# data[].attributes.body
Fragmentos de entrevistas (México)

1. Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación
"En México, aunque se han logrado avances en la legislación contra la discriminación, muchas personas siguen enfrentando prejuicios, especialmente en el ámbito laboral y en el trato a las comunidades indígenas."
— Entrevista en Ciudad de México, 2023, El Universal.

2. Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio
"En México, el derecho a trabajar es claro, pero la informalidad laboral es muy alta, lo que hace que muchos trabajadores no tengan acceso a prestaciones o seguridad social."
— Entrevista en Puebla, 2022, Milenio.

3. Libertad de expresión
"Aunque en México la libertad de expresión es un derecho garantizado, los periodistas que denuncian el narcotráfico o la corrupción muchas veces son amenazados, y algunos han sido asesinados."
— Entrevista en Monterrey, 2021, Animal Político.

4. Derecho de acceso a la justicia
"El acceso a la justicia en México sigue siendo desigual. Quienes tienen dinero pueden contratar buenos abogados, pero los sectores más pobres enfrentan largas esperas y muchas veces no tienen representación adecuada."
— Entrevista en Guadalajara, 2023, Reforma.

5. Derecho a la educación
"En México, el derecho a la educación está protegido, pero las escuelas en áreas rurales tienen menos recursos. No es lo mismo la educación en una ciudad que en un pueblo."
— Entrevista en Oaxaca, 2022, La Jornada.

6. Igualdad entre mujeres y hombres (Suecia)
"Suecia ha logrado avances importantes en la igualdad de género, pero aún existe una brecha salarial entre hombres y mujeres, especialmente en ciertos sectores económicos."
— Entrevista en Estocolmo, 2022, Dagens Nyheter.

7. Derecho a la integridad y seguridad personales (Brasil)
"La inseguridad en Brasil es muy alta. A pesar de que la Constitución protege el derecho a la seguridad personal, el crimen organizado y la violencia policial son realidades diarias."
— Entrevista en Río de Janeiro, 2023, Folha de S.Paulo.

8. Libertad de conciencia (Francia)
"En Francia, la libertad de conciencia está bien protegida, pero las recientes tensiones sociales sobre temas religiosos y políticos han creado una atmósfera de división en torno a este derecho."
— Entrevista en París, 2023, Le Monde.

9. Derecho a la propiedad (Sudáfrica)
"En Sudáfrica, la propiedad de la tierra sigue siendo un tema de disputa, con muchos ciudadanos negros aún luchando por recuperar tierras arrebatadas durante el apartheid."
— Entrevista en Johannesburgo, 2022, BBC News.

10. Derechos sexuales y reproductivos (Estados Unidos)
"En los Estados Unidos, el derecho a la salud reproductiva ha sido un tema de debate constante. En algunos estados, las restricciones al acceso al aborto están afectando gravemente los derechos de las mujeres."
— Entrevista en Nueva York, 2023, The New York Times.

# data[].attributes.body
1. NICOLE CASTILLO SÁNCHEZ:

A nivel global, se observan avances desiguales en cuanto a los derechos humanos mencionados. En México, la igualdad, la libertad de expresión y el acceso a la justicia siguen enfrentando desafíos. En contraste, países como Suecia y Brasil han logrado avances significativos en derechos como la igualdad de género y la seguridad personal, aunque aún persisten desigualdades en su implementación.

2. ANDREA MARTÍNEZ CABALLERO

A pesar de que los derechos humanos sean universales, sigue habiendo cierta vulnerabilidad hacia los derechos como sucede en México, salud, educación, trabajo decente y desigualdades de género. Se puede ver por una falta de voluntad política, ya que se les da prioridad a esta que hacia los derechos humanos y las posibles violaciones que pueden tener.

3. REGINA ALFARO MEDINA

Creo que es importante mantener la conversación sobre la dignidad humana y cómo hallar la manera de respetarla. En un mundo constantemente cambiante es importante actualizar nuestra concepción de los derechos humanos para que encajen con la contemporaneidad. En nuestro país aún se infringen los derechos humanos diariamente; la violencia hacia la mujer sigue siendo una de las mayores problemáticas sociales en México, el clasismo y racismo sigue siendo latente y en general el ser una minoría significa vivir con miedo de forma cotidiana. Es nuestro deber como ciudadanos respetar la dignidad del otro y exigirle al gobierno que haga lo mismo.

