# data[].attributes.body
Critères de réussite :

Le schéma a un titre.

Il y a une légende complète.

Le code couleur adopté est logique.

Chacune des flèches représente un phénomène.

Les flèches vont la cause vers la conséquence.

# data[].attributes.attachment_link.title
Programmes des concours de recrutement de professeurs des écoles

# data[].attributes.attachment_link.description
Les épreuves écrites des concours externes, des troisièmes concours et des seconds concours internes de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) prennent appui sur un programme publié sur cette page.

# data[].attributes.body
Critères de réussite :

Le panneau a un titre clair, résumant bien le sujet.

Le panneau est clair et lisible, même de loin.

Le panneau est attractif, il donne envie d'être lu, il est propre et soigné.

L'espace est judicieusement utilisé.

Les textes sont courts et précis. Rien n'est inutile.

Des titres et sous-titres sont mis en valeur pour guider la lecture.

Les images sont toujours utiles et en relation avec le texte (pas d'image inutile).

Les illustrations sont légendées, les sources sont notées.

# data[].attributes.body
Critères de réussite :

La carte mentale est claire, lisible et synthétique.

Le sujet central est pertinent.

Les mots-clefs sont bien choisis.

Les liens sont pertinents.

Les associations d'idées sont rigoureuses.

Les couleurs et les ramifications utilisées regroupent bien des mots clefs qui sont connectés en suivant une hiérarchie logique.

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment réaliser une carte mentale ? On vous explique tout.

# data[].attributes.attachment_link.description
Une carte mentale se réalise toujours de la même façon, que ce soit à l'aide d'une application, d'un site dédié ou tout simplement avec papier stylo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Un schéma fonctionnel est une représentation graphique des relations entre les différents

# data[].attributes.attachment_link.title
Cours et activités de SVT niveau collège 6ème-5ème-4ème-3ème

# data[].attributes.attachment_link.description
Enseignement des SVT au collège François d’Assise de CERIZAY. Le site contient des cours, activités et corrigés en accès libre pour les élèves et enseignants. Nouveau programme 2016

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vous êtes sur un site pédagogique qui regroupe des cours et des ressources de Sciences de la vie et de la Terre (SVT) collège. La navigation s'effectue par niveau, puis par thème.

Notes pour les élèves : Ces cours et ces ressources peuvent être retrouvés aussi sur Pearltrees en passant par votre compte ENT.

Pour me contacter, allez dans la session contact du site.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes sur un site pédagogique qui regroupe des cours et des ressources de Sciences de la vie et de la Terre (SVT) collège. La navigation s'effectue par niveau, puis par thème. Notes pour les élèves : Ces cours et ... Continuer la lecture →

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Vive les SVT ! Les sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée - Cours de SVT en ligne - | Les sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée - Cours de SVT en ligne -

# data[].attributes.attachment_link.title
Bienvenue sur le site consacré aux SVT ! | Vive les SVT ! Les sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée - Cours de SVT en ligne -

# data[].attributes.attachment_link.description
Les Sciences de la Vie et de la Terre au collège et au lycée. Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne.

# data[].attributes.attachment_link.title
SVT : Cours et programme pour les collège et lycée - Kartable

# data[].attributes.attachment_link.description
Boostez vos notes avec ➽ Kartable et les cours en ligne de SVT pour les collèges et lycée ✔️Programmes officiels de l’Éducation nationale

# data[].attributes.body
Critère de réussite :

L'étudiant parle suffisamment fort pour être clairement entendu au fond de la salle.

Le débit de parole n'est pas trop rapide, l'articulation est claire, bien compréhensible.

La parole est continue, sans blanc.

Il n'y a pas de tic de langage.

La gestuelle est bonne.

L'étudiants n'a pas besoin de ses notes.

Les notions présentées sont claires et bien organisées.

Le plan est clairement annoncé.

L'exposé dure 10 min.

