# data[].attributes.body
Træning af konkrete ruter også i bus

# data[].attributes.body
Undgå spil - kedsomhed - økonomi

# data[].attributes.body
Øve small-talk med avatar

# data[].attributes.headline
Gennemgang og instruks til hvordan henvender borgeren sig på Rådhuset

# data[].attributes.subject
Gennemgang og instruks til hvordan henvender borgeren sig på Rådhuset

# data[].attributes.body
Udfylde skemaer som forskudsopgørelse

# data[].attributes.body
Søge Muligheder og inspiration med  afsæt i parametrene  I udførerudredning,

# data[].attributes.body
Præsentation af tilbud, f.eks. AUA, daghjem, gruppetilbud, åben rådgivning mm.

# data[].attributes.body
Præsentation af fx Cafe Amalie /Væksthuset for borgere der ikke kender tilbuddet

# data[].attributes.body
Nedbringe arousel

# data[].attributes.body
Turen går til Borgerservice

# data[].attributes.body
Intra til offentlige bygninger: Tordenskjoldsgade, specialtandplejen, arbejdsplads, ungdomsskole

# data[].attributes.body
Angstdæmpende/beroligende

# data[].attributes.body
Bryde isolation

# data[].attributes.body
Adfærdskoorigering

# data[].attributes.body
Imødegå isolation som resultat af social angst

# data[].attributes.body
Kollegiet: Målgruppe er unge 18-25+ med særlige behov, dobbelt diagnoser, udviklingshæmmede.

Bestilling/behov:
ADL træning
Social træning

Muligheder:
Træning/Indlæring af rutiner i ADL
Social træning

Konkrete indsatser:

Ledsage til fælleskaffe, spisning, brunch
Finde vej til STU, Løvbjerg
Indlæring ADL , fælles rengøring
Være i sociale rum, rollespil

Indlæring af ADL som supplement til sidemandsoplæring.
Intro ved opstart og træning, ex trappevask, rengøring af køkken og badeværelse.

# data[].attributes.headline
VR brille til alarm sluk/ sæt igang. Hvordan gør vi det?

# data[].attributes.subject
VR brille til alarm sluk/ sæt igang. Hvordan gør vi det?

# data[].attributes.body
Bustræning ved social angst

# data[].attributes.body
Konflikthåndtering ved borger for personalet

# data[].attributes.body
Bustræning/eksponering. Ikke konkrete busruter, men en video af det at stå ved holdeplads, træde ind, tjek ind med rejsekort, finde ledig plads, sætte sig ned, tjekke ud, stå af.
Der kan være flere, hvor det handler om antal af passagerer i bussen.

# data[].attributes.body
Træning af personale i konkrete opgaver

# data[].attributes.body
Benytte offentlige transportmidler

# data[].attributes.body
Træning af planlægning, struktur, overblik, forestillingsevne og hukommelstræning. Dette mhp øget selvhjulpenhed og mestring af ADL ( konkret borgersag)

# data[].attributes.body
Målgruppe: udviklingshæmmede
Behov:
-sociale situationer
- konflikthåndtering
Muligheder:
-at borgeren kan bruge det som vejviser
-sociale situationer som et redskab til at tale til følelserne

# data[].attributes.body
Instruktion til medarbejdere
• Konflikthåndtering
• evakuering/brandsikkerhed
•

# data[].attributes.body
Vi har i teamet talt om hvordan vi både som team og som individuel fagperson kan benytte os af VR i dagligdagen.
Vi ser en udfordring i, at benytte det i direkte forbindelse med de borgere, som vi er tilknyttet, men kan derimod godt forestille os, at VR kunne benyttes af os i sparringssammenhænge og supervision. Både i situationer hvor vi interagerer med borgere, men også kollegaer imellem.
Konkrete situationer hvor dette kunne være aktuelt kunne være i forbindelse med konflikter, grænsesætning, introduktion til opsøgende arbejde, psykoeducation for både borgere og personale.

# data[].attributes.body
Angst-eksponering til Specialtandlægen

Målgruppe: Borgere med angst

Formål: En del borgere har behov for støtte til at komme til tandlæge grundet angst. Vha. VR kan der eksponeres omkring at gå ind af døren ved tandlægen, vente i venteværelset, gå ind i behandlingsrummet, sidde i tandlægestolen. Der kan evt kombineres med dufte og lyde.

# data[].attributes.headline
Brandinstruktion på VR til nye som gamle medarbejdere

# data[].attributes.subject
Brandinstruktion på VR til nye som gamle medarbejdere

# data[].attributes.body
Rygestop