4. PATRICIO LUGO

Creo que es importante mantener la conversación sobre la dignidad humana y cómo hallar la manera de respetarla. En un mundo constantemente cambiante es importante actualizar nuestra concepción de los derechos humanos para que encajen con la contemporaneidad. En nuestro país aún se infringen los derechos humanos diariamente; la violencia hacia la mujer sigue siendo una de las mayores problemáticas sociales en México, el clasismo y racismo sigue siendo latente y en general el ser una minoría significa vivir con miedo de forma cotidiana. Es nuestro deber como ciudadanos respetar la dignidad del otro y exigirle al gobierno que haga lo mismo.

# data[].attributes.body
¿Qué derechos se encuentran más consolidados en México y el mundo?

El derecho a la vida, libertad de expresión, educación, vivienda y a la participación política. En el mundo, se le da igual al derecho de prioridad, derecho de identidad y de la supervivencia y al desarrollo.

En México y en varios países, la educación y la salud están reconocidas y garantizadas por la ley, aunque su calidad y acceso pueden variar dependiendo de la región. A nivel mundial, la igualdad de género ha progresado en naciones como Suecia y Francia, y el derecho a la libertad de conciencia y expresión está protegido en las democracias consolidadas.

¿Qué derechos se encuentran sub-ejercidos o ausentes?

Derecho a la salud de calidad, derecho a una vivienda adecuada, derecho a la igualdad y no discriminación, derecho de los pueblos indígenas, derecho a la alimentación adecuada, derecho a la justicia.

En México, todavía hay muchas personas que luchan por acceder a la justicia y su libertad de expresión. La corrupción y la inseguridad hacen que a los ciudadanos les resulte difícil disfrutar plenamente de esos derechos. El trabajo de los periodistas es ser la expresión de la verdad, pero también son amenazados y perseguidos, poniendo en peligro sus vidas e integridad. Además, en muchos países, es un obstáculo el derecho de las personas a sentirse seguros en casa. A menudo, a las familias les resulta extremadamente difícil garantizarse un lugar seguro donde vivir y sufrir mucha adversidad. Esto sucede con demasiada frecuencia y es una realidad que afecta a muchas más personas y comunidades de las que podríamos contar.

¿Qué relación tienen los Derechos Humanos y el ejercicio de la ciudadanía?

Los Derechos Humanos están fuertemente relacionados con la participación activa de los ciudadanos. Solo las personas que pueden disfrutar adecuadamente de sus derechos y están informadas pueden exigir su respeto. Por otro lado, son a su vez a quienes les corresponde la responsabilidad de velar por su cumplimiento. Se necesita que alguien haga cumplir los principios y, en un sistema democrático, esto deberían ser los ciudadanos. Los ciudadanos deben garantizar que a todas las personas se les permita disfrutar de los Derechos Humanos tal como se les permite a ellos. Solo la acción puede cambiar a la sociedad y ofrecer igualdad a todos.

¿Qué tipos de derechos nuevos creen que debiéramos tener y por qué los consideran necesarios?

En conclusión, cabe destacar la necesidad de reconocer el acceso equitativo a la tecnología y la conectividad digital como derechos fundamentales en la actualidad. Dado que la educación, el trabajo y la información han dependido cada vez más de la tecnología en los últimos años, es fundamental que todos tengan la oportunidad de acceder a ella. Asimismo, es necesario reconocer el derecho a vivir en un medio ambiente sano, sobre todo teniendo en cuenta la creciente crisis climática. La protección de nuestro planeta y la garantía de que todos tengan acceso a un entorno sano es fundamental para garantizar un futuro mejor para todos.

# data[].attributes.headline
Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio

# data[].attributes.subject
Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio

# data[].attributes.body
López, V. (2024, September 2). En Puebla, más de 2 millones personas se encuentran en informalidad laboral. Milenio. https://www.milenio.com/politica/comunidad/puebla-reporta-2-millones-personas-informalidad-laboral

# data[].attributes.body
Animal Político. (2024, September 5). ¿El gobierno miente sobre la libertad de prensa? Animal Político. https://www.animalpolitico.com/verificacion-de-hechos/fact-checking/gobierno-miente-libertad-prensa

# data[].attributes.body
Pérez Ríos, E. (2020, September 1). Educación rural y lenguas indígenas en Oaxaca. Educación Futura. https://www.educacionfutura.org/educacion-rural-y-lenguas-indigenas-en-oaxaca/

# data[].attributes.headline
Igualdad entre mujeres y hombres (Suecia)

# data[].attributes.subject
Igualdad entre mujeres y hombres (Suecia)

# data[].attributes.body
Sweden Today. (2024, March 5). Sweden's stalled gender wage gap sparks nationwide action. Sweden Today. https://swedentoday.news/n/swedens-stalled-gender-wage-gap-sparks-nationwide-action

