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Ana Gálvez Aledo
Ana María Navarro Orenes
Juan Manuel Hernández Beltrán
Manuel Gregorio García Fernández
Julia Hernández Herrera

http://grupo6educacionprimaria.blogspot.com.es/

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http://cruzverde901.blogspot.com.es/

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Hola a todos, aquí os vamos a dejar mis compañeros de grupo y yo nuestros diferentes PLE´s, o mejor dicho nuestro Entorno Personal de Aprendizaje: Juan Manuel Martínez García Jaime Gil Baños Alejandro López Alcázar Miguel Ángel Martínez Marín

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Andrea Egido Pintor

María Soledad Martínez García

María Del Carmen Álvarez García

Natalia López Alcaraz

Antonio Sánchez Godínez

María López Martínez
http://keepcalmandbeateacher.blogspot.com.es/

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ENGLISH GRAMMAR FOR KIDS

Hola a todos!!!
En la actualidad, vivimos en un mundo globalizado, por tanto sabemos que es muy importante que nuestros futuros alumnos dominen el inglés puesto que es el idioma más hablado. También decir que, debido a la globalización cada vez tenemos que tener una mayor formación con las nuevas tecnologías, por tanto es muy importante que nuestros alumnos crezcan rodeados de las nuevas tecnologías.
Aprender inglés no siempre es una tarea fácil para los más pequeños, pero gracias a las TIC, los niños pueden aprender inglés de una forma más divertida, ayudan a los alumnos a desarrollar nuevas capacidades y ser más creativos. Mejora el rendimiento académico de los alumnos ya que su experiencia de clase también mejora sustancialmente. Se incrementa la motivación y los niveles de atención, contribuyendo a una mayor efectividad en el proceso de aprendizaje.
Algunas estrategias para aprender inglés podrían ser escuchando canciones en YouTube, practicar el lis...

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ENGLISH GRAMMAR FOR KIDS Hola a todos!!! En la actualidad, vivimos en un mundo globalizado, por tanto sabemos que es muy importante que nuestros futuros alumnos dominen el inglés puesto que es el idioma más hablado.

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María Aguilar Villa, Andrés Angosto Bleda, Germán Sánchez Carrasco y Sonia Mendoza Navarro http://lincesastutos.blogspot.com.es/

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¡Muy buenas a todos!

Hoy quiero reflexionar con ustedes sobre Facebook, una herramienta de internet muy útil y un recurso tic.

La mayoría ya conocerá esta herramienta pero para quien no la conozca haré un pequeño resumen.

Facebook es una red social en la cual cada usuario puede comunicarse con sus familiares, amigos y conocidos de una manera sencilla y rápida, en ella puedes subir publicaciones de fotos o vídeos, además contiene un chat para poder hablar e incluye juegos.

Esta red social es una de las más usadas por gente de todo el mundo, en la actualidad se estima que cuenta con más de 500 millones de usuarios.

Sin duda para mi Facebook es un red social imprescindible porque además de que sirve para poder comunicarse es una buena manera de estar informado al momento de lo que pasa en cualquier parte del mundo, cosa muy importante y de gran utilidad.

Por ello, yo opino que Facebook es a día de hoy la red social por excelencia, rápida, cómoda y de gran utilidad.

Un cordial saludo, Germ...

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¡Muy buenas a todos! Hoy quiero reflexionar con ustedes sobre Facebook, una herramienta de internet muy útil y un recurso tic. La mayoría ya conocerá esta herramienta pero para quien no la conozca haré un pequeño resumen.

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María Sánchez Ibáñez, Lucía Estañ Pardines, Juan Carlos López Belmonte, Francisco Javier López Ibáñez, Miriam Tomás Martínez y Ana María Moreno de Béjar.
http://snorlaxeducacion.blogspot.com.es/

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¿Final? ¿Alguién ha dicho final?
Pues sí, ha llegado el final de la asignatura por la que realizamos el blog, pero no queremos irnos sin antes dar nuestra opinión sobre el trabajo realizado y lo que hemos aprendido.

En primer lugar queremos decir que aquellos objetivos que nos propusimos al comenzar han sido logrados. Hemos aprendido mucho, desde los interrogantes educativos, diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, hasta después de mucho trabajo conseguimos realizar un vídeo a través de la herramienta Powtoon.
En segundo lugar nombrar algunas de las herramientas que hemos podido conocer y emplear; Padlet, symbaloo, blogger, flickr, etc.

Y para finalizar decir que hemos disfrutado mucho subiendo publicaciones y compartiendolas con vosotros cada semana y estamos muy contentos de los progresos que hemos ido haciendo. Todo esto nos servirá para nuestra futura labor de docentes que cada vez está más cerca.

Un saludo y ya sabéis "Educar es cosa del corazón" :)

Miriam Tomás Martinez
En el CEIP Miguel de Cervantes de Valladolid han desarrollado un programa de televisión para integrar de una manera más divertida las competencias ligüísticas y más en concreto la lengua oral y la comunicación. Los alumnos han sido los que han diseñado, elaborado y grabado el programa que cuenta con secciones de todo tipo que hacen referencia a conocimientos que los alumnos han de aprender.
Par el desarrollo de la actividad cuentan con la ayuda de las TIC para el diseño y elaboración.
Muchas escuelas podrían integrar esta actividad, ya que es una manera muy inovadora de que los alumnos se interesen por el aprendizaje de nuevos conocimientos y también introducir las TIC en el aula. El único inconveniente que tendrían algunas escuelas para desempeñar la actividad sería la falta de los recursos necesarios, ya que el coste de las cámaras es elevado.
Aquí abajo dejo el Link para poder acceder a la publicación completa sobre esta experiencia.

http://miacmaestrosinnovado...

