# data[].attributes.headline
Tema 3 1) Exercițiu colaborativ la distanță Pentru a experimenta colaborarea, sunteți invitați pe Google docs pentru realizarea unui text colaborativ. a) Alegeți un singur document din lista de mai jos, la care să contribuiți. b) Descrieți pe scurt valoarea acestui instrument pentru activități de învățare sau dați câteva exemple concrete de modalități în care poate fi utilizat într-un proiect eTwinning desfășurat în colaborare cu clase din alte școli.    Pentru a experimenta colaborarea am  participat la crearea documentului colaborativ propus  ”Suntem copiii Europei”:  https://docs.google.com/document/d/1tOLAdch7xm5NUoClxcrSvipkZiAzB0lm1fVp_qc80fM/edit?usp=sharing   Stimulând creativitatea elevilor, acest instrument poate fi utilizat în cadrul proiectelor eTwinning, dar și în cadrul orelor, dezvoltand capacitatea de comunicare si colaborare . Elevii vor fi angrenați in activități  ce vor duce la o creştere a motivării acestora. Vor  învaţa mai eficient şi mai creativ,  folosind competenţele  transferabile pe care le-a dobândit.

# data[].attributes.subject
Tema 3 1) Exercițiu colaborativ la distanță Pentru a experimenta colaborarea, sunteți invitați pe Google docs pentru realizarea unui text colaborativ. a) Alegeți un singur document din lista de mai jos, la care să contribuiți. b) Descrieți pe scurt valoarea acestui instrument pentru activități de învățare sau dați câteva exemple concrete de modalități în care poate fi utilizat într-un proiect eTwinning desfășurat în colaborare cu clase din alte școli.    Pentru a experimenta colaborarea am  participat la crearea documentului colaborativ propus  ”Suntem copiii Europei”:  https://docs.google.com/document/d/1tOLAdch7xm5NUoClxcrSvipkZiAzB0lm1fVp_qc80fM/edit?usp=sharing   Stimulând creativitatea elevilor, acest instrument poate fi utilizat în cadrul proiectelor eTwinning, dar și în cadrul orelor, dezvoltand capacitatea de comunicare si colaborare . Elevii vor fi angrenați in activități  ce vor duce la o creştere a motivării acestora. Vor  învaţa mai eficient şi mai creativ,  folosind competenţele  transferabile pe care le-a dobândit.

# data[].attributes.body
Journey around Europe

# data[].attributes.body
Prin participarea la acest proiect am descoperit importanța  acestor instrumente, ce se constituie ca o parte din metodele de învățare constructivistă și centrată pe elev. Am participat astfel intr-un alt fel de context la  dezvoltarea unui mediu de învățare deschis pentru elevii nostri.  Mulțumesc  mult pentru oportunitate!

# data[].attributes.headline
Tema 4 Prezentați un proiect/un produs final obținut cu un instrument dintre cele studiate, atât aici, pe forum, cât și în jurnalul de învățare. Postați pe padlet-ul dedicat câteva informații despre instrumentul preferat dintre instrumentele nou studiate.Padlet este o aplicaţie online care permite utilizatorilor să  colaboreze și sa creeze materiale , să-și exprime cu ușurinţă opiniile pe un subiect comun, pe un „avizier” virtual (wall). Funcționează de fapt ca o coală de hârtie pe care puteți să puneți orice (imagini, video, documente, text). Peretele este, de fapt, o pagină web unde utilizatorii publică scurte mesaje conţinând text, imagini, clipuri video. Poate fi folosit pentru sesiuni de brainstorming, a posta adrese de Internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată. Colaboratorii pot fi invitaţi prin e-mail sau cu ajutorul URL–ului. Este un program gratuit și foarte ușor de folosit. Padlet are următoarele funcții: Crearea unor fundaluri diferite; Generarea propriului link – doar utilizatorii invitați pot folosi acel spațiu;Crearea unui titlu propriu peretelui folosit; Descrieri;Autorul peretelui poate modera activitățilePermite încărcarea de diferite documente, filme, imagini, etc.Am învăţat la acest curs despre acest instrument şi îl voi folosi pe viitor.Iată un exemplu pentru unul din proiectele e Twinning în care sunt implicată anul acesta: https://twinspace.etwinning.net/35858/home