# data[].attributes.headline
Derecho a la integridad y seguridad personales (Brasil)

# data[].attributes.subject
Derecho a la integridad y seguridad personales (Brasil)

# data[].attributes.body
Zuppello, M. (2023, November 4). La emergencia de seguridad en Río de Janeiro lleva al gobierno a desplegar el ejército pero falta un plan para derrotar al crimen organizado. Infobae. https://www.infobae.com/america/america-latina/2023/11/04/la-emergencia-de-seguridad-en-rio-de-janeiro-lleva-al-gobierno-a-desplegar-el-ejercito-pero-falta-un-plan-para-derrotar-al-crimen-organizado/

# data[].attributes.body
Sánchez Silva, W. (2021, December 7). Nuevo informe revela que objeción de conciencia está amenazada en España y Francia. ACI Prensa. https://www.aciprensa.com/noticias/91341/nuevo-informe-revela-que-objecion-de-conciencia-esta-amenazada-en-espana-y-francia

# data[].attributes.body
BBC News. (2018, May 28). DR Congo bans protests over deadly Ebola response. BBC News. https://www.bbc.com/news/world-africa-44278164

This citation follows APA format, including the publicat

# data[].attributes.headline
Derechos sexuales y reproductivos (Estados Unidos)

# data[].attributes.subject
Derechos sexuales y reproductivos (Estados Unidos)

# data[].attributes.body
United Nations Human Rights Office. (2023, June 2). United States: Abortion bans put millions of women and girls at risk, UN experts say. OHCHR. https://www.ohchr.org/en/press-releases/2023/06/united-states-abortion-bans-put-millions-women-and-girls-risk-un-experts-say

# data[].attributes.headline
1. Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación.

# data[].attributes.subject
1. Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación.

# data[].attributes.headline
2. Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio.

# data[].attributes.subject
2. Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio.

# data[].attributes.attachment_link.title
Puebla reporta más de 2 millones de personas en informalidad laboral

# data[].attributes.attachment_link.description
Puebla se coloca como el quinto estado con los niveles más altos de informalidad laboral según el Inegi.

# data[].attributes.attachment_link.title
La libertad de prensa en México sigue estando en peligro, el Gobierno Federal miente con datos de Reporteros sin Fronteras

# data[].attributes.attachment_link.description
El Gobierno Federal usó datos de Reporteros sin Fronteras para mentir sobre la libertad de prensa en México. La situación en el país sigue siendo calificada como “muy difícil”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres.

# data[].attributes.attachment_link.description
Última reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación el 21 de octubre de 2021.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Educación rural y lenguas indígenas en Oaxaca
Edgar Pérez Ríos Departamento de Investigaciones Educativas- CINVESTAV Miembro de la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) El Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia (ODEJ) es una plataforma para el pronunciamiento público, impulsado por el Campo Estratégico en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita (SUJ). Su propósito consiste en la construcción de un espacio de análisis informado y de posicionamiento crítico de las políticas y las reformas educativas en México y América Latina, arraigado en la realidad social acerca de las injusticias del sistema educativo, y recupera temas coyunturales y estructurales con relación a la agenda educativa vigente.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (INALI, 2009), en Oaxaca se hablan 16 lenguas indígenas, además del castellano. De esta manera, dicha entidad es la que alberga no sólo la mayor cantidad de lenguas originarias, sino también el mayor número de hablantes, pues de acuerdo con la última Encuesta Intercensal del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2015), de un total de 3 967 889 habitantes, 1 205 886 personas mayores de 3 años hablaban alguna lengua indígena, lo cual equivale a 32.3%. Esta situación lingüística es relevante en relación con el promedio nacional, que alcanza sólo un 6.6%.

Ahora bien, dentro de las distintas regiones del estado las estadísticas sobre hablantes de lenguas indígenas también varían. Por ejemplo, la Sierra Norte posee el mayor porcentaje de hablantes, con 76.3%, mientras que en los Valles Centrales alcanza apenas 16.4%. A nivel municipal, los datos son aún más contrastantes, por ejemplo, en San Juan Petlapa (en la región del Papaloapan), Santa Catalina Quierí (Sierra Sur) y Mixistlán de la Reforma (Sierra Norte) más de 99% de la población habla alguna indígena, en tanto que municipios como San Nicolás Hidalgo (región Mixteca) y San Mateo Yucutindó (Sierra Sur) dicha población solo representa el 0.10%.

