# data[].attributes.body
(1) Could you describe yourself with one word? Then, what is it?
(2) What are your "like" things? favorite music, subject etc...
(3) What do you think about "English"?
(4) Is there any new goal before starting 2023?

"만나서 반가워요 여러분^^ 우리 잊지 못할 2023을 같이 만들어봐요 "

# data[].attributes.body
1. ISTP
2.제과제빵
3.진짜 제일 못함
4.자격증 2개만 더 따기!

# data[].attributes.body
ENFJ

야구 주짓수 음악

재밌는데 재미없음

잘 살기

# data[].attributes.body
ISFP

취미는 베이스기타를 치는것이고
좋아하는 배우는 Jenna Ortega 이다

영어는 조금 어렵지만 평타는 치는거 같다

2023을 재밌게 보내고 싶다

# data[].attributes.body
1. ESTP
2. 노래듣기
3. 자신 없는 과목
4. 반 친구들과 친해지기

# data[].attributes.body
1.ENFJ
2.영어/체육
3.가장 좋아하는 과목
4.시험 올A 받기

# data[].attributes.body
entp
강아지
진짜 완전 못 함
173까직 크기

# data[].attributes.body
1.istp
2.게임
3.작년시험점수 가장 잘 나온과목
4.게임대회나가서 상금받기

# data[].attributes.body
1. ESFP
2. 국어
3. 조금 잘함……
4. 친구 많이 사귀기!

# data[].attributes.body
1. INTJ
2. 그림그리기,더빙하기
3. 다가가기 정말 어려운 과목
4. (일러스트레이터,성우) 꿈에 다가가기,선도부 되어보기,서기 되어보기

# data[].attributes.body
1.ESTP
2.스포츠
3.is good
4.I want to be a famous.

# data[].attributes.body
Enfp
운동
우욱
아자아자

# data[].attributes.body
1  SLEEP
2 수박,피아노
3 어렵다
4 평균올리기

# data[].attributes.body
1. INTP
2. 기타
3.어렵다
4. 성적 올리기

# data[].attributes.body
(1).istp
(2).초코 케이크
(3).어른되면 굉장히 중요해짐
(4).좀 더 규칙적으로 살고싶다

# data[].attributes.headline
ENFP야구어렵진 않지

# data[].attributes.body
ENFP
야구
어렵진 않지만 하기는 싫다
1학년에 이어 2학년도 영어 백점받기

# data[].attributes.body
1.ISTP
2.놀기
3.매우 어려움
4.성적 올리기

# data[].attributes.body
(1)entp
(2)체육
(3)힘든 과목
(4)친구 사귀기

# data[].attributes.body
1:ESFP
2:국악,태권도,레고 조립 및 모으기,애니메이션
3:쉽지만 어려운
4시험 중간은가기

# data[].attributes.body
1. istp
2. 노래 듣기
3. 못함
4. 공부를 하자!

# data[].attributes.body
1.ISTJ
2.잠 자는것
3.여렵긴 하지만 알고 나면 쉽다.
4. 공부 열심히 하기

# data[].attributes.body
1.ENFJ-T
2.응원
3.포기할까 고민
4.똑바로 살자

# data[].attributes.body
ENFP
그림 그리기
말하기랑 듣기는 괜찮은데 쓰기랑 문법이 어렵워요
시험 잘치기

# data[].attributes.body
1.가장 좋아하는 과목
2.체육
3.영어 A급 맞기
4.1년동안 친구들 사귀기

# data[].attributes.body
1.ENFJ
2.운동
3. 어렵다
4.수학 80이상

# data[].attributes.body
(1) 이번 주에 배운 내용 3가지

(새롭게 알게 된 사실, 중요한 단어, 표현, 문법 등)

(2) 내가 참여한 내용 및 느낀점

<작성예시>
(1)
1. running out of time 시간이 부족하다, 바쁘다

2. way too busy 너~무 바쁜 : way too 강조

3. In fact = Actually 사실은, 실제로
4. I don't know what you've been told.
be told가 듣다라는 의미를 가진다
-> 나는 네가 무엇을 들었는지는 모른다.

(2)
1. 5분 리뷰 발표 방법에 대해 토론할 때 우리팀이 잘할 것이라는 확신이 들었음.

2. 영영 풀이와 단어를 연결하는 것이 쉽지 않아서 주말에 한번 더 봐야할 듯함..