# data[].attributes.subject
Tema 4 Prezentați un proiect/un produs final obținut cu un instrument dintre cele studiate, atât aici, pe forum, cât și în jurnalul de învățare. Postați pe padlet-ul dedicat câteva informații despre instrumentul preferat dintre instrumentele nou studiate.Padlet este o aplicaţie online care permite utilizatorilor să  colaboreze și sa creeze materiale , să-și exprime cu ușurinţă opiniile pe un subiect comun, pe un „avizier” virtual (wall). Funcționează de fapt ca o coală de hârtie pe care puteți să puneți orice (imagini, video, documente, text). Peretele este, de fapt, o pagină web unde utilizatorii publică scurte mesaje conţinând text, imagini, clipuri video. Poate fi folosit pentru sesiuni de brainstorming, a posta adrese de Internet utile, cuvinte noi, termeni sau comentarii pe o temă dată. Colaboratorii pot fi invitaţi prin e-mail sau cu ajutorul URL–ului. Este un program gratuit și foarte ușor de folosit. Padlet are următoarele funcții: Crearea unor fundaluri diferite; Generarea propriului link – doar utilizatorii invitați pot folosi acel spațiu;Crearea unui titlu propriu peretelui folosit; Descrieri;Autorul peretelui poate modera activitățilePermite încărcarea de diferite documente, filme, imagini, etc.Am învăţat la acest curs despre acest instrument şi îl voi folosi pe viitor.Iată un exemplu pentru unul din proiectele e Twinning în care sunt implicată anul acesta: https://twinspace.etwinning.net/35858/home

# data[].attributes.headline
Tema 2 Scrieți experiența/ părerea dvs. despre proiectele eTwinning. Adăugați părerea dvs. despre utilizarea instrumentelor de comunicare sincronă sau asincronă disponibile în Twinspace, cu accent pe aspecte metodice, în special legate de comunicare și colaborare.                           Platforma eTweening, constituită ca platforma resursa,  permite stabilirea legaturilor cu scoli partenere  si  o comunicare activa, deschisa. Acest portal  pune la dispozitie resurse din partea altor utilizatori, necesare schimbului de experienta. Platforma ne va oferi feedback rapid, dar si posibilitatea de a stabili ce trebuie  imbunatatit. De asemenea, site-ul  va fi utilizat pentru diseminarea proiectului si va asigura colaborarea cu partenerii din alte scoli.  Pentru a comunica în proiectele eTwinning am utilizat instrumente de tip asincron de pe Twinspace: Teacher Bulletin, Project Journal, Forum și E-mail-ul. Toate activitățile realizate în cadrul proiectelor le-am postat pe Twinspace.  

# data[].attributes.subject
Tema 2 Scrieți experiența/ părerea dvs. despre proiectele eTwinning. Adăugați părerea dvs. despre utilizarea instrumentelor de comunicare sincronă sau asincronă disponibile în Twinspace, cu accent pe aspecte metodice, în special legate de comunicare și colaborare.                           Platforma eTweening, constituită ca platforma resursa,  permite stabilirea legaturilor cu scoli partenere  si  o comunicare activa, deschisa. Acest portal  pune la dispozitie resurse din partea altor utilizatori, necesare schimbului de experienta. Platforma ne va oferi feedback rapid, dar si posibilitatea de a stabili ce trebuie  imbunatatit. De asemenea, site-ul  va fi utilizat pentru diseminarea proiectului si va asigura colaborarea cu partenerii din alte scoli.  Pentru a comunica în proiectele eTwinning am utilizat instrumente de tip asincron de pe Twinspace: Teacher Bulletin, Project Journal, Forum și E-mail-ul. Toate activitățile realizate în cadrul proiectelor le-am postat pe Twinspace.  