En cuanto al número de localidades, según cifras de la Dirección General de Población de Oaxaca (DIGEPO, 2017), en la entidad existen 10 496 localidades, de las cuales el 88% tiene una población menor a 500 habitantes; es decir, son localidades rurales. En relación con el tipo de educación básica que se imparte en estas comunidades, se tiene la presencia de distintas y diversas modalidades escolares. A nivel preescolar y primaria existen escuelas rurales generales y escuelas rurales indígenas, y en secundaria se cuenta con secundarias generales, telesecundarias y secundarias comunitarias indígenas, además de los servicios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), que cuenta con preescolar, primaria y secundaria, según el tipo de población que ellos reconocen: indígena y mestiza.

Aunque muchas de estas localidades rurales comparten aspectos sociolingüísticos muy similares, las modalidades educativas no son siempre las mismas. Por ejemplo, en algunas comunidades cuentan con primaria general, mientras que en otras hay primarias indígenas. Esta diferenciación en el tipo de escuela impacta directamente en la cuestión lingüística de los alumnos, ya que mientras que las primarias rurales indígenas cuentan con una asignatura especial de lengua indígena y con materiales e insumos didácticos en dichas lenguas, las primarias rurales generales no cuentan ni con la asignatura ni con los materiales. En el caso de las primarias del Conafe, la situación también depende de la modalidad.

En cuanto a las secundarias, el abordaje de las lenguas indígenas es aún más preocupante, ya que ni las telesecundarias ni las secundarias generales cuentan con un espacio curricular que las atienda. En el caso de las secundarias comunitarias indígenas sí se abordan estas lenguas, sin embargo, sólo existen 10 escuelas de este tipo en todo el estado (Briseño, 2018, p. 13). Por su parte, las secundarias comunitarias del Conafe también abordan las lenguas indígenas, siempre y cuando dicha modalidad se encuentre en alguna localidad reconocida por el Consejo como comunidad indígena.

La formación docente es otro de los aspectos a considerar a la hora de hablar de educación rural y lenguas indígenas, puesto que la mayoría de los docentes son egresados de alguna Normal Rural "convencional", en comparación con los egresados de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca (ENBIO), quienes se forman especialmente para la atención de preescolares y primarias rurales indígenas, además de ser hablantes de alguna de las 16 lenguas indígenas del estado (Reyes y Vásquez, 2008). En ese sentido, puede existir un mismo contexto lingüístico que es atendido por docentes con distinta formación, lo cual repercute a la hora de abordar o no las lenguas indígenas.

Por otra parte, las actitudes de los padres de familia constituyen otro factor a pensar. Mientras que en algunas localidades los padres de familia exigen el abordaje de las lenguas indígenas, en otras reclaman el uso exclusivo del castellano. Esto tiene que ver, desde luego, con una serie de experiencias que los padres han tenido en relación con el uso de las lenguas que les son propias; mientras que para algunos ha implicado procesos de discriminación o racismo, en otros casos ha constituido una posibilidad para la creación literaria, por ejemplo. Es decir, la perspectiva que asumen los padres depende mucho de sus intersubjetividades, de sus empoderamientos o de qué tanto la lengua implica cohesión social, fortalecimiento identitario, etcétera.

En realidad, el papel que asumen los padres de familia es fundamental para comprender por qué escuelas con distintas modalidades operan en comunidades con características sociolingüísticas similares, pues como comenta Lucerito Rosales, maestra de primaria rural en la Sierra Norte de Oaxaca, son los padres de familia, a través de su comité escolar, quienes deciden el subsistema al que quieren que pertenezca su escuela: al general o al indígena, a sabiendas de las implicaciones que cada una de ellas tiene en relación con la atención a la diversidad lingüística y sociocultural. Incluso existen comunidades donde los propios padres han exigido la permanencia del Conafe, pese a que cuentan con una población estudiantil que se supone debiera atender la SEP.

En mi opinión, la diversidad de modelos educativos rurales en Oaxaca no ha sido de provecho para el fortalecimiento o la revitalización de las lenguas indígenas. Por el contrario, algunos de estos modelos atentan directamente contra dicha diversidad lingüística. De hecho, el modelo educativo comunitario del Conafe, al hacer una separación tajante entre indígena y mestizo, tiende a invisibilizar la presencia de las lenguas indígenas en localidades consideradas "mestizas", bajo el único argumento del porcentaje de hablantes: si es menor a 40%, entonces ya no es indígena sino mestiza. Lo mismo pasa con las primarias rurales generales o las telesecundarias, las cuales trabajan a partir de un modelo curricular nacional y, por tanto, homogeneizante.

