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Voici quelques liens ressources que nous avons utilisés

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Les compétences du B2i en lien avec l'utilisation d'un blog

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Les compétences du B2i en lien avec l'utilisation d'un blog

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Ici, vous trouverez les liens qu'ils existent entre la réalisation et la pratique d'un blog avec le B2i

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Le document officiel des compétences du B2i

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Le document officiel des compétences du B2i

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Posséder un règles requiert un certaines nombres de règles à respecter et à appliquer

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Voici un lien vers eduscol qui porte sur la publication d'écrits, de travaux et de photos des élèves

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Accueil | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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© éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La CNIL a publié les obligations du blogueur qui sont à respecter. Cela est repris dans le code des bonnes conduites

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> Les obligations du blogueur

Le blog est un média largement utilisé par les jeunes ou les moins jeunes pour faire partager avec d'autres ses idées, goûts ou intérêts. Bien que très libre dans sa forme, le blog n'est pas pour autant un espace de non-droit. Le blogueur doit respecter certaines règles mais aussi les droits des personnes qui peuvent être concernées.

Les obligations du blogueur

Le blogueur doit s'identifier ou indiquer le nom de son hébergeur.

Le blogueur doit prendre toutes les mesures pour permettre l'exercice du droit de réponse.

Le blogueur est soumis au respect des textes applicables en matière de droit d'auteur, de droit à l'image, de diffamation.

Le blog et la diffusion d'une œuvre artistique

La diffusion sur un blog, de l'œuvre d'une personne, par exemple, un extrait de livre ou de musique ou encore d'un tableau n'est possible qu'avec l'autorisation de l'auteur.

Le blog et la diffusion de photos

Pour la diffusion et l'utilisation de photographies, il faut au préalable obtenir l'autorisation écrite de la personne concernée ou celle de ses parents si elle est mineure.

Le blog et la diffamation

La tenue sur un blog de propos diffamatoires, calomnieux, injurieux ou racistes à l'égard d'une personne, par exemple un enseignant ou un élève, peut être poursuivie pénalement. D'un point de vue pénal le mineur capable de discernement peut être pénalement sanctionné. Des sanctions disciplinaires peuvent également être prises par l'établissement scolaire du lycéen auteur de propos diffamatoires ou injurieux à l'égard d'un professeur ou d'un camarade de classe.

La responsabilité des parents

Les personnes exerçant l'autorité parentale sur le mineur sont solidairement responsables des dommages causés par leur enfant. Cela signifie qu'ils peuvent être condamnés à payer des dommages et intérêts. La création de blogs n'est pas neutre et doit être accompagnée par les parents.

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Les obligations du blogueur Le blogueur doit s'identifier ou indiquer le nom de son hébergeur. Le blogueur doit prendre toutes les mesures pour permettre l'exercice du droit de réponse. Le blogueur est soumis au respect des textes applicables en matière de droit d'auteur, de droit à l'image, de diffamation.

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Le jeu de la Ola avec L'UGSEL. - Ecole Sainte-Anne de Saint-Thonan

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https://ecoledenissan.blogspot.fr/

http://blogs.crdp-limousin.fr/87-nexon-ecole-elementaire/

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Regarder la vidéo "Grandvilliers juin 2015" envoyée par DSDEN60 sur dailymotion.

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Comment créer un blog gratuit avec Wordpress ? [2016] - Web Addict

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Des textes

Des images

Des sons ou des enregistrements

Des vidéos

Des diaporamas créés à l’aide d’un logiciel de PréAO

Des pages web classiques

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Quelques exemples de plates-formes pour créer son blog

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Quelques exemples de plates-formes pour créer son blog

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Wordpress

Blogger

Overblog

Scolablog

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Voici une activité concrète à proposer à votre future classe fin de cycle 2

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Annonces ou récits des événements liés à la vie de l’école : présentation de l’école ou d’une classe ; manifestation culturelle (exposition, spectacle...) ; rencontre sportives ; événement

Des documentaires, des reportages réalisés suite à des sorties scolaires ou des recherches

Des histoires résumées ou inventées, des contes, des feuilletons

Des compte-rendus d’expériences

Des textes écrits

Des présentations de livres, des liens vers d’autres sites Internet

Des poèmes, des chants ou des quiz créés par la élèves de la classe

Des recettes ou des astuces, des règles de jeux, etc

Des lettres, des messages écrits par les internautes ou les élèves de la classe

Des charades, des rébus, des histoires drôles, des devinettes proposées par les élèves