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É um documento elaborado bimestralmente pelos professores e que organiza os
objetos de conhecimento, as competências, as habilidades e as atividades a serem
desenvolvidas em cada um dos componentes curriculares; é um desdobramento do Plano
de Ensino dos professores, mas não o substitui. Os Guias de Aprendizagem são divulgados
para toda a comunidade escolar e permitem que os estudantes acompanhem seu processo
de aprendizagem ao longo do ano letivo, estimulando, assim, a prática da
Corresponsabilidade e do Protagonismo Juvenil; permitem também à comunidade escolar,
principalmente às famílias dos estudantes, a ciência e o acompanhamento das habilidades
trabalhadas em cada componente curricular.

O Guia de Aprendizagem deve conter: justificativa sobre o percurso de
aprendizagem do bimestre, objetivos, objetos de conhecimento do componente curricular,
as competências socioemocionais, as habilidades a serem desenvolvidas e os temas
transversais2 que serão trabalhados no bimestre. As atividades propostas aos estudantes
podem ser autodidáticas (como, por exemplo, pesquisas individuais e resolução de
atividades), didático-cooperativas (leitura compartilhada, atividades em grupo, construção
de painel colaborativo, roda de conversa, entre outras) e/ou atividades complementares
(realização de experimentos, retomada de conceitos, ampliação dos temas por meio de
pesquisa, entre outras), permitindo, dessa maneira, o atendimento às necessidades
individuais e coletivas. Esse documento deve conter também os valores a serem
trabalhados, os critérios de avaliação utilizados no bimestre e as referências de fontes e
pesquisa, tanto para o professor quanto para o estudante.

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TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 1ª SÉRIE - GUIA DE APRENDIZAGEM

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TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 2ª SÉRIE - GUIA DE APRENDIZAGEM

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ITI FILOSOFIA - Ricardo - A Cultura e seus sentidos

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SOCIOLOGIA - Denise - Narrativas transmídias

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SOCIOLOGIA - Renan - 3ª C - Cultura, simbolismo e clima

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SOCIOLOGIA - Renan - 3ª A - Processo de assimilação e aculturação