Es necesario señalar que, pese al subsistema en que se encuentren las escuelas, los maestros no son simples operadores. Al contrario, en la Sierra Sur, por ejemplo, hemos identificado que, tanto maestros pertenecientes a primarias rurales generales como líderes para la educación comunitaria (LEC) de primarias comunitarias mestizas han realizado esfuerzos personales por abordar las lenguas indígenas o los llamados saberes comunitarios (Pérez y Cárdenas, 2020). Sin embargo, estos esfuerzos son aislados y no han permeado dentro de todo el sistema educativo estatal en Oaxaca. Aunque, recientemente, los directivos de la sección 22 del SNTE convocaron a profesores rurales a jornadas de trabajo para la mejora de la educación multigrado en el estado, y en una de ellas se propuso una sesión dedicada al tema de las lenguas indígenas, el cual estaría bajo mi cargo.

Bajo este panorama, considero necesaria la articulación entre los distintos subsistemas educativos (general e indígena) e incluso el Conafe, con el objetivo de reflexionar en torno a la importancia de las lenguas indígenas no sólo a nivel local, sino como sistemas de conocimientos en torno a muchas aristas como el territorio o el medio ambiente, lo cual es valioso para la sociedad en general. Es necesario apuntar que, aunque al perderse una lengua varios elementos culturales siguen persistiendo, también hay otros elementos que terminan perdiéndose, pues "las lenguas ancestrales y sustituyentes no son vehículos equivalentes para la conservación o expresión cultural" (Woodbury, 1993, p.101).

Una idea que podría favorecer la articulación entre preescolares y primarias generales, indígenas y comunitaria del Conafe, además de telesecundarias, secundarias generales y secundarias comunitarias indígenas, es la creación de redes regionales o hasta locales donde se pueda reflexionar y compartir experiencias en torno a éste y otros temas. Tomemos en cuenta que existen comunidades donde hay preescolar y primaria indígena y telesecundaria, lo cual puede verse como una excelente oportunidad de vinculación y ayuda mutua entre docentes en el afán de fortalecer las lenguas indígenas de Oaxaca. Recordemos que todas las lenguas indígenas de Oaxaca y de México están en riesgo de desaparición y la escuela puede ser un espacio para evitarlo.
Referencias
Briseño, J. (2018). Cultura escolar comunitaria. Prácticas, textos y voces de las Secundarias Comunitarias Indígenas de Oaxaca . (Tesis de doctorado). México: DIE-CINVESTAV.

DIGEPO (2017). Radiografía demográfica del estado de Oaxaca. Disponible en: http://www.digepo.oaxaca.gob.mx/recursos/publicaciones/radiografia_oaxaca_digepo_2017

INALI (2009). Catálogo de las lenguas indígenas nacionales. Variantes lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas. México: INALI. Disponible en: https://site.inali.gob.mx/pdf/catalogo_lenguas_indigenas.pdf

INEGI (2015). Principales resultados de la encuesta Intercensal 2015. Oaxaca. México: INEGI. Disponible en: http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/Productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/nueva_estruc/inter_censal/estados2015/702825079857.pdf

Pérez, E., y Cárdenas, E. (2020). De la educación rural a la educación rural comunitaria: reflexiones desde el municipio de San Jerónimo Coatlán, Oaxaca. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos L (1), 225-250.

Reyes, S., y Vásquez, B. (2008). Formar en la diversidad. El caso de la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca (ENBIO), (53), 83-99.

Woodbury, A. (1993). Una defensa de la afirmación: "cuando muere una lengua, muere una cultura". Texas Linguistic Forum (33), 101-129.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia

# data[].attributes.attachment_link.title
Educación rural y lenguas indígenas en Oaxaca - Educación Futura

# data[].attributes.attachment_link.description
Edgar Pérez Ríos Departamento de Investigaciones Educativas- CINVESTAV Miembro de la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) El Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia (ODEJ) es una plataforma para el pronunciamiento público, impulsado por el Campo Estratégico en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita (SUJ).

# data[].attributes.headline
6. Igualdad entre mujeres y hombres (Suecia)

# data[].attributes.subject
6. Igualdad entre mujeres y hombres (Suecia)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In Sweden, the fight for equal pay has hit a standstill, with women effectively working for free for 48 minutes each day, amounting to a monthly income disparity of approximately 4,000 SEK.

Despite years of progress, the wage gap between genders widened last year, debunking the theory of a temporary pandemic effect.

