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Métodos prácticos de Instrucción y Evaluación

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Métodos prácticos de Instrucción y Evaluación

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*William James comenzó el estudio de la psicología educativa en Harvard 1890.
*G. Stanley Hall fundó la American Psychological Association.
*John Dewey alumno de Hall se considera padre del movimiento progresivo.
*E.L. Thorndike publica el primer libro de Psicología Educativa en 1903, y cambio el salón de clases or laboratorio.

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Busca la solución a los problemas de la educación

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Objeto de estudio de la Psicología Educativa

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Objeto de estudio de la Psicología Educativa

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* ESTUDIO Y ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO

*PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

*PROBLEMAS COTIDIANOS DE LA EDUCACIÓN

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Se ha aceptado la definición de DISCIPLINA PUENTE entre la psicología y la educación, por enlazar la teoría con la practica de desarrollo del ser humano y sus aprendizajes adquiridos de manera mas natural.

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Tomando en cuenta las posturas de los filósofos griegos la psicología educativa viene planteada desde entonces (Beltrán y Pérez, 2011).

El punto de partida se encuentra en la aplicación de la psicología científica en 1879, con los primeros psicólogos para aplicar a sus conocimientos en las aulas (Giraldo, 2010.)

También se destacaban en esos momentos las investigaciones de Ebbinghaus sobre la memoria y el olvido. Pero es en 1890, un año después de la creación del laboratorio de Wundt, que Louisa Parsons Hopkins, muestra la importancia que la psicología juega en la educación (Henson y Eller, 1999).

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Es un proceso de ordenamiento de los contenidos de enseñanza-aprendizaje, requiere de observación constante para adecuar este proceso en un tiempo muy corto, esta habilidad se basa al conocimiento de los diferentes métodos educativos y desarrollo humano correspondiente.