El empleo de las TIC en educación no garantiza la inclusión y la equidad social, como tampoco la calidad e innovación educativas. Desacertadamente, la visión que sigue la introducción de las TIC presupone que el avance social y educativo se basa sólo en los progresos tecnológicos, dejando de lado el asunto de la exclusión social e inequidad que se favorece cuando dicha incorporación no toma en cuenta una apuesta por un modelo basado en el desarrollo humano y sostenible, el respeto a la diversidad y la educación para todos.
Esto plantea la necesidad de un cambio en los paradigmas educativos actuales, que conduzca a una integración entre los avances y usos novedosos de las TIC con enfoques procedentes de disciplinas como la pedagogía y la psicología del aprendizaje. Finalmente, cabe decir que los modelos innovadores son un espacio abierto a la investigación educativa, donde también hay una tarea de innovación que acometer. No podemos quedarnos en el plano del desarrollo ejemplar idealiz...

¿Por qué integrar en el currículum escolar el estudio de los medios de comunicación?
Puesto estamos estudiando una asignatura que trata como tema general el estudio, uso y desarrollo de las TIC en el aula, he pensado que sería interesante investigar en por qué es tan necesario integrar estás tecnologías en nuestro sistema educativo y he encontrado un documento muy interesante en que se desarrollan dos argumentos que justifican sobradamente la urgencia y necesidad de incorporar al currículum escolar español programas educativos dirigidos a preparar y capacitar a nuestro alumnado a interaccionar con las TIC.
El primero, bien conocido, hace referencia a la cantidad de horas de consumo que cualquier niño/a o joven realiza de este tipo de productos culturales: ir al cine, jugar con vídeojuegos, escuchar música, bien por FM bien a través de cualquier equipo musical, leer, o por lo menos hojear, revistas de diversa naturaleza (de deportes, de informática, de música,...), mirar películas en el ...

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¿Final? ¿Alguién ha dicho final? Pues sí, ha llegado el final de la asignatura por la que realizamos el blog, pero no queremos irnos sin antes dar nuestra opinión sobre el trabajo realizado y lo que hemos aprendido. En primer lugar queremos decir que aquellos objetivos que nos propusimos al comenzar han sido logrados.

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Carlos Tomás Talavera
Abdelali Karrouchi Khiri

Javier Moreno Guerrero

Andrés Reyes Pérez
http://thinkingintictac.blogspot.com.es/2017

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-Laura Tendero Lucas  -Rocío Murcia García -Alejandro Clemente Ortuño - -Eduardo Pérez
-María Luisa Nicolás
-Belén Rivera Garvin

http://innovateachers.blogspot.com.es/

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Los colegios que innovan en las TIC tienen entre toda una base o peculiaridad en común. Simplemente debemos de pensar en que todos estos colegios disponen por ejemplo de ordenadores, tabletas, o cualquier tipo de herramienta que permite tanto a alumnos como profesores ejercer un buen uso de éstas y trabajar con ellas. Además, es importante saber que las TIC deben de ser tratadas por profesionales para saber cómo proporcionárselas a los docentes y alumnos para que las usen de manera eficaz. En el caso de los docentes es importante destacar que estos profesionales de las TIC deben de proporcionar una innovación continua o ayuda sobre cualquier cambio hacia ellos, para así a su vez estos proporcionárselas a los alumnos.
Un equipo de profesionales llevan a cabo estudios sobre cómo influyen las TIC en los alumnos, de qué manera, los datos obtenidos, etc.

Realizado por: Alejandro Clemente

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Los colegios que innovan en las TIC tienen entre toda una base o peculiaridad en común. Simplemente debemos de pensar en que todos estos colegios disponen por ejemplo de ordenadores, tabletas, o cualquier tipo de herramienta que permite tanto a alumnos como profesores ejercer un buen uso de éstas y trabajar con ellas.

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Silvia Urrea Cayuela, Lydia Martínez Sánchez, Elena Martínez Martínez, Cristina Ayala Martín.

http://lascaracteristicasdelastic.blogspot.com.es/

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Rocío Celdrán, Fernando Bernal y Sergio Baño.
http://rosefertic.blogspot.com.es/

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Yo os voy a hablar de una página web que la considero innovadora, se trata de Weebly, la cual es una herramienta online, dedicada a la creación de páginas web gratuitas y de pago, se puede usar tanto para marketing, como para crear nuestro propio blog. Esta página nos puede ser útil para un futuro de docentes, o para actividades en la universidad. A continuación os dejo el link de la página:

https://www.weebly.com/es

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Yo os voy a hablar de una página web que la considero innovadora, se trata de Weebly, la cual es una herramienta online, dedicada a la creación de páginas web gratuitas y de pago, se puede usar tanto para marketing, como para crear nuestro propio blog.