Activists from "Lön hela dagen" (Pay All Day), a coalition of unions and women's organizations, highlight the ongoing challenges in achieving economic equality, pointing out the adverse impacts of lower wages on women's pensions, savings, and even their ability to leave abusive relationships.

Nationwide protests and discussions are being organized to demand action against structural pay disparities and to advocate for a societal shift towards full employment, secure jobs, and equitable workplace environments for all.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sweden's Stalled Gender Wage Gap Sparks Nationwide Action

# data[].attributes.attachment_link.description
In Sweden, the fight for equal pay has hit a standstill, with women effectively working for free for 48 minutes each day, amounting to a monthly income disparit

# data[].attributes.headline
7. Derecho la integridad y seguridad personales (Brasil)

# data[].attributes.subject
7. Derecho la integridad y seguridad personales (Brasil)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En un solo día se quemaron 35 autobuses, aterrorizando a la población y agitando a los políticos (BRUNO KAIUCA/AFP)

A finales de octubre los enfrentamientos entre las milicias del narcotráfico y la policía alcanzaron niveles extremadamente peligrosos en Río de Janeiro. En un solo día se quemaron 35 autobuses, aterrorizando a la población y agitando a los políticos, por no hablar de los daños económicos. Con los autobuses también se esfumó su valor, unos 35 millones de reales, poco más de 7 millones de dólares. Detrás de esta actuación terrorista, según la prensa brasileña, están el poder y la violencia de una de las milicias más antiguas de Río de Janeiro, los Braga.

Las milicias brasileñas son grupos de tipo paramilitar formados por antiguos miembros de las fuerzas de seguridad que se unieron al principio para defender el territorio de los narcotraficantes y luego se asimilaron a ellos, repartiéndose juntos el floreciente mercado de la droga de Río y el control del territorio, con extorsiones y monopolios de ciertos comercios como el de las garrafas de gas. Los Braga, unidos por lazos familiares, llevan más de una década en el poder, aunque sus abogados niegan cualquier implicación en la criminalidad.

Según las investigaciones fue uno de sus miembros, actualmente prófugo, Luís Antônio da Silva Braga, alias Zinho, quien dio la orden de incendiar los autobuses. Al parecer, lo hizo para vengar la muerte de su sobrino, Matheus Rezende, alias Faustão, en una acción policial. " El mensaje de Zinho es claro. Está diciendo que él manda aquí, en toda esta zona, en toda esta extensión urbana", explicó el sociólogo José Cláudio Souza. En un análisis muy lúcido, Elena Landau escribió en el diario O Estado de São Paulo que " la ausencia del estado en Río de Janeiro es absoluta. Los servicios básicos son 'ofrecidos' por la milicia. El ejecutivo no garantiza la seguridad y el judicial pone en la calle a los que tienen dinero para aprovecharse de los beneficios que garantiza el legislativo. Un régimen de progresión de penas sin sentido permite a los líderes de las facciones y a los milicianos disfrutar de arresto domiciliario. Desaparecen en el polvo de la historia".

En el primer semestre de 2023 se registraron 1.941 homicidios en Río de Janeiro, lo que supone un aumento de casi el 9% en comparación con el mismo periodo del año anterior (1.782). Estas cifras, unidas a la escalada de violencia de los últimos días, han obligado al gobierno a intervenir. Y a pesar de que Lula no tiene intención de recrear el ministerio de Seguridad de la era Bolsonaro, el presidente brasileño se vio obligado por los acontecimientos a presentar el miércoles un nuevo plan de emergencia tras el plan de seguridad nacional anunciado hace poco menos de un mes. El primero de noviembre, él y su ministro de Justicia, Flávio Dino, anunciaron al país una operación de la llamada GLO, es decir la Garantía de la Ley y el Orden. Se trata de una misión militar que sólo puede ser operada por orden directa del presidente de la república debido a que también es el jefe de las Fuerzas Armadas. Pocos días antes, el 27 de octubre, Lula había declarado que no quería a las Fuerzas Armadas "en las favelas luchando con los bandidos. Ése no es el papel de las Fuerzas Armadas y, mientras yo sea presidente, no habrá GLOs", había dicho.

