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Creo que es necesario que se vaya incorporando poco a poco, sin querer abarcar mucho  para esta tarea tan bonita, que puede hacer tanto bien,  no se convierta en una carga. En este momento estamos con muchas ganas, ilusión, fuerza pero siempre llegan los momentos de mucho trabajo y que nos vemos saturados. Considero fundamental  que nos cuidemos en este equipo y cuidemos este proyecto de oración. Puede ser algo muy rico y de profundidad.

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Me parece que hay mucho material elaborado  y muchos recursos que ofrece LdF y la agenda que se podría aprovechar  si se organiza bien y están muy desaprovechados.

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Ofrece las mismas posibilidades de oración a todos los colegios

Me parece que  si se ofrece desde fuera  puede tener mucha más fuerza e importancia.  El problema de la oración, en algún centro, es que  se  elimina en el momento que nos piden hacer otras cosas a nivel académico.  Por otra parte no se revisa ni se evalúa  y no hay un seguimiento y todo esto  hace que pierda la importancia que realmente tiene.

Al ser un equipo  formado por personas de distintos colegios es muy enriquecedor.

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Ayuda mucho  a los niños ofrecerles distintas maneras de orar  y con una estructura  más o menos  común ( Por ej. disposición- oración -coloquio) para crear un  hábito en la oración y  que  después  sean capaces ellos mismo de orar solos.

También  veo conveniente que dispongan de un cuaderno donde puedan  escribir  sus propias oraciones, sentimientos....  creo que ayuda mucho  para que puedan ver su proceso en la oración

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Sería una manera muy buena de poder ayudar al profesorado y dar pautas de cómo orar con los niños que a su vez le puede  ayudar a ellos personalmente. Creo que esto es muy necesario  pues se da por hecho que todo el profesorado sabe y puede hacer la oración  y no  es así. La oración que se proponga tendría que ser asequible para el profesor  y ofrecer ayuda para quien la necesite.

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Sería conveniente  una oración para primer /segundo ciclo y otra para tercer ciclo.  Si es la misma oración, que en muchos casos puede ser,  el formato, la imágenes y la presentación tendría que ser distinta. Muchas oraciones pueden servir para toda la primaria y  sólo con el cambio de imágenes cambia totalmente  la oración.

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- PUEDE HABER MAS CONTENIDOS QUE ORACIONES... ES UNA HERRAMIENTA MUY POTENTE HABRIA QUE REFLEXIONAR Y BUSCAR CONTENIDOS... QUE
AYUDEN EN LO COTIDIANO

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Ofrecer diferentes modos de orar, adaptados a cada etapa

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Asistencia y participación en el Torneo Nacional de Debate Económico organizado por el Consejo General de Economistas de España (fase provincial).

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Sería interesante hacer una presentación a nuestros compañeros del claustro del cuaderno de pastoral ( como se hace de la LdF). También a familias.

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Sería interesante hacer una presentación a nuestros compañeros del claustro del cuaderno de pastoral ( como se hace de la LdF). También a familias.

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Podría dar lugar a generar material de oración para las propias reuniones de catequesis de Primera Comunión y/o ETAYS.

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Podría dar lugar a generar material de oración para las propias reuniones de catequesis de Primera Comunión y/o ETAYS.

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Me parece importante continuar con las oraciones y seguir manteniendo y cuidando la sintonía o buen espíritu que nos ha sido regalada. Me ofrezco voluntaria para seguir.

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Me parece importante continuar con las oraciones y seguir manteniendo y cuidando la sintonía o buen espíritu que nos ha sido regalada. Me ofrezco voluntaria para seguir.

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Tener una planificación temática cada semana nos ha ayudado mucho en Secundaria... Y también saber que los viernes oramos y comentamos de forma previa el evangelio de esa semana... Tener claves desde las que orar como se ha planteado siempre en la agenda de Primaria también nos ha ayudado: enfocar la semana + agradecer + pedir + pedir perdón... y esto repetidamente como trasfondo... 

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Tener una planificación temática cada semana nos ha ayudado mucho en Secundaria... Y también saber que los viernes oramos y comentamos de forma previa el evangelio de esa semana... Tener claves desde las que orar como se ha planteado siempre en la agenda de Primaria también nos ha ayudado: enfocar la semana + agradecer + pedir + pedir perdón... y esto repetidamente como trasfondo... 