# data[].attributes.headline
Tema 1 Descrieți un instrument web 2.0 pe care l-ați folosit deja sau despre care ați aflat accesând link-urile din pagina 1.1. Instrumente web 2.0. Precizați dacă instrumentul este colaborativ, gratuit, dacă necesită sau nu instalare în propriul calculator, dacă poate fi inserat în twinspace sau în alt spațiu creat special pentru un proiect eTwinning și cu ce scop poate fi utilizat.  Instrumentul pe care l-am utilizat deja în cadrul unui proiect eTwinning este Photo/slied sharing ce permite adăugarea de note la fotografii sau imagini pentru a fi utilizate în  activitatea didactica. Sunt servicii care permit utilizatorilor să încarce imagini pe un site Web. Conținuturile sunt stocate pe servere și expuse apoi într-un format care le permite și altor utilizatori să le vizioneze, să le aprecieze și chiar să le utilizeze.Inspiră scrisul şi creativitatea; crează o prezentare folosind imaginile utilizează etichete pentru a găsi fotografii cu zone și evenimente din întreaga lume pentru a fi utilizate în clasă. În privinţa fotografi ilor, site-ul Picasa găzduieşte fotografii etichetate cu titlul „eTwinning”, iar o căutare pe Flickr a evidenţiat peste 5.000 de imagini! Materialele şi resursele publicate sunt uşor de accesat în urma unei căutări pe Internet.Instrumentul este gratuit, nu necesită instalare în propriul calculator, poate fi inserat pe twinspace. 

# data[].attributes.subject
Tema 1 Descrieți un instrument web 2.0 pe care l-ați folosit deja sau despre care ați aflat accesând link-urile din pagina 1.1. Instrumente web 2.0. Precizați dacă instrumentul este colaborativ, gratuit, dacă necesită sau nu instalare în propriul calculator, dacă poate fi inserat în twinspace sau în alt spațiu creat special pentru un proiect eTwinning și cu ce scop poate fi utilizat.  Instrumentul pe care l-am utilizat deja în cadrul unui proiect eTwinning este Photo/slied sharing ce permite adăugarea de note la fotografii sau imagini pentru a fi utilizate în  activitatea didactica. Sunt servicii care permit utilizatorilor să încarce imagini pe un site Web. Conținuturile sunt stocate pe servere și expuse apoi într-un format care le permite și altor utilizatori să le vizioneze, să le aprecieze și chiar să le utilizeze.Inspiră scrisul şi creativitatea; crează o prezentare folosind imaginile utilizează etichete pentru a găsi fotografii cu zone și evenimente din întreaga lume pentru a fi utilizate în clasă. În privinţa fotografi ilor, site-ul Picasa găzduieşte fotografii etichetate cu titlul „eTwinning”, iar o căutare pe Flickr a evidenţiat peste 5.000 de imagini! Materialele şi resursele publicate sunt uşor de accesat în urma unei căutări pe Internet.Instrumentul este gratuit, nu necesită instalare în propriul calculator, poate fi inserat pe twinspace. 

# data[].attributes.headline
Profesor Bănescu Elena                Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare si colaborare in proiectele eTwinning          Formator: Anamaria Corina Golumbeanu Formator: Cristina Nicolaita                Autori de curs: Anamaria Corina Golumbeanu, Cristina Nicolăiţă

# data[].attributes.subject
Profesor Bănescu Elena                Utilizarea instrumentelor web 2.0 pentru comunicare si colaborare in proiectele eTwinning          Formator: Anamaria Corina Golumbeanu Formator: Cristina Nicolaita                Autori de curs: Anamaria Corina Golumbeanu, Cristina Nicolăiţă