Con los autobuses también se esfumó su valor, unos 35 millones de reales, poco más de 7 millones de dólares (TV GLOBO/via REUTERS)

En su lugar, 3700 militares pasarán a engrosar las filas de la policía en lo que el gobierno considera focos estratégicos para el crimen organizado, es decir, puertos y aeropuertos, por los que cada año pasan toneladas de cocaína y miles de armas. La medida responde a la demanda directa del gobernador de Río de Janeiro, Cláudio Castro, y estará vigente hasta mayo de 2024, con posibilidad de prórroga si la situación lo requiere. Los militares, que tendrán funciones policiales, como la de poder registrar a las personas, se desplegarán principalmente en los puertos de Río, de Itaguaí en el estado de Río de Janeiro, de Santos y en las fronteras. También se reforzará la seguridad en los aeropuertos de Galeão, en Río, y Guarulhos, en San Pablo. Los expertos en seguridad tienen muchas dudas. Por ejemplo, el aeropuerto de Guarulhos ha estado recientemente en el centro de intercambios de maletas llenas de cocaína de viajeros desprevenidos que luego acababan en la cárcel en el extranjero. Se descubrió así que el principal grupo criminal del país, el Primer Comando de la Capital, el PCC, gracias a sus empleados cómplices, tenía acceso a la zona de vuelos nacionales del aeropuerto, donde hasta el pasado mes de marzo los equipajes sólo eran sometidos a controles aleatorios. ¿Cuál podría ser el impacto militar en una situación de este tipo que requiere grandes esfuerzos de inteligencia e investigación?

" La situación se ha vuelto muy grave y estamos tomando una decisión para que el gobierno federal participe activamente, con todo el potencial que tiene, en ayudar a los gobiernos estatales y al propio Brasil a deshacerse del crimen organizado ", dijo Lula durante el anuncio oficial de la GLO. En el acto de presentación también se anunció el Comité Integrado de Investigaciones Financieras y Recuperación de Activos (Cifra), un grupo de trabajo entre los gobiernos central y de Río de Janeiro para investigar los delitos financieros y el blanqueo de dinero. Participan en el grupo la Policía Civil carioca, fiscales y auditores de la Secretaría de Economía del Estado de Río, la Policía Federal y la Policía de Carreteras.

Para Fabrício Rabelo, especialista en seguridad pública y director del Centro de Investigación sobre Derecho y Seguridad (CEPEDES), " asfixiar financieramente a las grandes organizaciones criminales es esencial para debilitarlas. Esta debe ser una acción permanente para combatir el crimen, precisamente lo que falta en la cartera de Seguridad Pública", dijo. Precisó a continuación que "hay que entender, sin embargo, cómo funcionará este comité. Su eficacia debe estar vinculada a un modelo de integración con los sectores de inteligencia de la policía en todos los niveles, con el fin de rastrear la ruta del dinero que financia las facciones. Sin esto, incluso la acción sólo tendrá un efecto mediático".

Sin embargo, la sección sobre control territorial está ausente en la GLO recién presentada. En 2020, en el apogeo de la pandemia, el Supremo Tribunal Federal (STF) había decidido suspender las operaciones policiales dentro de las favelas de Río de Janeiro con la llamada 'Acción por Incumplimiento del Precepto Fundamental 635′, que se conoció como el ADPF Favelas. Una decisión que todavía pesa hoy en día, con la policía que de hecho no puede entrar en las comunidades pobres de Río, las operaciones sólo se llevan a cabo en casos de emergencia. En 2022, el STF solicitó al estado de Río un plan de acción para reducir la letalidad policial y las violaciones de los derechos humanos por parte de las fuerzas de seguridad. El STF también ordenó limitar los registros e incautaciones en los domicilios de los habitantes de las favelas.

Un operativo en Río de Janeiro (Europa Press/Contacto/Jose Lucena)

Las fuerzas de seguridad han perdido así presencia en el territorio, cuyo control es una de las formas del poder criminal de las facciones, con un fuerte impacto en la vida de la población. Un duro editorial del diario O Estado de São Paulo afirma que " utilizar a los militares para combatir el crimen organizado es una respuesta amateur y totalmente poco profesional. La GLO de Lula es una demostración perfecta de por qué la situación de la seguridad pública del país está donde está. Nadie quiere resolver las causas del problema. Nadie quiere mirar más allá de sus intereses políticos inmediatos. Todo es una gran farsa, como se desprende también del propio periodo de vigencia de la GLO: del 6 de noviembre de 2023 al 3 de mayo de 2024. ¿La lucha contra el crimen organizado dura seis meses? ¿Es así como el gobierno federal ve la gravedad del problema: algo que puede abordarse con un grupo de trabajo de seis meses en tres puertos y dos aeropuertos?".

