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Sabemos que existe un debate abierto entre el profesorado sobre los efectos y los límites del uso de dispositivos en el aula.

Lo que tenemos que tener claro es que el profesor debe tener la posibilidad de prohibir o autorizar el uso de dispositivos en función de criterios didácticos y operativos.

Por eso es conveniente reflejar esa potestad en una normativa que ayude a resolver posibles desacuerdos o reclamaciones.

Por ello se debe de Educar su uso correcto….

FORTALECIENDO LA PROHIBICIÓN FUERA DEL AULA (PICTOGRAMAS)

CREANDO NORMAS DE USO INTERNA (EN EL AULA) VISIBLES

INSTALANDO PICTOGRAMA PARA SABER CUANDO ESTA AUTORIZADO O NO.

Desde convivencia estamos trabajando en este tema, estamos abierto a escuchar cualquier aportación.

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A continuación se muestra ideas y aportaciones surgidas de la pasada 5ªCCP (Curso 2016/17), de la siguiente reunión se aportaron ideas que gustaron y las que se deben cambiar y/o  potenciar más.

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Mi opinión es que lo organicen los alumnos y dejemos atrás la idea del escaparate al exterior, eso vendrá solo si funcionan las fiestas.

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En nuestro ciclo valoramos positivamente la visita guiada a los alumnos organizada por la dirección.
Por otra parte, estamos de acuerdo en que sería muy beneficiosa una mayor interacción con el exterior, buscando la participación de antiguos alumnos que expliquen su experiencia en el ciclo.

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En nuestro ciclo, compartimos que el profesor debe poder permitir el uso del móvil en casos puntuales en los que se requiera del uso de dicho dispositivo, como por ejemplo en la realización de alguna actividad de clase.
También creemos que sería buena idea indicar de la forma más explicita posible cualquier nueva norma en este sentido para facilitar la información al alumnado respecto de esta cuestión.

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Si queremos evitar cualquier problema o duda sobre el movil lo mejor sería no utilizarlo en ningún caso. Actualmente está dando problemas porque nos hemos relajado y se está utilizando en muchas aulas como una aplicación.

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Si queremos evitar cualquier problema o duda sobre el movil lo mejor sería no utilizarlo en ningún caso. Actualmente está dando problemas porque nos hemos relajado y se está utilizando en muchas aulas como una aplicación.

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J. Corral

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Cada vez tiene menos sentido lo de las exposiciones: alumnos de FCT que no están, alumnos de la DUAL que tampoco estarán. A parte que crea una discontinuidad en la programación y un desbarajuste durante los días de preparación y exposición. Visita a los talleres donde se resalten algunas prácticas más representativas.

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Cada vez tiene menos sentido lo de las exposiciones: alumnos de FCT que no están, alumnos de la DUAL que tampoco estarán. A parte que crea una discontinuidad en la programación y un desbarajuste durante los días de preparación y exposición. Visita a los talleres donde se resalten algunas prácticas más representativas.

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J. Corral

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-	 Que la invitación para mostrar las exposiciones sólo  se haga en los cursos de 1º de ba-chillerato para evitar que los de 2º curso no pierdan mucho tiempo, ya que éstos se en-cuentran con el temario ajustado y la preparación cercana en las fechas de la selectivi-dad.-	Permitir que puedan entrar los padres del alumnado y/o antiguos alumnos, pero que se haga de forma que solo sea en un intervalo de tiempo concreto.-	Desde este tipo de ciclo se sigue manteniendo que no es apropiado compartir el espacio para la exposición de CCFF de Farmacia con el resto de ciclos.

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-	 Que la invitación para mostrar las exposiciones sólo  se haga en los cursos de 1º de ba-chillerato para evitar que los de 2º curso no pierdan mucho tiempo, ya que éstos se en-cuentran con el temario ajustado y la preparación cercana en las fechas de la selectivi-dad.-	Permitir que puedan entrar los padres del alumnado y/o antiguos alumnos, pero que se haga de forma que solo sea en un intervalo de tiempo concreto.-	Desde este tipo de ciclo se sigue manteniendo que no es apropiado compartir el espacio para la exposición de CCFF de Farmacia con el resto de ciclos.

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Opinión del equipo educativo del CCFF de Farmacia.

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Desde el equipo educativo del CCFF de Farmacia                    Se comenta que el uso del móvil se podría permitir en clase siempre que se haga un uso adecuado y para determinadas actividades que sean vigiladas  por el profesor.

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Desde el equipo educativo del CCFF de Farmacia                    Se comenta que el uso del móvil se podría permitir en clase siempre que se haga un uso adecuado y para determinadas actividades que sean vigiladas  por el profesor.

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A veces es una herramienta útil para la tarea que se realiza, pero es cierto que hay relajación en el tema, debe quedar claro que sólo se permite para uso didáctico.

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A veces es una herramienta útil para la tarea que se realiza, pero es cierto que hay relajación en el tema, debe quedar claro que sólo se permite para uso didáctico.

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Edificación.

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No se aprovecha el esfuerzo que se hace si sólo nos visitan los alumnos de nuestros bachilleratos, habría que abrir el tema a más centros que nos visiten. Se pueden hacer exposiciones virtuales en la TV o YOUTUBE, montar vídeos demostrativos, que permitan más divulgación en lugar de exposiciones físicas.. En las fiestas jugamos, nos divertimos, convivimos y apoyamos que los alumnos sean los que se muevan.

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No se aprovecha el esfuerzo que se hace si sólo nos visitan los alumnos de nuestros bachilleratos, habría que abrir el tema a más centros que nos visiten. Se pueden hacer exposiciones virtuales en la TV o YOUTUBE, montar vídeos demostrativos, que permitan más divulgación en lugar de exposiciones físicas.. En las fiestas jugamos, nos divertimos, convivimos y apoyamos que los alumnos sean los que se muevan.

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Edificación

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. Nos parece bien que estén concentradas.

2. Permitir la entrada a personas externas al colegio pero relacionadas con nuestro centro.

3. Hacer conferencias de divulgación técnico científica compatibles con las FFPP.

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. Uso exclusivo del móvil para tareas académicas bajo permiso y supervisión del profesorado.

2. El móvil debe estar prohibido en todo el recinto escolar.