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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

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La educación y el futuro humano en la sociedad del conocimiento ( Análisis y reflexión)

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La educación y el futuro humano en la sociedad del conocimiento ( Análisis y reflexión)

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Video de la vida del Dr. Carlos Tünnermann

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Video de la vida del Dr. Carlos Tünnermann

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https://www.youtube.com/watch?v=gtaTXm8ug_8

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Reportaje Dr  Carlos Tünnermann Bernheim

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Carlos Tünnermann Bernheim (Managua, Nicaragua, 10 de mayo, 1933). Jurista, educador y ensayista.
Es muy reconocido a nivel latinoamericano ya que ha contribuído a la historia de la Universidad latinoamericana y por ser Rector en la Universidad Nacional de Nicargua con tan solo 26 años de edad (el más joven del mundo), adicional tiene en su haber seis doctorados honoris causa otorgados por universidades de Nicaragua, México, Colombia y República Dominicana.
http://www.anilengua.com/index.php/academicos-de-numero/78-dr-carlos-t

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En este documento presento todos aquellos títulos que ha adquirido el Dr. Tünnermann

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Mi Opinión sobre el Dr. Carlos Tünnermann

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Mi Opinión sobre el Dr. Carlos Tünnermann

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Esta eminencia es de admirar, ya que a pesar de su poca edad cuando inicia en esta faseta de profesionalismo en las universidades, siempre ha sido un hombre preucupado por la educación no solo a nivel superior, sino por todo el sistema educativo, en sus escritos el no pierde lasesperanzasde ver una universidad diferente, inovadora, donde los estudiantes construyan sus aprendizajes y estos conocimientos sean transmitidos a futuros profesionales de una manera correcta y efectiva.

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Entrevista del Dr. Tünnermann sobre la crisis de la educación

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Entrevista del Dr. Tünnermann sobre la crisis de la educación

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https://www.youtube.com/watch?v=vhxNeUFWASs

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universidad nacional autónoma de nicaragua

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Entrevista con el Dr. Carlos Tünnermann sobre la crisis en educación que enfrenta Nicaragua

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El Dr. Tünnerman no solo es escritor de libros que den gran aporte a lahistoria de las Universidades Latinoamericana, tambien tiene una pasión por la posía la cual comparte con los miembros de su familia.
algunos ejemplos son:
-Noé y Darío
-Mi Ángel
-Aquellas Tardes el cual fue escrito por su esposa e hija.

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Análisis sobre La universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI

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Análisis sobre La universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI

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Este libro del Dr. Tünnermann es uno de los más famosos por el hecho de que habla explicitamente sobre como ha ido siendo el proceso de las universidades desde origen medieval hasta el punto actual. se puede captar desde tan solo el prólogo los puntos explicitos que desea tocar, es increible que a través de solo tres páginas del prólogo desees leer las 271 que hacen falta ya que quedas envuelto sobre el tema de la problematica que mantenemos aún y que no lo habíamos visualizado actualmente, resaltando de que este libro fue publicado en el 2003 y aún estando en el año 2017 es decir 14 años después mucho de los problemas que existen en la universidad latinoamericana aún se mantienen.

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Opinión sobre la entrevista al Dr. Tünnermann

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Opinión sobre la entrevista al Dr. Tünnermann

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En esta entrevista el Dr. Tunnerman dio  en el punto clave;  en posibles factores que afectan de una u otra manera la educación: las políticas educativas, la calidad docentes, inversión que se le dé a la educación, y no solo crear escuelas de magisterio, sino universidades pedagógicas que formen en cada especialidad (preescolar, primaria, premedia y a nivel superior). El problema educativo no es solo a nivel superior, sino es todo el sistema educativo que se debe restructurar desde que inicia  un chico al sistema educativo,  se le de las herramientas para que el aprenda a construir conocimientos en todo el transcurrir escolar, estas estrategias ayudarían grandemente a formar chicos mejor preparados a enfrentar los retos universitarios.

