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G1 Vie de groupe : bilan de sessions, de modules

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G1 Vie de groupe : bilan de sessions, de modules

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G1 Conseil de classe, actions de prévention, temps de médiation, échelle des sanctions

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G1 Conseil de classe, actions de prévention, temps de médiation, échelle des sanctions

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Créer de la continuité dans la discontinuté

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Temps de mise en route en groupe

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L'équipe au global effectue l'accueil, et pas uniquement les moniteurs principaux.

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Bilan en fin de session : - remise du travail ( lecture du travail d'alternance)
- Bilan de la semaine : ce qu'ils ont bien aimé / ou non ...

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Le temps de rien

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Les études diversifiées et adaptées

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Durant 30 min ou 1 h le jeune expose ce qu'il a vécu durant la semaine Bilan colllectif en fin de session

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Accueil suivi des entretiens individuels

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G1 Entretien informel avec le jeune puis avec la famille

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G1 Entretien informel avec le jeune puis avec la famille

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Les bilans peuvent également être un temps un peu moins formel pour discuter avec les jeunes, des points positifs et négatifs de la session, ou autre.

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Accompagnement

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Les temps de service du midi (permet les échanges)

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En fin de journée, avant l'étude, passer du temps avec les jeunes, de manière informelle : du sport, un débat avec un petit groupe, etc.

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Temps d'activités durant 1h30

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Jeu de cohésion (peinture, jonglage)

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Lors des visites sur les lieux de stage : permet de vérifier / réguler les objectifs visés, etc.

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Points individuels avec le jeune

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Points trimestriel ou semestriel avec le jeune et son référent

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Bilan individuel

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Temps de mise en route peut être plus q'une simple explicitation des activités de stage..on peut parler des activités du week-end....
Diversité des accueils: acc général puis tutorat, uniquement acc global....