# data[].attributes.body
Tags - emu-respons | EUD

# data[].attributes.body
Astra's forside til Undersøgelsesbaseret undervisning

Konkrete sider på Astra.dk:

5E modellen med uddybning

Lærer- og elevrolle i 5E-modellen

Grubletegninger

Metodekort til implementering af frihedsgrader

Undervisningsforløb: Undersøg Hjerte- og Lungekredsløb

Undervisningsforløb: Ven eller fjende

# data[].attributes.attachment_link.title
Skab engagement og forundring med grubletegninger - Astra

# data[].attributes.attachment_link.description
Grubletegninger vækker interesse, skaber diskussioner og stimulerer eleverne til naturvidenskabeligt ræsonnement.

# data[].attributes.body
Erhvervsuddannelser - Naturvidenskabens ABC

# data[].attributes.attachment_link.description
Naturvidenskabens ABC beskriver 10 grundlæggende naturvidenskabelige erkendelser, dine elever bør kende til. De indeholder og bygger alle på store

# data[].attributes.body
https://padlet.com/ojjak/ibse-sosu-naturfag-forl-b-og-ideer-k3m32ufwv8ftsfj6

# data[].attributes.body
Censorindberetning | Børne– og Undervisningsministeriet (uvm.dk)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Når du er ude som censor, skal du observere om de forhold og rammer, der er for prøven, er i overensstemmelse med de mål og øvrige krav, der er fastsat i eksamensbekendtgørelsen. Hvis du oplever kritisable forhold i forbindelse med prøveafholdelsen eller får formodning om væsentlige problemer eller mangler i institutionens varetagelse af uddannelsen, er du som censor forpligtet til at udfylde en censorindberetning. Det kan du læse mere om i §28 i den erhvervsrettet eksamensbekendtgørelse (retsinformation.dk).

Du skal benytter formularen på denne side til indberetningen. Når du har udfyldt formularen behøver du ikke underskrive det og scanne det ind fra din e-mailadresse. Den udfyldte formular sendes til den institution, hvor prøven har fundet sted med cc: kopi til Kontor for Prøver, Eksamen og Test på e-mailadressen evprover@stukuvm.dk.

# data[].attributes.body
Erhvervsrettet eksamensbekendtgørelse (retsinformation.dk)

§ 27. Censor skal

1) påse, at prøverne er i overensstemmelse med de mål og øvrige krav, som er fastsat i bekendtgørelser eller i henhold til bekendtgørelser,

2) medvirke til og påse, at prøverne gennemføres i overensstemmelse med de gældende regler, og

3) medvirke til og påse, at eksaminanderne får en ensartet og retfærdig behandling, og at deres præstationer får en pålidelig bedømmelse, der er i overensstemmelse med reglerne om karaktergivning og øvrige regler for uddannelsen.

Stk. 2. Censor kan stille uddybende spørgsmål til eksaminanden.

Stk. 3. Censor og eksaminator skal gøre notater om præstationen og karakterfastsættelsen til personligt brug ved udarbejdelse af en udtalelse i en eventuel klagesag. Notaterne skal opbevares i 1 år.

§ 28. Konstaterer censor, at de forhold, der er omtalt i § 27, stk. 1, ikke er opfyldt, eller får censor formodning om væsentlige problemer eller mangler i institutionens varetagelse af en uddannelse, afgiver censor indberetning herom til institutionen og sender samtidig en kopi af indberetningen til Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen.

Stk. 2. Institutionen videresender indberetningen til styrelsen med sine bemærkninger.

# data[].attributes.attachment_link.title
BEK nr 41 af 16/01/2014, Børne- og Undervisningsministeriet

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser (Erhvervsrettet eksamensbekendtgørelse)

# data[].attributes.body
I Science II blev der lavet elevfortællinger, som kan bruges til intro i naturfag og reklame v. rekruttering.

# data[].attributes.attachment_link.title
Linkt til alle film elevfortællinger youtube

# data[].attributes.attachment_link.title
2023-04-26 Science II digitale elementer - en opfølgning

# data[].attributes.body
Tilmelding til netværk - Astra

# data[].attributes.attachment_link.description
Tilmeld til EUD-netværket for naturvidenskabelige ressourcepersoner. Her kan du tilmelde dig og opdatere dine oplysninger.

# data[].attributes.attachment_link.title
2023-04-26 sosu naturfag workshop feedback

# data[].attributes.body
Power Pointen Vandets hårdhed kunne være et forslag til et undervisningsforløb der lægger sig op ad erkendelse 3: 1.Jordens ressourcer er konstante og indgår i et kredsløb. Stikordet er kredsløb, men vi kommer også ind omkring noget så dagligdags som rengøring og tøjvask.

# data[].attributes.body
Power Pointen Friktion kunne være et bud på et undervisningsforløb der lægger sig op ad erkendelse 8: Fundamentale fysiske naturkræfter virker overalt i universet. Stikordet er tyngdekraften.