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Se forma en las décadas de 1980 y 1990, impulsado por la globalización, los avances tecnológicos y la creciente competencia en el mercado.

Los pioneros en adoptar prácticas de gestión del conocimiento fueron Ikujiro Nonaka y Peter Drucker; donde Nonaka nos introduce la idea de la "espiral del conocimiento" y Drucker enfatizó la importancia del conocimiento como el recurso clave en la sociedad contemporánea.

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Mapa Mental 8 Ideas de Marketing Minimalista Verde y Lila

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Las organizaciones emplean la gestión del conocimiento ya que es un proceso sistemático para crear, compartir, utilizar y administrar el conocimiento y la información interna.

En este sentido su objetivo permite maximizar la eficacia del capital intelectual de una organización, promoviendo así la innovación, la mejora continua y el aprendizaje organizacional.

Las organizaciones buscan capturar el conocimiento explícito (documentado y formal) y el conocimiento tácito (experiencias, habilidades no codificadas).

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Nos ofrece ventajas competitivas sostenibles, permite la innovación, adaptarse al cambio y mejorar la toma de deicisiones. También facilita la retención de conocimiento y promueve una cultura de colaboración y aprendizaje.

Dentro de las organizaciones:

1. Apoya la toma de decisiones.

2. Fomenta la innovación.

3. Facilita la información y desarrollo personal. una cultura de colaboración y aprendizaje.

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Sociedad del conocimiento y Globalización.

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Sociedad del conocimiento y Globalización.

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La sociedad del conocimiento hace referencia a una etapa del desarrollo social y económico en la que el conocimiento se convierte en un recurso principal para crear riqueza, bienestar social y toma de decisiones. Siendo así, la globalización un eje estratégico ya que facilita la difusión y el intercambio de conocimiento a nivel mundial.

Estos dos conceptos se vinculan ya que la globalización expande horizontes de conocimiento y la sociedad del conocimiento nutre esta interconexión global.

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Relación entre la Gestión del Conocimiento y la Modernidad.

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Relación entre la Gestión del Conocimiento y la Modernidad.

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Su relación existe en que a partir de la modernidad el conocimiento se empezó a ver como un recurso sistematizable y explotable para el desarrollo económico y social, es decir, el conocimiento puede ser gestionado de manera racional y objetiva para obtener resultados mejorados.

Relación entre la Gestión del Conocimiento y la Postmodernidad.

En este sentido el conocimiento aquí es más subjetivo, fragmentado y contextual, es decir, la gestión del conocimiento reconoce la importancia del conocimiento tácito (más flexible y adaptativo) y la complejidad de compartir el conocimiento de diferentes perspectivas.

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1. Aprender a conocer: adquirir los instrumentos de la comprensión.

2. Aprender a hacer: desarrollo de habilidades prácticas y competencias para enfentar y resolver problemas.

3. Aprender a vivir juntos: comprensión mutua, cooperación y la convivencia pacífica entre individuos y culturas.

4. Aprender a ser: desarrollo integral del individuo.

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Los Siete Saberes para la Educación del Futuro.

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Los Siete Saberes para la Educación del Futuro.

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Documento a4 Índice Proyecto Naturaleza Moderno Beige

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Gestión de la información, del conocimiento y del aprendizaje.

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Gestión de la información, del conocimiento y del aprendizaje.

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Gráfica Mapa Conceptual Minimalista Beige

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Conocimiento tácito, explícito y virtual.

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Conocimiento tácito, explícito y virtual.

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Conocimiento tácito.

Es el que se adquiere a través de la experiencia personal, la intuición y las habilidades prácticas. Es díficil de articular y codificar, ya que a menudo está arraigado en las experiencias individuales y las creencias personales.

Conocimiento explícito.

Es el que puede ser articulado, codificado y transmitido de manera formal. Se puede documentar en libros, artículos, bases de datos, manuales, etc.

Conocimiento virtual.

Es el que se crea y comparte a través de las tecnologías digitales. La información y conocimientos se generan y almacenan en entornos virtuales, como internet, intranets y plataformas colaborativas.

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Gráfico Cuadro Comparativo Elegante Estético Líneas Minimalista Marrón Beige

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Se trata de técnicas basadas en el decir del consumidor (expresiones, ideas, conceptos, creencias entorno al consumo).

Estas pueden ser aplicadas a través del conocimiento tácito y virtual.

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Se trata de técnicas basadas en la tecnoloía del consumidor (sentimientos y emociones profundas que despierta y suscita el consumo).

Estas pueden ser aplicadas a través del conocimiento tácito.

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Se trata de técnicas en el que se observa el contexto natural y hábitat del consumidor (la acción de compra y consumo)

Estas pueden ser aplicadas a través del conocimiento explícito.

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Es el proceso por el cual las organizaciones recopilan y utilizan la información sobre los productos, clientes y los competidores para su planeación a corto y largo plazo.

Esto quiere decir prácticamente que los datos que recopilan lo transforman en información y ésta información se convierte en gestión del conocimiento.

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Es el conjunto de estrategias, aplicaciones, tecnologías y arquitecturas técnicas enfocadas a la administración y creación de conocimiento a través del análisis de datos existentes en una organización o empresa.

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Nos damos cuenta que la gestión del conocimiento fue impulsado por la globalización adaptandose al cambio.

Su importancia nos ofrece ventajas competitivas, innovación y promueve la cultura de colaboración y aprendizaje.

Gracias a la globalización el conocimiento se puede gestionar desde dos vertientes como lo son el explícito que es más racional y objetivo; y el tácito que es más felxible y subjetivo.

Todo esto es de suma importancia para la educación, las organizaciones y cualquier persona que tenga objetivos, ya que la gestión del conocimiento ayudará a alcanzar los objetivos mediante estas dos vertientes que mencioné porque se puede ver con mayor claridad hacia donde nos queremos dirigir.

Gracias a la gestión del conocimiento se puede aprovechar y codificar nuestro conocimiento para que los demás puedan aprender de nosotros y viceversa.

Y por supuesto en las organizaciones con la gestión del conocimiento siempre existirán técnicas que los lleven un paso adelante de la competencia.