# data[].attributes.body
Wendy Avila,
Jessica Sánchez,
Bethy Pilca,
Fernando Mena,
Elvis Gualotuña,
Oscar Tipantuña.

# data[].attributes.body
Carrillo, N. (2021). genial.ly. Obtenido de Presentacion Paradigmas: https://view.genial.ly/60b50afca39e7f0d874b0ad5/video-presentation-paradigmas

Edu Ayllu. (2020). sanramoncajamarca.edu.pe. Obtenido de Coworking-educativo: https://sites.google.com/sanramoncajamarca.edu.pe/coworking-educativo/inicio

Machado Perez, E. M. (05 de 06 de 2021). Los Paradigmas Educativos. Obtenido de Archivo PDF: https://drive.google.com/file/d/1OYRkky5-T-z78mim7cp90Bn4mox1GesT/view

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Invita al trabajo cooperativo entre los estudiantes al compartir un mismo espacio. Produciéndose un desarrollo mas eficiente de orientación al bien común y la búsqueda de la excelencia.

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El profesor enseña a pensar al alumno para que este construya su conocimiento.

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Las costumbres y el entorno humano son el centro del desarrollo de las personas por ende el estudiante es un ser social y el docente actúa como mediador.

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Promueve que debe existir un espacio favorecedor para el desarrollo escolar de los estudiantes, dependiendo del contexto cultural y social.

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Los alumnos pasan a ser protagonistas debido a que van organizando su pensamiento,ademas, el docente toma un rol de orientador y ayuda a pensar.

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El alumno solo recibe conceptos, el protagonista es el docente y su evaluación es cuantitativa

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Son un modelo de acumulación de conocimientos basados en teorías elaboradas utilizados por la ciencia durante una época determinada.