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La autonomía de principios

Este tipo de autonomía es el más difícil de conseguir, y a menudo no se adquiere más que al final de la adolescencia; implica la capacidad del sujeto de definirse como entidad distinta a través de sus gustos, sus intereses, sus preferencias, sus proyectos, sus valores. El adolescente hace frente a los grandes problemas de la existencia y define su propio estilo de vida. El sentimiento de identidad se funda principalmente en los valores políticos, morales o religiosos, sobre el compromiso escolar y profesional (escuela y trabajo) y sobre la implicación sexual (roles sexuales, las relaciones sexuales...). La definición de los principios personales, traduciéndose por comportamientos concretos, puede desencadenar una confrontación entre los padres y los adolescentes, precisamente porque ellos lo hacen “una cuestión de principios”.

tomado de:http://lamagicaadolescencia.blogspot.com.co/2011/03/se-pueden-distinguir-diferentes-tipos.html

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La autonomía afectiva

Este tipo de autonomía es ya Más Difícil de CONSEGUIR. El adolescente busca mameluco los lazos infantiles de dependencia Que Lo atan a Su Familia. Si su deseo es respetado, de Podemos deducir en El Adolescente A Veces La Sensación De Que Lo Dejan SUS Padres, no se ocupan de El, Es Posible de, lo rechazan, oh Hijos Que Un Prefieren Otros. El sujeto vacilará A partir de Entre Los Deseos de Autonomía (Afirmación del yo) y la dependencia (afecto), os Deseos de alejamiento y los de aproximación. La autonomía afectiva va a la par con la toma de responsabilidad personal, la Preocupación por organizarse, de Tomar Conciencia (POR EJEMPLO, ocuparse de Sus tareas Escolares, de Sus Efectos Personales, etc.) o también con el deseo de liberarse de la dependencia afectiva con una relación de los Padres y Poner una distancia Frente a la célula familiar.

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La autonomía de comportamiento

Este tipo de autonomía es la primera y la más buscada por el adolescente, quien desea adoptar nuevos comportamientos, tener nuevas experiencias, expresarse a través de su conducta; se traduce a menudo de la siguiente manera: “Soy capaz, yo solo, por mí mismo”, “Quiero hacer lo que me plazca”. La autonomía del comportamiento se define a partir de las decisiones que el adolescente adopta en la organización de su vida cotidiana, sin hacer referencia a la autoridad parental. El enfrentamiento del control parental y el compromiso en los comportamientos personales engendran normalmente conflictos en cuanto a vestimenta, horarios de salidas, resultados escolares, tipos de amigos, participación en tareas domésticas, etc...

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¿crees que la autonomía es una parte importante en la formación virtual?

si es muy importante ya que por medio de la enseñanza el estudiante es autónomo durante el proceso de aprendizaje.en la comunicación virtual hay participación donde interactúan docentes, alumnos y compañeras para su desarrollo de enseñanza, donde se reflejan la autonomía de cada alumno con sus actividades realizadas y su desarrollo en cada curso.

¿que pensarías hacer para fortalecer tu autonomía en la formación?

tener una buena organización tanto en tiempo como en responsabilidad, adquiriendo mas conocimientos con compromisos con las actividades de mi formación.

¿como crees que se establece una comunicación efectiva en la virtualidad?

con responsabilidad y autonomía teniendo claro los pasos que debemos tener en cada curso de su plataforma respetando a los docentes y compañeras donde interactuamos para el desarrollo y la autonomía durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Para Leer Mas Clic Aqui : http://viid.me/qxzM67 Esperar 5 Segundos Y Darle En Quitar Publicidad. Autonomía proviene del vocablo latín auto que significa "uno mismo" y nomos quiere decir "norma", esto nos indica que la autonomía es la capacidad que tiene una persona o entidad de establecer sus propias normas y regirse por ellas a la hora de tomar decisiones.