# data[].attributes.headline
Exemple d'affichage de la démarche scientifique pour une classe

# data[].attributes.subject
Exemple d'affichage de la démarche scientifique pour une classe

# data[].attributes.attachment_link.title
"Explorer La démarche expérimentale : Définition et étapes clés"

# data[].attributes.headline
Concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental

# data[].attributes.subject
Concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental

# data[].attributes.headline
Séance 2 : Evaluation de la démarche expérimentale

# data[].attributes.subject
Séance 2 : Evaluation de la démarche expérimentale

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thématiques Biodiversité

Objectifs pédagogiques
Une démarche pédagogique " EEDD "*
Ce courant vise à aborder les enjeux environnementaux et socioéconomiques du développement durable. La démarche proposée dans ce livret s'inscrit dans une pédagogie de projet adaptée au système scolaire.
Elle s'articule selon 5 étapes :
- Prendre en compte les représentations initiales des élèves
- Susciter la curiosité, le questionnement
- Proposer des ateliers découverte : Découvrir / Observer / Comprendre
- Échanger, débattre
- Restituer les connaissances acquises et valoriser le travail accompli
La pédagogie proposée vise à mettre l'enfant au cœur de l'action, à susciter la curiosité, à apprendre par l'expérimentation, la découverte active et l'immersion dans la nature ainsi qu'à favoriser une approche interdisciplinaire, le partage d'expériences et les échanges.
*EEDD : Education à l'Environnement pour un Développement Durable

Description
Le livret est décliné en sept thème liés à la biodiversité forestière guyanaise.
Chaque thème est articulé autour de trois séances, dont deux se déroulent en classe et une sur site en espace naturel. Cette approche immersive vise à offrir aux élèves une expérience enrichissante et concrète, favorisant ainsi une compréhension approfondie des enjeux environnementaux.

Le livret est accompagné d'outils physiques (poster, jeux, objets à manipuler, etc.), dont la version numérique est à retrouver gratuitement en ligne.

Auteur
Porté par l'association Trésor, coordonnée par Kôté Forêt

Format
Le livret papier : 21 cm X 30 cm, 196 pages.
7 boîtes contenant les outils et supports (une par thème/séquence).

Emplacement
Association Trésor
38, rue des turquoises, lotissement Patawa 2
97300 Cayenne

ou

Association GRAINE Guyane
15 rue Georges Guéril, Cité Massel
97300 Cayenne

Conditions de prêt
Ce livret a vocation a être utilisé par le plus grand nombre, et c'est pour cela que l'intégralité des outils et du livret est disponible gratuitement en ligne :
- Le livret Lékòl dan bwa (format PFD) : https://drive.google.com/file/d/1KWQkskiNVspp0B7M61ZGQ6BhHqv5KBqk/view
- Les outils : https://drive.google.com/drive/folders/1xeHdHsd23j1clY2QHWeiQcdIj2Z1ejex?usp=sharing

Prêt du livret et des outils " physiques " gratuit (signature d'une convention de prêt) aux structures d'éducation à l'environnement et aux établissements scolaires, sous réserve de disponibilité des outils aux dates demandées.
Pour plus d'informations, contacter l'association Trésor.

Contact
Association Trésor
0594 38 12 89
tresor[at]espaces-naturels.fr (Préciser " Lékol dan bwa " en objet de mail).

Dans un monde où les enjeux environnementaux deviennent de plus en plus pressants, il est essentiel d'éduquer les générations futures à la protection de la biodiversité et à la conservation des écosystèmes fragiles qui nous entourent. C'est dans cette optique que ce livret a été conçu, avec pour objectif principal d'éveiller les consciences et comprendre les liens qui unissent les êtres vivants et leur milieu naturel.
Ce livret a donc vocation à accompagner les enseignants, les acteurs de la protection de l'environnement et les élèves dans leur exploration des thématiques essentielles liées à la préservation de notre environnement et plus particulièrement la forêt.
Il est composé de sept thématiques pédagogiques soigneusement sélectionnées, afin d'offrir une approche holistique de l'éducation à l'environnement.

# data[].attributes.attachment_link.description
Thématiques Biodiversité Objectifs pédagogiques Une démarche pédagogique " EEDD "* Ce courant vise à aborder les enjeux environnementaux et socioéconomiques du développement durable. La démarche proposée dans ce livret s'inscrit dans une pédagogie de projet adaptée au système scolaire.

# data[].attributes.attachment_link.title
Savoirs opinions et croyances COURS selon Mistral