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para transformar  la realidad cotidiana como  una construcción colectiva desde el proyecto Vuelvo a Estudiar Virtual necesitamos como  tutores

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para transformar  la realidad cotidiana como  una construcción colectiva desde el proyecto Vuelvo a Estudiar Virtual necesitamos como  tutores

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La Naturaleza no acepta el vacío..de igual forma, los vacíos institucionales se completan con proyectos como este.
Este, se trata de salir al encuentro de los que quedaron aislados y excluidos y colectivamente brindarles herramientas y propuestas de  aprendizajes y prácticas para resignificar y dignificar sus vidas !!

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Decía un cineasta rosarino con el  cuál mantuve intensa correspondencia por correo electrónico, allá por los albores de la internet; que él no podía enviarme los aromas de eucalipto del campus de la UCLA, donde estaba haciendo un posgrado, porque los aromas no eran susceptibles a ceros y a unos. Tal vez tenía razón ..en parte. Pero a través de sus palabras yo podía recibirlos de alguna manera y las sensaciones de esos intercambios epistolares quedaron en mí .
Siento que las emociones y las sensaciones sí son transferibles a ceros y a unos. Que la palabra de aliento, la respuesta,  la cooperación sí. son transmitidos a través de un teclado y lo comprobé en el segundo momento de trabajo en grupo donde hubo un encuentro afectivo y un trabajo en cooperación, entre la mayoría de los miembros del grupo. Sentí que. funcionábamos y. disfrutábamos. Seguir así, es mi deseo y necesidad.

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En  el trayecto de  este  curso  debi  anotar  mas  en esta  bitácora,  debi anotar  conceptos medulares  aprendidos  en latrayectoria. Quizas  lo haga proximamente, porque  lo  aprendido  y vivido no s e ha  ido.
De  alguna  manera  mi eje pasa siempre  por  la  experiencia  de  trabajo  en grupo,  que  es  tan  modificadora  y tan vital  para  nuestra  labor.
Hace  poco,  un miembro muy activo, lúcido y afectivo del  grupo  decidió abandonar  el barco en  pleno  cruce  oceánico...Sentí que  además  de emcoionalmente podia  afectarnos en cuanto a  produccíon  grupal,  ya  además  era  el referente  del  grupo, pero  ciertamente creo que  pudimos  resolverlo,  quizas  con ciertas  faltas o carencias, pero  resolver  las  tareas  y  en armonia.
De  los  pedacitos  hacer  un  todo  integrado  y  dialógico,  de  los pedacitos  de  nuestras intervenciones hacer un texto coherente y  con  carácter  propio  que siga identificando al  grupo  más  alla  de sus  perdidas, transformaciones y  algunas  faltas  de participaciones.

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Evaluación >  continuidad  en el proceso. 

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Evaluación >  continuidad  en el proceso. 

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Aqui estamos  a horas  del  último presencial...