El problema del crimen organizado en Brasil afecta, por ejemplo, a muchos otros puertos del país con casos emblemáticos como el puerto de Pecém, en el estado de Ceará, al noreste del país, del que el puerto de Rotterdam compró el 30% en 2018. Se trata de la única Zona Franca de Exportación de Brasil, lo que significa que las empresas que exportan a través de este hub pueden disfrutar de importantes exenciones fiscales. Pecém es el contrapunto a la Zona Franca de Manaos, en el Amazonas, que ofrece grandes facilidades para las importaciones y se ha convertido desde hace tiempo en un hub de ensamblaje y producción de tecnología. Son centros vitales para la economía de un país y deben ser defendidos y valorados. Sin embargo, en ausencia de controles y debido a la corrupción, pueden convertirse en centros explotados por la delincuencia para sus actividades ilícitas. El estado de Amazonas ya se ha convertido en uno, desde aquí entra gran parte de la cocaína colombiana, boliviana y peruana, mientras que la ruta facilitada a Holanda desde Ceará preocupa a los expertos, dado que el país europeo es, a través de sus puertos, el ingreso de entrada del narcotráfico desde Latinoamérica, además de plataforma para la producción y envío de drogas sintéticas y precursores químicos a Latinoamérica. En 2019, las autoridades brasileñas incautaron más de 600 kg de cocaína en el puerto de Pecém ocultos en contenedores de fruta y con destino al puerto de Rotterdam.

En su último informe titulado "Los paraísos de los traficantes: las crecientes amenazas de los centros de comercio ilícito para la seguridad y el desarrollo sostenible" David Luna, uno de los más reconocidos expertos mundiales en economías ilícitas y Director Ejecutivo de la Coalición Internacional contra las Economías Ilícitas (ICAIE) aborda precisamente esta cuestión. "Aunque las zonas francas en toda América Latina y también en Brasil han contribuido a aumentar el comercio, el desarrollo económico y la prosperidad de los países", explica Luna a Infoabe, " muchas siguen siendo vulnerables a la penetración en el mercado de criminales que las explotan para sus operaciones ilícitas, como el tráfico y contrabando de drogas, la falsificación, las armas y para blanquear dinero ".

En definitiva, Brasil no es el único que tiene este problema, de hecho los barcos que salen de sus puertos, en el caso del tráfico ilícito, luego se aprovechan de toda la red latinoamericana. Luna explica que "entre las zonas francas en riesgo en la región, caracterizadas por la alta criminalidad y corrupción, se encuentran la Zona Libre de Colón en Panamá, el puerto libre de Isla Margarita en Venezuela, la Zona Aduanera Especial de Maicao en Colombia, la Zona Franca de Ciudad del Este en Paraguay y la Zona Franca de Corozal en Belice".

Y Brasil también es crucial por su papel en la Triple Frontera, donde limita con Argentina y Paraguay y en la que la GLO no prevé reforzar los controles. Sin embargo, como explica Luna a Infobae, " la zona de la Triple Frontera de América del Sur sigue siendo uno de los principales centros de convergencia del mundo para el comercio ilícito de funcionarios corruptos, delincuentes, lavadores de dinero e incluso grupos terroristas como Hamas y Hezbollah ".

# data[].attributes.attachment_link.title
La emergencia de seguridad en Río de Janeiro lleva al gobierno a desplegar el ejército pero falta un plan para derrotar al crimen organizado

# data[].attributes.attachment_link.description
En el primer semestre de 2023 se registraron 1.941 homicidios en Río, lo que supone un aumento de casi el 9% en comparación con el mismo periodo del año anterior. Estas cifras, unidas a la escalada de violencia de los últimos días, han obligado al ejecutivo de Lula a intervenir

# data[].attributes.attachment_link.title
Nuevo informe revela que objeción de conciencia está amenazada en España y Francia

# data[].attributes.attachment_link.description
El Observatorio para la Intolerancia y la Discriminación contra los Cristianos en Europa (OIDAC), publicó este martes 7 de diciembre un informe en el que se revela que la objeción de conciencia está bajo amenaza en España, Francia y Suecia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Las categorías raciales del apartheid que todavía se usan oficialmente en Sudáfrica - BBC News Mundo

# data[].attributes.attachment_link.description
La discriminación legal por motivos raciales en Sudáfrica terminó con la desaparición del apartheid, pero el gobierno sigue utilizando la categorización racial para monitorear los cambios económicos, lo que causa controversia.

# data[].attributes.headline
10. Derechos sexuales y reproductivos (Estados Unidos)

# data[].attributes.subject
10. Derechos sexuales y reproductivos (Estados Unidos)

# data[].attributes.attachment_link.description
oasmailmanager.oas.org needs to review the security of your connection before proceeding.