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La Educacion
l proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.

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La Education

Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.

"la escuela se ocupa también de la educación en valores; cursos de educación para adultos; la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia"

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Objetivo: Diseñar planeamientos didácticos que consideren los recursos y formas de apoyo para las personas que presentan barreras en el aprendizaje y la participación.

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Diaz Frida

lplaneamiento educativo se relaciona con el proceso de análisis, la toma de decisiones y la determinación de alternativas tendientes a llenar expectativas globales que la sociedad plantea como intencionalidades educativas. A partir de esta organización se materializan los proyectos, planes y programas prioritarios de toda institución educativa.

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Diaz Frida
Como tarea orientada hacia un fin, la educación debe ser planificada para guiarla mejor; economizar tiempo, recursos, esfuerzos y facilitar el logro de los objetivos previstos. Por eso, este tema expone algunos aspectos relacionados con el planeamiento educativo, una acción docente que permitirá, en mayor o menor grado, hacer realidad el derecho a una educación de calidad.

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Diaz Frida

Objetivo
_Cónócer lós principáles estudiós de pertinenciá que deben ser tómádós en cuentá párá disen ár un prógrámá educátivó

- Identificár lá fórmá en que se cónstruye lá fundámentáción de uná cárrerá

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Diaz Frida

Objetivo
_Cónócer lós áspectós principáles de lá fundámentáció n de uná cárrerá prófesiónál cómó báse párá el disen ó de un próyectó educátivó

- Recónócer lá impórtánciá de cónstruir el currí culó de uná fórmá estructurádá

- Identificár lá impórtánciá de lós estudiós de pertinenciá

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Díaz  Frida

En los capítulos precedentes vimos que, desde el punto de vista de las perspectiva experiencial y situada, es crucial que los educandos aprendan al participar en el mismo tipo de actividades que realizan los expertos en diferentes campos del conocimiento,

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Dia Frida

La descomposición de la familia :

La institución del casamiento y de la familia se estableció parcialmente para regular el comportamiento sexual, pero más importante, para asegurar que podemos cumplir con las responsabilidades de la próxima generación. El niño necesita ser cuidado, protegido y ayudado para aprender no sólo para unos cuantos días o meses

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Diaz Frida

Dictaduras :
Otro gran problema que la humanidad está enfrentando es el hecho de que la mayoría de los gobiernos del mundo, especialmente el de las naciones del llamado tercer mundo, son aún dictaduras---dictaduras militares, dictaduras comunistas, dictaduras religiosas, y dictaduras disfrazadas de democracias

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Diaz Frida

Las catástrofes ambientales :
Otro problema importante que estamos enfrentando hoy son las catástrofes ambientales sobre las que hemos estado constantemente leyendo en nuestros periódicos y revistas: el agotamiento de la capa de ozono, el calentamiento global por la contaminación industrial, la de forestación, la erosión del suelo, los desechos nucleares y la sobre población.

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Diaz  Frida

Hacia una evaluación auténtica de aprendizajes situados
Como bien sabemos, la aproximación constructiva plantea que no debe haber una ruptura ni un desfase entre los episodios de enseñanza y los de evaluación. Una de las  principales críticas posibles a la evaluación que por lo común se realiza en las instituciones educativas es que no hay congruencia entre evaluación y enseñanza, es decir, se enseña una cosa y se evalúa otra. En alguna medida, éste sería uno de los peligros de adoptar los enfoques revisados a lo largo de este libro, al dejar sin modificación la forma en que se piensa y se practica la evaluación.

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Diaz Frida

La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una alternativa paraevaluar el aprendizaje y la enseñanza

Las “cosas” que se evalúan son útilescomo soportes dinámicos para lareflexión y la acción, más que como productos estáticos con valor por sí mismos Linda Darling-Hammond

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Dias Frida

El poder desencadenado por la ciencia y la tecnología :Los seres humanos han vivido con guerras y rivalidades por miles de años pero no podemos continuar más con ello debido al tremendo poder que la ciencia y la tecnología han puesto en nuestras manos. Nuestro odio entre nosotros podría manifestarse en la matanza de unos cuantos individuos cuando vivíamos entre arcos y flechas, lanzas y cuchillos.

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Diaz Frida.
TEORÍA, DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR.
Cáso de que este incómpletá e inclusó párá creár uná nuevá. Lás subetápás que se cóntemplá párá lá fundámentáción y que córrespónde á lós estudiós de pertinenciá són: