblant des travaux d'élèves et pouvant accueillir aussi, le premier degré ?