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Présentez à l'oral le cas de Noeylla en utilisant un diaporama illustré:
- Diapo 1: présentation rapide du cas
- Diapositives suivantes: donnez des conseils médicaux justifiés (type d'entrainement, type de pratique sportive, conseils alimentaires ou généraux sur l'hygiène de vie...). Ces conseils doivent s'appuyer sur des documents et des informations précises. Deux illustrations minimum sont attendues pour cette partie.
Prévoyez un temps de questions auxquelles il faudra répondre et répartissez vous le temps de parole. La durée totale maximale de l'exposé oral est de 15 minutes

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Document ressource sur le système musculo-articulaire

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Document ressource sur le système musculo-articulaire

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Plusieurs membres du club d'athlétisme de Noeylla souhaitent l'aider à améliorer ses performances mais leurs conseils sont souvent contradictoires. Comme elle a apprécié vos explications concernant son test d'effort, elle se tourne vers vous.
A l'aide des documents fournis et de vos connaissances, indiquez lui quelles sont les bonnes pratiques sportives et les pratiques à éviter
* bonnes pratiques : qui préservent la santé, voire qui l'améliorent
* pratiques à éviter : pratiques mettant en danger sa santé

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Variations du débit sanguin global et du débit au niveau de différents organes, au repos et au cours d'un effort physique

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Variations du débit sanguin global et du débit au niveau de différents organes, au repos et au cours d'un effort physique

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Représentation schématique en complément du tableau ci-dessus.

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sur le bureau de l'ordinateur, vous disposez d'un logiciel appelé cœur

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Modification de l'irrigation sanguine d'un organe en fonction de l'effort

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Modification de l'irrigation sanguine d'un organe en fonction de l'effort

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évolution du débit sanguin et de sa répartition en fonction de l'effort

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évolution du débit sanguin et de sa répartition en fonction de l'effort

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légende et fonctionnement

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biologieenflash.net, qu'est-ce que c'était ?

Développé par un professeur de SVT, biologieenflash.net est un site proposant de nombreux contenus éducatifs sur tous les thèmes abordés en Sciences de la Vie et de la Terre pour toutes les classes du primaire et du secondaire.

Cette plateforme propose notamment de nombreux schémas et animations, des exercices, et des liens pédagogiques, mis à disposition des enseignants, des parents et des élèves.

# data[].attributes.attachment_link.description
La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. Conforme aux programmes officiels de l'Education nationale, Kartable couvre toutes les classes et toutes les matières du collège au lycée.

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détail d'un cycle diastole / systole

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biologieenflash.net, qu'est-ce que c'était ?

Développé par un professeur de SVT, biologieenflash.net est un site proposant de nombreux contenus éducatifs sur tous les thèmes abordés en Sciences de la Vie et de la Terre pour toutes les classes du primaire et du secondaire.

Cette plateforme propose notamment de nombreux schémas et animations, des exercices, et des liens pédagogiques, mis à disposition des enseignants, des parents et des élèves.

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La première plateforme d'apprentissage et de révisions scolaires complète et gratuite. Conforme aux programmes officiels de l'Education nationale, Kartable couvre toutes les classes et toutes les matières du collège au lycée.

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Dissection pour comprendre le fonctionnement et l'organisation du coeur

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Dissection pour comprendre le fonctionnement et l'organisation du coeur

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matériel :
- ciseaux
- scalpel
- eau et colorant
-  appareil photo
- cœur (3 de volaille /groupe, 1 plus gros collectif )

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Expliquer l'organisation et le fonctionnement du système cardio-vasculaire (cœur + vaisseaux)

Montrer que ce fonctionnement s'adapte à l'effort

Préciser quel paramètre peut être modifié pour améliorer cette adaptation et donc augmenter les performances de l'individu.

attendus dans la trace écrite :
Photo légendée de la dissection, explication et mise en relation en utilisant des données précises des documents.

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aide pour trouver VO2 max à partir du protocole

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aide pour trouver VO2 max à partir du protocole

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A partir des résultats obtenus, il faut présenter graphiquement la Fc en fonction de la VO ₂.
Lecture de la VO ₂ : sur votre courbe obtenue avec loggerpro, regardez le volume d'O₂ avant les flexions : c'est le VO₂ initial (il se lit sur l'axe des y), regardez le volume d'O₂ à la fin d'une minute de flexion : c'est le VO₂ final : le Volume d'O₂ consommé pendant les flexions correspond à la différence entre VO₂ final et VO₂ initial. Faites ceci pour trouver le volume d'O2 consommé pour chaque série de 10, 20 puis 30 flexions.
Points à placer : Représentez les points ayant pour coordonnées (Fc, VO2 consommée) pour chaque série de flexion. (attention à l'échelle choisie)
A partir des points, tracez une droite de tendance : c'est la droite moyenne la plus proche de vos trois points.
Sur cette droite, placez le point ayant pour ordonnée Fc = 220 - âge de l'élève ayant fait la manipulation. (Cette Fc correspond à la Fc maximal théorique)
La VO2 max est celle qui correspond à l'abscisse du point que vous venez de noter : comme la Fc est corrélée à la Vo2 max, on peut la lire théoriquement d'après ce graphique.

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Protocole pour déterminer indirectement le VO2max

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Protocole pour déterminer indirectement le VO2max

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Cardiofréquencemètre ceinture (mesure de la FC instantanée)

Spiromètre et sonde de dioxygène (mesure du volume de dioxygène consommé).

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Dans ce graphique on s'intéresse à une personne qui a pratiqué un entraînement régulier entre février 1994 et février 2000

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Réaliser le test de Ruffier Dikson et calculer les deux indices

Réaliser le protocole de détermination indirecte du VO2 max et le graphique, déterminez votre  VO2 max

Expliquer au patient les données cliniques de la dernière page de son test d'effort : expliquer la signification des paramètres, comment on les a mesuré, avec quelle unité et comment ils ont évolué pendant l'effort.

Identifier les limites de l'organisme lors de la réalisation d'un effort physique et préciser quels conseils vous donnez à Noeylla pour qu'elle dépasse ses limites.

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- Cardiofréquencemètre ceinture (mesure de la FC instantanée)
- Tensiomètre (mesure de la PA)
- Spiromètre (mesure de la F. vent et du Vol. courant)

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Vidéos enrichies pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts.

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Réaliser les mesures suivantes à l'aide du matériel disponible  : pression artérielle (Pa), fréquence cardiaque (Fc), volume courant (Vc), fréquence ventilatoire(Fv) dans différentes situations que vous choisirez de façon judicieuse.

Expliquer au patient l'évolution des paramètres physiques mesurés sur les deux premières pages de son test d'effort : expliquer la signification des paramètres, comment on les a mesuré, avec quelle unité et comment ils ont évolué pendant l'effort.

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Expliquer à Noeylla  les résultats de son test d'effort.

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Expliquer à Noeylla  les résultats de son test d'effort.

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                                                    Semaine 1

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                                                    Semaine 1

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Votre cas à étudier : Noeylla, jeune femme de 21 ans, marathonienne, veut améliorer son endurance.

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Votre cas à étudier : Noeylla, jeune femme de 21 ans, marathonienne, veut améliorer son endurance.