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Se dice que el Dr. Tünnermann mantiene más de 10.000 editoriales vendidos se pueden descatar tre que han hecho un gran impacto en la historia de las universidades.
- La Universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI
-Vigencia y Actualidad de Rubén Darío.
-La Universidad del Futuro.
https://books.google.hn/books/about/La_educaci%C3%B3n_superior_y_los_desaf%C3%ADos_d.html?hl=es&id=mjgrAQAAIAAJ

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Aquí comparto un video en relación a la educación superior en el siglo XXI, una conferencia dado por el sr. Fernando Thompson de parte de la Universidad de las Américas Puebla, en Puebla México.
https://www.youtube.com/watch?v=v5-EjUbKP58

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Fernando Thompson de la Rosa Universidad de las Américas Puebla

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Dentro de la cita puedo notar que no hay nada que no sea cierto ya que por lo que comprendo del mismo, es muy cierto que actualmente deseamos una educación a un nivel muy elevado pero por causa de las instalaciones es imposible darse, ahora, no solo toca el tema de la parte financiera de las instalaciones, sino, que tambien habla de los pensamientos arcaicos y de lo que puede influir toda ideología o religión, supongo que el Dr. Tünnermann al referirse a esto, desea hablar sobre los pensamientos que se puede tener actualmente de los estudiantes o simplemente la sociedad y los posibles pensamientos que puede mantener las autoridades correspondientes o profesores dentro de las universidad que no permite el crecimiento de las ideas actuales en las universidades, es decir, se podrían estan encerrando en una sola idea haciendo que la educación nunca pueda avanzar de nivel, sino, quedarse con eso arcaico y al estar uno a los otros brindando nuestros conocimientos a las nuevas generaciones lo que logramos es seguir atrasandola y no llegando al nivel que deseamos de la educación.

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Opión del Dr. Tünnermann sobre la Autonomía universitaria 

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Opión del Dr. Tünnermann sobre la Autonomía universitaria 

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Dentro de la opinión del Dr. Tünnermann, aunque en el mismo se refiere a la autonomía dentro de Nicaragua se puede sacar a relucir que parte de lo que sucede en Nicaragua tambien sucede dentro de Panamá, en los ultimos años dentro de Panamá no se ha visto que una universidad tenga su autonomía ya que basicamente todo aquello que sean becas o tipo de educación que se desea brindar en las universidades al final deben ser regidas por otra institución cerrando puertas dentro de las becas y de igual manera cerrandolas en nuevas oportunidades o formas de estudio a nivel superior.
https://www.youtube.com/watch?v=Fnqp5lAyqIQ

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Autnonomía universitaria sólo existe en papel

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Siguiendo respecto el libro, me llama la atención la cita, " Una premisa básica para el análisis de la problemática de la universidad contemporánea es que, así como hay demandas específicas para las universidades en función de su origen, carácter o filosofa, hay condiciones y dilemas que afectan a cualquier institución independientemente de su tamaño, pequeño o grande, su fuente de financiamiento, pública o privada, su ideología, laica o religiosa, o su grado de complejidad institucional Difícilmente se podría afirmar que la búsqueda de una alta calidad académica y curricular, una clara congruencia entre los pet Piles de egreso y las necesidades sociales, un compromiso permanente con la evaluación y retroalimentación, una eficaz contribución a la movilidad académica, un uso provechoso de nuevas tecnologías, la preservación de la identidad cultural, el mantenimiento de la cohesión social y la integración regional y continental -tan sólo pata mencionar algunos rubros- no sean objetivos medulares de cualquier institución de educación superior que hoy en día asuma plenamente su responsabilidad como tal en América Latina"
Bibliografía: 2003, La Universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI, Carlos Tünnerman

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La familia del Dr. Tünnermann esta conformada por su esposa Rosa Carlotta y su hija Rosa Cassidy Tünnermann a los cuales los une la poesía.
http://www.bolsadenoticias.com.ni/2014/Octubre/20/cultural.html

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2003, La Universidad latinoamericana ante los retos del siglo XXI, Carlos Tünnerman
www.academia.edu/.../LA_EDUCACIÓN_Y_EL_FUTURO_HUMANO_EN_LA_SO

http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/enfoques/07/Mella_LaEducacionenlaSociedaddelConocyelCambio.pdf

http://www.unachi.ac.pa/assets/descargas/planificacion/doc-8-desafios_la_universidad.pdf

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1994-37332013000200005

www.oei.es/historico/.../educacion_sociedad_conocimiento_tercera_revolucion_esteve.p

http://www.anilengua.com/index.php/academicos-de-numero/78-dr-carlos-t
http://www.bolsadenoticias.com.ni/2014/Octubre/20/cultural.html
https://books.google.hn/books/about/La_educaci%C3%B3n_superior_y_los_desaf%C3%ADos_d.html?hl=es&id=mjgrAQAAIAAJ

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Nuevos Paradigma de las Universidades del siglo 21

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Nuevos Paradigma de las Universidades del siglo 21

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https://www.youtube.com/watch?v=sWTbO1jlATc