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las oraciones deben tener distinto nivel de profundidad, ser diversas para que lleguen a todos nuestros alumnos

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- revisión de los contenidos o formato a la luz de las resonancias recibidas
- supervisión de las oración por temática (alguien encargado de cada tema que respete y asegure  un hilo conductor)
- maquetación común (no solo de forma, también de introducciones comunes, añadiendo o acentuando pasos por meses...)
- recoger feed back de alumnos y tenerlo en cuenta
- ampliar abanico de temas (lineas de fuerza, tiempos fuertes, evangelio....)

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Sería bueno que al inicio de curso se pudiera recibir un feed-back de los alumnos y/o familias para que den su opinión y hagan sugerencias para lo que se vaya a hacer. En cursos como bachillerato o ciclos se les puede proponer a algunos de los alumnos que sean ellos los que participen elaborando algunas de las oraciones.

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Escuchar propuestas e inquietudes de los propios alumnos, para lllevar a la oración

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Escuchar propuestas e inquietudes de los propios alumnos, para lllevar a la oración

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La oración de la mañana con este cuaderno pastoral es un hecho accesible a todos los compañeros desde el momento que está presente en el Brocal. Debería ser el comienzo diario del día para ello ajustar la extensión sería clave.
Grupo amplio de creación. Juntos somos más fuertes.

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Es importante que en el equipo futuro haya gente tanto de bachilllerato como de ciclos porque facilita a la hora de acercarse a la realidad y ver si lo que se está generando responde o no a todos los alumnos.

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Son 35 semanas de curso... ¿Buscamos mas colaboración?

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Son 35 semanas de curso... ¿Buscamos mas colaboración?

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Tiene sentido continuar con este trabajo.
Creo que ayudaría mucho a hacer de la oración de la mañana algo más profunda, una parada más real que la de una pura rutina.
Creo que habría que tener en cuenta o estar conectados tb con el trabajo de la agenda y evidentemente con el nuevo lema.
No sé si cabría continuar con el reto de hacerlo diario o de plantear para este curso unos días a la semana, dejando otros para las formas personales de hacer esa oración de la mañana o para poder completar con otros recursos ya existentes.

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Gran regalo que se debe seguir compartiendo

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Gran regalo que se debe seguir compartiendo

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Mantener e impulsar esta iniciativa me parece fundamental. Crear esta rutina en el aula, que a veces tanto cuesta, y hacerla tan accesible es un regalo. Motiva a profes y llega a los alumnos. Seguir trabajando en red, quizá con un grupo amplio de personas que estén dispuestas, puede ser genial.

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- Fácilmente accesible
- Profundidad y extensión adaptadas a la etapa y al contexto (comienzo de una clase, no más de diez minutos)
- Presentación y "ensayo" con el claustro
- Preparación, como hasta ahora, en equipos
- ¿Una oración semanal para adultos (familias, educadores...)?

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Ampliar el equipo durante el curso para llegar a tener una oración diaria. Diferentes temáticas.
Quizás así poder renovar los impulsos.
Es una buena herramienta para el profesorado.

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Muy útil para usar en el aula como inicio de la mañana pero creo que también es importante que este abierto a las familias. Las familias han encontrado un recurso para rezar juntos y sería interesante darle continuidad. 

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Muy útil para usar en el aula como inicio de la mañana pero creo que también es importante que este abierto a las familias. Las familias han encontrado un recurso para rezar juntos y sería interesante darle continuidad. 

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Podríamos recoger todas las oraciones que tenemos, tanto en formato digital como en papel, para así tenerlo cada tutor/a en su clase.

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Diferenciar las oraciones (al menos los formatos) para los más pequeños y los más mayores de primaria

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1.- Que implique a más gente, dada la ayuda que ha supuesto como escuela de oración y formación.
2.- Con encuentros trimestrales de todos (como hoy) para:
- dar un sentido y horizonte común
- para tener en cuenta algún tema común en fechas señaladas
- compartir experiencia, inquietudes, resonancias que nos van llegando

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Desde mi punto de vista, sería bueno mantener ese apartado "Cuadernos de pastoral" en Brocal Safa. Se podrían modificar las oraciones que hicimos en cuaresma siguiendo LdF con el nuevo lema de este año, además de seguir utilizando materiales que ya tenemos y no en todos los colegios se conocen o disponen de ellos:
3 años:
Canciones. Padre Nuestro,  Ave Mª y Ángel de la Guarda. Canciones infantiles.
4 años:

-Meditaciones de los abuelos.
5 años:

-Hablo con Dios cada día. (Mari Patxi Ayerra. PPC) El niño del día lee cada día la oración y los demás vamos repitiendo.