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Vos pensées

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Un bon leader est:

- ouvert au dialogue

Accepte les erreurs

Écoute activement

Prêt à apprendre des autres

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Quelqu'un qui est ouvert à différentes méthodes pour trouver les réponses.

Quelqu'un qui continue d'apprendre constamment.

Quelqu'un qui se réinvente.

Quelqu'un qui prend des risques.

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Collaboration

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Communication, n'a pas peur de sortir de sa zone de confort, bonne capacité en résolution de problème, collaboration

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Quelqu'un qui est innovateur, qui n'a pas peur de prendre des risques et essayer de nouvelles choses!

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Un bon leader en mathématiques doit être quelqu'un qui a de l'empathie et qui comprend le cheminement des différentes personnes qui l'entourent. C'est quelqu'un qui est passionné et qui a une soif d'apprendre. On mène par l'exemple.

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Créativité

Connait sa matière

Collaboration

Communication

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être à l'écoute

encourager

donner la chance aux autres de briller, de vivres de belles réussites

Collaborer

Savoir utiliser le bon langage dans différentes situations (ex. : conversations courageuses)

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Qq qui met beaucoup l'accent sur la collaboration. 

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Qq qui met beaucoup l'accent sur la collaboration. 

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Mentor, facilitateur

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-Communication effective

-Sens d'esprit ouvert

-Collaboration

-Veut toujours apprendre des autres

-Créatif

-Encourage les autres

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Positif, pose de bonne questions ouvertes, collaboratif, informé

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Un bon leader en mathématiques dans une école est organisé, cherche toujours à innover, s'améliorer, partager, aider, collaborer, est toujours un apprenant.

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Collabore

Bonne communication et écoute

Réflexion continue

Bonne compréhension du programme

Ouverte

Inclusive

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- quelqu'un qui diversifie ses approches et qui est ouvert aux stratégies des autres

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Un leader connait bien les continuums et peut aller rejoindre tous les élèves

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Un leader connait bien les continuums et peut aller rejoindre tous les élèves

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Proposer des stratégies

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Une personne qui s'investit dans la recherche en mathématique, partage ses trouvailles, répond aux questions des collègues, s'implique dans les tâches qui se font à l'cole par ex, le décloisonnement, les évaluations diagnostiques... et qui pratique de la mentalité de croissance et aide à développer de bonnes habiletés socio-émotionnelles dans son environnement.

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inspirer et motiver

encourager

savoir organisé les activités

être un modèle de curiosité

être capable de gérer les ressources

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Un leader en mathématiques doit :

-être ouvert d'esprit;

-Favorise la collaboration

-être à l'écoute

-toujours prêt à faire le modelage pour aider ses collègues

-Avoir une mentalité de croissance