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¿Por qué, porque, porqué o por que? LAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA

Hola amigos cuando escribimos cometemos faltas de ortografía. Una de las más frecuentes es cuando utilizamos la palabra porque y ¿sabéis por qué? Porque esta palabra es homófona, aunque suena igual se puede escribir de cuatro maneras diferentes. Vamos a conocerlas.

Porqué
Escribimos porqué como una sola palabra y con tilde en la e cuando la usamos como un sustantivo y siempre precedido de un articulo o de un determinante. Vamos a ver unos ejemplos.

Sigo sin saber los porqués de tu enfado
Me gustaría saber el porqué de su ataque de risa

Como podéis es muy fácil de distinguir y como todos los sustantivos se puede poner en plural

Por qué
Cuando escribimos por qué separado y con tilde en la é lo hacemos para formular una pregunta directa o indirecta.
Un ejemplo de pregunta directa ¿Por qué llevas una mochila? Esta claro estoy preguntando directamente.
Ahora un ejemplo de pregunta indirecta
Me gustaría saber por qué llevas una mochila.
En los dos casos utilizamos por qué separado y con tilde en la é.

Porque
Utilizamos porque como una única palabra y sin tilde cuando la usamos para responder una pregunta, por ejemplo
¿Por qué llevas paraguas? Porque hay muchas nubes y puede llover
También la usamos como una conjunción que sirve para explicar una causa, un motivo o una finalidad.
Luisa lleva paraguas porque está lloviendo.
Porque en este caso nos explica la causa de porque Luisa lleva un paraguas.

Por que
Este por que separado y sin tilde es el por que más complicado porque lo podemos utilizar de dos maneras diferentes.
La primera cuando utilizamos por como una preposición y que como un pronombre relativo. Es muy fácil de distinguir porque siempre se puede sustituir por el cual o la cual.
Vamos a ver un ejemplo: Este es el motivo por que te llame. Como podemos sustituirlo por el cual Este es el motivo por el cual te llame... va separado y sin tilde.

Otro truco es si podemos meter un artículo en medio Este es el motivo por el que te llame. Como si podemos va separado y sin tilde. Fácil ¿eh?

La otra forma de usar por que de esta manera es cuando utilizamos por como preposición y que como una conjunción que introduce una oración subordinada. Por ejemplo:
El profesor optó por que cantáramos una canción.
Hay un truco que también facilita mucho. Sustituir a partir del por por la palabra eso. El profesor optó por eso. ¿A que suena bien? Pues como se puede sustituir por eso va separado y sin tilde.

Bueno y así sin buscar más porqués nos despedimos. Como me gusta escribir sin faltas de ortografía. Adiós amigos.

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Vídeo educativo:Reglas de Ortografía: ¿Por qué, porque, porqué o por que? | HappyLearning

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/home/alu02/Escritorio/PROBLEMES.odt

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La atmósfera | Videos Educativos para niños.

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El verbo - Lengua Tercero Primaria (8 años)

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✍✅ - El verbo - El verbo es la palabra que indica la acción que se desarrolla dentro de la oración. Los infinitivos de los verbos pueden terminar en "-ar", "-er", "-ir". Cada terminación se llama conjugación. Los verbos cuyo infinitivo termina en "-ar" (cantar, bailar, saltar...)

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LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz | Idioma catalán, Vocabulario, Ortografia catalana

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29-oct-2016 - LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz

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El verbo - Lengua Tercero Primaria (8 años)

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✍✅ - El verbo - El verbo es la palabra que indica la acción que se desarrolla dentro de la oración. Los infinitivos de los verbos pueden terminar en "-ar", "-er", "-ir". Cada terminación se llama conjugación. Los verbos cuyo infinitivo termina en "-ar" (cantar, bailar, saltar...)

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MIREU EL VIDEO

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Cristobal Colón | Biografías Educativas para Niños

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Lectura comprensiva. lectura del llibre tema 7

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Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .

Aquests LLIBREtS s'han creat amb materials procedents d'Internet (cartells, làmines, captures de pantalla...) que s'han agrupat formant petits llibre de lectura.

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LLIBREt Vocabulari bàsic - Emilia Alcaraz

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Dossiers amb lectures de paraules o frases senzilles adequades al nivell dels alumnes que fa poc que han començat el seu procés d'alfabetització (Etapa Instrumental 1). En la majoria dels casos es tracta de diccionaris visuals o vocabulari, classificat per temes, acompanyat d'imatges .