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El análisis de datos de investigación es un proceso utilizado por los investigadores para reducir los datos a una historia e interpretarlos para obtener información. El proceso de análisis de datos ayuda a reducir una gran cantidad de datos en fragmentos más pequeños, que tienen un sentido.

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DMIPA_ U3_ VC2_Modelos cualitativos de investigación y análisis de datos

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Tecnicas para el Análisis de Datos - Presentation (16:9) by Gustavo Echeverry Franco

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Pasos para el análisis de datos cualitativos

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Pasos para el análisis de datos cualitativos

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Pasos:

1.  Obtener la información: Recolección de Datos - Reflexiones y Organización Previa

2.  Capturar, transcribir y ordenar la información: Preparar los Datos Para Análisis
Revisión de Datos - Lectura y Observación. Organización de la Información.

3.  Codificar la información: Descubrir Unidades de Análisis. Codificación de las Unidades - Asignar Categorías y Códigos

4.  Integrar la información: Generar Hipótesis, Teorías y Explicaciones

Tomado de: Fernández Núñez, L. (2006). ¿Cómo analizar datos cualitativos? Butlletí LaRecerca, 2006, 1–13. https://doi.org/ISSN: 1886-1964

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Tipología de las técnicas de análisis cualitativo

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Tipología de las técnicas de análisis cualitativo

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Tomado de: Fernández Núñez, L. (2006). ¿Cómo analizar datos cualitativos? Butlletí LaRecerca, 2006, 1–13. https://doi.org/ISSN: 1886-1964

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Atlas.ti es el software mas popular para analizar resultados de investigaciones cualitativas. Tiene una versión trial que puede utilizarse libremente aunque con limitaciones en la cantidad de documentos con los que se puede trabajar. Puede manejar datos como documentos de texto, imágenes, grabaciones de audio, videoclips, archivos e incluso datos geográficos.

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Analisis de datos en la investigación educativa.

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Analisis de datos en la investigación educativa.

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La investigación educativa es difícil de hacer ya que los fenómenos educativos son parte de un sistema complejo, con múltiples niveles anidados, e involucra muchas personas, muchas de ellas en desarrollo. El análisis de datos en la educación refleja algunos de los desafíos de la investigación educativa. En resumen, tanto la investigación educativa como el análisis de los datos educativos son difíciles.

Los docentes investigadores tienen métodos únicos, el énfasis en modelos de varios niveles, redes y mediciones son solo algunos ejemplos. Además, los investigadores educativos se enfrentan a desafíos únicos, provienen de innumerables orígenes y trabajan en campos con mayor o menor énfasis en diferentes aspectos del análisis de datos.

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Tomado de: Fernández Núñez, L. (2006). ¿Cómo analizar datos cualitativos? Butlletí LaRecerca, 2006, 1–13. https://doi.org/ISSN: 1886-1964