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Las características más importantes del estudiante en línea están basadas en la consecución de diferentes habilidades, destrezas, actitudes y objetivos entre los que podemos citar:

Compromiso con el propio aprendizaje: él/ella es el/la responsable de su propio aprendizaje

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias

Actitudes para trabajar en entornos colaborativos de manera proactiva

Dejar atrás el aprendizaje dirigido: aprendiendo a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo

Evitar memorizar y repetir el conocimiento: hacer el conocimiento propio y aplicarlo

Dejar atrás los entornos competitivos: el conocimiento y aportaciones de otros suman no restan

Destrezas comunicativas: aprender  a comunicarse en línea

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CONCLUSIÓN
Podemos decir que el estudiante en línea necesita una motivación, conocimientos y actitudes necesarias para el aprendizaje en línea, necesita un mayor autocontrol y autonomía, requiere una serie de habilidades asi como dominar las nuevas tecnologías, también el alumno puede estar regido por una frustración ante el aprendizaje en línea debido a que se puede sentir perdido, solo no tener una organización el el método de trabajo, asi como no tener delante a una persona que le influya en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para ello el estudiante debe tener un compromiso con el aprendizaje y llevar a cado las actividades siendo responsable.

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Importancia del foro en el estudiante en línea

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Importancia del foro en el estudiante en línea

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Algunos de las principales ventajas que presenta el foro son:

Es flexible.

Permite la formulación de pensamientos profundos.

Facilita la participación de personas introvertidas.

Facilita el aprendizaje en forma grupal.

Genera un registro de intercambio realizado.

Motivación.

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No disponer de los recursos necesarios para este tipo de educación. Falta de madurez en el alumnado, ya que la mayoría utilizan las TIC para acciones lúdicas como chat, juegos.
Falta de experiencia en el manejo de equipos tecnológicos.

Falta de adaptación por parte del alumnado a este tipo de enseñanza.

Falta de conocimiento y motivación por parte de los docentes.

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No disponer de tiempo suficiente.

Albergar unas expectativas irreales como, por ejemplo, pensar que la formación en línea es más fácil o requiere menos tiempo.

Matricularse en un curso que no responda a sus objetivos.

No tener estrategias ni destrezas adecuadas a la formación en línea.

Tener dificultad en actividades colaborativas.

Desconocer los canales de ayuda

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1. Capacitar al formador como docente en línea.
2. Proporcionar un eficiente servicio de ayuda técnica.
3. Proporcionar apoyo y orientación pedagógicos.

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Aquellos momentos en los que no haya acceso a internet, por tanto no podremos acceder a la plataforma, y los momentos en los cuales la plataforma se encuentre saturada y no podamos trabajar con ella. Salvo esto, no veo más dificultades, pues estudiar en un entorno virtual es bastante completo y contamos con diversas herramientas que nos pueden ayudar a solucionar cualquier tipo de problema que nos surja.

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El rol ha ido evolucioando en función de los cambios , teniendo en cuenta sus intereses, ritmos y estilos de aprendizaje. La necesidad de una formación precisa y falta de tiempo, les llevaba a hacer determinados cursos online facilitándole la planificación y organización de sus estudios debido a la flexibilidad de espacio y tiempo que tiene este modo de enseñanza.Hoy en día el perfil del discente en línea ha cambiado, llegando a las aulas de Educación Primaria, a través  de diferentes métodos como por ejemplo Flippedlearning que combina la educación presencial y la virtual.El rol del discente se caracteriza, principalmente por ser autónomo y resolutivo , siendo el protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje, solventando las dificultades de manera autónoma , construyendo su aprendizaje de forma individual y cooperativa a través de la investigación y el descubrimiento, consiguiendo un aprendizaje de calidad. Los estudiantes virtuales de identifican por tener  gran iniciativa, motivación y disciplina.

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Diferencias entre educación online y educación a distancia

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Diferencias entre educación online y educación a distancia

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No existen diferencias significativas entre la educación a online y la presencial, ocurriendo lo mismo entre los  estudiantes virtuales y presenciales los cueles se convierten en el centro del proceso y persiguen el mismo objetivo poder aplicar los aprendizajes adquiridos en la vida diaria.

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 ¿Estudiar en línea exige menos tiempo de dedicación puesto que se desarrolla en un entorno virtual?

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 ¿Estudiar en línea exige menos tiempo de dedicación puesto que se desarrolla en un entorno virtual?

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No es sencillo averiguar el tiempo de dedicación que cada asignatura requiere, ya que las actividades de cada una de ellas son diferentes, por lo que dependerá de cómo estén planteadas las tareas y de cuántas actividades tengas que hacer en un mismo momento. Esto supone que no sea simple acordar con la familia y la empresa la dedicación necesaria, ya que pueden surgir dificultades difíciles de anticipar.

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 ¿Cuáles son las principales diferencias que encontráis entre los estudiantes presenciales y los virtuales a nivel de perfil?   

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 ¿Cuáles son las principales diferencias que encontráis entre los estudiantes presenciales y los virtuales a nivel de perfil?   

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La educación en línea presenta unas característica acordes con la forma de vida actual, ya que permite desplazar el estudio a los momentos en que el alumno puede, si bien el tiempo a emplear es igual o superior al de la educación presencial, por último recordar que la educación presencial igualmente tiene sus virtudes como la socialización directa e intercambio de sentimientos y expresiones.

la educación a distancia esta basada en un dialogo didactico que se produce entre los docentes de una institución y los estudiantes que aunque esten ubicados en espacios diferentes, se produce un proceso de enseñanza-aprendizaje que puede ser tanto individual como grupal.