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No contestada

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Sus respuestas

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Esta actividad no solo nos ha parecido divertida e innovadora, también muy interesante por el hecho de poder haber contactado con científicos reales que querían compartir con nosotros sus investigaciones. Poder aportar nuestro granito de arena al mundo al elegir la investigación en la que se invertirá el premio, con toda la información previamente comprendida, nos ha acercado un poco más al mundo de la ciencia.

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¡Alicia Monleón!
La hemos elegido a ella porque nos interesa mucho su investigación y ahora que conocemos algo más de química vemos mucho potencial en buscar nuevas sustancias. Creemos que muchos de los problemas actuales están creados por el uso de químicos pero, al igual que Alicia, en ellos también vemos la solución.

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En 1 de Bachillerato se fue de intercambio un año a Michigan, Estados Unidos. Tiene Licenciatura en Biología Marina y Zoología en Santiago de Compostela, Galicia y un Máster en Ecología y Gestión del Medio Ambiente en York, Inglaterra.
Ha trabajado a bordo de un barco de investigación, en un laboratorio con hormigas y en glaciares árticos. También como divulgadora en Reino Unido y Chipre visitando colegios e institutos.
Actualmente ha empezado su segundo año de doctorado, está trabajando con recursos marinos y cambio climático. Su tesis se centre en los percebes.
Está investigado  que hacen los animales marinos que no pueden moverse, como los percebes, en estos momentos en los que en el océano las temperaturas están subiendo y los peces para estar a gusto están moviéndose hacia el norte. En su tesis investiga cómo pueden los pescadores ayudar a que se mantengan en buen estado sus poblaciones a la vez que se siguen extrayendo.
Si gana el premio pretende comprar material para realizar experimentos científicos sencillos llevando la ciencia a lugares nuevos, como en un hospital,  centro de día de personas mayores u otro centro social. También quiere abrir un canal de youtube para divulgar ciencia.

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Estudió Licenciatura Química en la Universidad de Valencia, donde también hizo su doctorado en Química. También tiene el Máster en Educación Secundaria.
Trabajó en Torrecid, una empresa que hace tintes para cerámica, durante la carrera. Durante el doctorado en la Universidad de Valencia, estuvo trabajando varios meses en la Universidad de Erlangen (Alemania) y en la Universidad de Strathclyde (Escocia). Tras terminar el doctorado, trabajó en la Universidad de Aarhus (Dinamarca) y en Inesfly, una empresa valenciana que hace pinturas con insecticida.
Actualmente trabaja en la investigación química, mezclando productos para formar un nuevo producto interesante. Hace reacciones con dióxido de carbono (CO2) y otras moléculas y los convertimos en nuevos compuestos. Si las reacciones funcionan e un futuro podrá: formar compuestos que puedan ser interesantes y útiles para la sociedad, y conseguir que el CO2 de la atmósfera se reduzca, contribuyendo un poquito a que el cambio climático se frene.
Si ganara con el dinero del premio quiere montar un taller en algunos centros escolares de los que participan en esta actividad para hacer experimentos de química con los que montar un canal de YouTube.

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Es licenciado en física con orientación astrofísica y doctor en astrofísica.

Ha trabajado como monitor de tiempo libre en un museo, como astrónomo en un telescopio británico, en el Isaac Newton Group of Telescopes en La Palma. Y como investigador en el en el Centro de Astrobiología, el Instituto de Ciencia de Materiales de Madrid y el Observatorio Astronómico Nacional. Actualmente trabaja como astrónomo en el Observatorio Astronómico Nacional.

Su investigación se basa en intentar entender lo que ocurre cuando las estrellas como el Sol mueren.

Las estrellas queman el hidrógeno de sus núcleos y así funcionan, que se convierte en helio y produce un montón de energía, la luz que nos alumbra. Cuando el hidrógeno se agota, las estrellas se hinchan y se tragan a los dos o tres planetas más cercanos, y comienzan a quemar helio para producir elementos más pesados, como el carbono del que estamos hechos, nitrógeno u oxígeno. Y al final, cuando no pueden quemar más, mueren: expulsan su corteza en forma de nube de gas, que es iluminada por el cadáver de la estrella. Esa nube se conoce como nebulosa planetaria.

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Estudio en la universidad de New College of Florida, Sarasota, FL, EEUU. Tiene un máster en Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, Catalunya, España, un doctorado en la Universidad del País Vasco, San Sebastián, País Vasco, España.
Trabajó de asistente de investigación, ayudante de profesor, tutora de estadística y técnica de laboratorio
Es investigadora predoctoral
Investiga cómo funciona el cerebro, cómo pensamos y qué cosas afectan nuestra manera de percibir el mundo.
Su trabajo consiste en ser totalmente polifacética: es escritora, programadora, estadística, diseñadora gráfica, divulgadora, crítica y compañera, todo en uno.

Investigo cómo las personas usamos los idiomas que sabemos y de qué manera esto nos afecta en el día a día. Se concentro en hacer estudios para entender mejor cómo aprendemos y recordamos cosas en nuestro primer idioma y en nuestro segundo idioma. ¿Sentimos igual en ambos idiomas? ¿El contenido emocional nos afecta por igual en ambos? ¿Aprendemos igual en los dos idiomas? Estas son algunas de las preguntas que busco responder con mi trabajo.
Con el dinero va hacer actividades para colegios en la Semana del Cerebro, todos los años se celebra la semana del cerebro en marzo. Para esa fecha hacemos eventos durante toda la semana, organizados por el BCBL (donde trabajo yo) y en asociación con el museo de ciencia (Eureka! Zientzia Museoa).

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Es licenciado en Farmacia por La Universidad de Alcalá.
Ha trabajado como investigador predoctoral en el Instituto de Farmacología y Toxicología  en el departamento de Farmacología de la facultad de Medicina Complutense. También ha trabajado en el Instituto Cajal  y el año pasado en el Centro de Regulación Genómica-CRG.
Actualmente trabaja en el laboratorio de Teresa Giráldez estudiando cómo funcionan unos canales iónicos llamados BK en las neuronas.
Estudia los “canales iónicos”, unas proteínes que son muy importantes para todas las células del cuerpo, pero sobre todo para las células del corazón y del cerebro.
Estas proteínas son muy importantes en todas las células del cuerpo, pero especialmente en las “células excitables”. Los canales iónicos controlan la forma en la que las células del corazón funcionan para hacer que el corazón lata y lleve la sangre a todo el cuerpo y controlan la forma en que las neuronas se transmiten la información de unas a otras para que el cerebro pueda mandar al resto del cuerpo lo que tiene que hacer.
Si gana en quiere invertir el dinero del premio en adquirir nuevos aparatos para los experimentos que se realizan en en las actividades de divulgación que su laboratorio organiza para colegios y así tener más variedad para las demostraciones.

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Regina Regalón       4ºA
Gonzalo Pérez         4ºA
Elena Morales          4ºA