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Nishant Kumar Shivam

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विलंब के लिए क्षमा प

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विलंब के लिए क्षमा प्रार्थी Mam

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Approaches of Assessment :)

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 LALIT KUMAR BASWAL                          एसेसमेंट ऑफ लर्निंग मूल्यांकन की अवधारणा में शिक्षार्थी का मूल्यांकन पाठ्यक्रम के अंत में किया जाता है जैसे टर्म एंड एग्जाम और सम्मिटिव एसिसमेंट,यह एसेसमेंट रिजल्ट के तौर पर देखा जा सकता है और शिक्षार्थी का कितना अधिगम हुआ है। वह उसकी अंक तालिका पर निर्भर होकर समझा जाता है।

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 LALIT KUMAR BASWAL                          एसेसमेंट ऑफ लर्निंग मूल्यांकन की अवधारणा में शिक्षार्थी का मूल्यांकन पाठ्यक्रम के अंत में किया जाता है जैसे टर्म एंड एग्जाम और सम्मिटिव एसिसमेंट,यह एसेसमेंट रिजल्ट के तौर पर देखा जा सकता है और शिक्षार्थी का कितना अधिगम हुआ है। वह उसकी अंक तालिका पर निर्भर होकर समझा जाता है।

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एसेसमेंट फॉर लर्निंग

यह प्रक्रिया फॉर्मेटिव होती है, और पाठ्यक्रम के साथ सतत रूप से चलती रहती है।
इसके तहत शिक्षक को यह बात समझने में सहायता होती है कि विद्यार्थी को अधिगम में कहां समस्या आ रही है और उसका निदान किस प्रकार किया जाए।
इसमें शिक्षक बच्चों से साथ के साथ फीडबैक लेते रहते हैं जिससे उन्हें यह ज्ञात होता रहता है कि पढ़ाने के तरीके में क्या क्या बदलाव करने की आवश्यकता है।

एसेसमेंट as लर्निंग

मूल्यांकन की अवधारणा में यह देखा जाता है कि विद्यार्थी अपने आप से अपने कार्यों का मूल्यांकन करता है जैसे उसे शिक्षक से फीडबैक प्राप्त हुआ अपने साथियों से कोई फीडबैक प्राप्त हुआ इन आधारों पर और वह अपना मूल्यांकन करता है कि वह किसी विषय को कितना अधिक समझ पाया।
इसे विद्यार्थियों के लिए सेल्फ एसेसमेंट के रूप में भी समझा जा सकता है

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