# data[].attributes.body
오늘 어제 배운 본문내용을 카훗으로 알아봤다
3인칭 단수 즉 s 와 es를 확인하는것이 중요하다는 것을 알았다

Symphony가 교향곡이라는것을 알았다

World War II 가 가사에있어서 한글을 봤더니
2차 세계 대전이라는 것을 알았다

Insane을 게임에서 봐서 많이 익숙했다

Scared 에서 내가 당했는것이니깐 ed를 붙이는것을 알고있어서 조금 편했다

Prove 를 단어장에서 봐서 많이쓰이는 단어라는것을 알았다

노래를 듣고 쓰면서 어딘가에 분명 나보다 더 힘든사람도 있겠지가 조금 마음에 와닫았다

# data[].attributes.body
1. Insane 미친!
2. Riding horses 말타기 승마
3. Spew 퓨우ㅜ 뿜어져 나오다
+ audience 청중은 ㅇ어디언스..

느낀 점?
카훗 살짝 틀려서 기분 안 좋다
평소에 AJR 노래 많이 듣는데 아는거라 재밌엇다

# data[].attributes.body
(1)
1.smithereen 산산조각
2.insane 미친
3.care about -을 좋아하다,선호하다

(2)
1. kahoot이 재미있었다
다음에도 kahoot을 하면 좋겠다
2. 1,2조가 설명을 잘해줘서 이해도 잘되고 재미있었다

# data[].attributes.body
1. 본문에서 다양한 문법들을 새로 알게 되었다
2. Smithereens라는 단어를 배웠다
3. 원래 알던 노래였지만 가사를 더 자세하게 알게되었다
- 정말 insane한 노래였다

# data[].attributes.body
1.Both A and B : A와B둘다🦫
더 자세히 알게되었다.

2.remedy: 치료해주ㄷ🦫
새로운 단어를 알게되었다...

3.5분리뷰팀이 굉장히 잘만든것 같다.🦫
설명과 문제 수준이 딱맞는것 같다.

# data[].attributes.body
1.케냐 사람들이 달리기를 잘한다
2.몽골 사람들은 말을 탄다
3.Diego가 스페인 세비야에 산다

# data[].attributes.body
1. insane 미친
2. prove 증명하다
3. audience [연극•음악회]청중

- 노래를 들으면서 단어들을 알게 되어 유익했음

# data[].attributes.body
(1) can’t help + 동원:~하지 않을 수 없다

(2) insane이 미친이라는 것을 알게 되었다

(3) noble:고귀한, violent:무시무시한, shame:창피한, prove:증명하다

•5분 리뷰 시간에 한 카훗이 재밌었고 노래를 배우면서 다양한 단어를 알게 되어 좋았다.

# data[].attributes.body
1.both A and B
A와B둘다 라는것을 알게되었다.

2. On most days, my family gets? together and has a big ,long lunch…!
(다외엇다!!)

3. 오늘 들은 노래 쇼츠랑 틱톡에 많이 떠서 노이로제 걸릴뻔 했는데 들으니까 좋은 노래 였단걸 알게되었다.

4. Detective : 탐정
Sci - fi : 공상 과학 소설

# data[].attributes.headline
 1.케냐가 마라톤 올림픽에 우승했다는걸 알았다.

# data[].attributes.subject
 1.케냐가 마라톤 올림픽에 우승했다는걸 알았다.

# data[].attributes.body
2. 'insane'이 미친거라고 알게되었다

3. kahoot으로 통해 여러가지 문법을 알게되었다.

# data[].attributes.body
1.케나 사람들이 달리기를 잘한다.
2.lnsane이 욕라고 알게 되었다.
3.카웃에서 꼴지 해서 아쉬웠다.

# data[].attributes.body
1.

(1) insane이라는 말을 알게 되었다.

(2) audience의 스펠을 까먹었었는데 다시 배웠다

(3) violent가 폭력적인 이라는 뜻을 알게 되었다

2.
insane이란 단어를 자주 쓸거같다

# data[].attributes.body
1:desser디저트와 desert사막이 햇갈렸었는데
이젠 헸갈리지 않게됨
2)pesaceful평화로운
3)prove증명하다

2:insane 이 미친이란 알게됨

3)이 노래를 알고있었는데 이렇게 단어를 적어보니까 모르는단어를 알게되서 좋았다

# data[].attributes.body
1. smithereen 이라는 새로운 단어를 알게 되었다.
2. insane 이라는 단어를 배웠다 동생한테 한번 써봐야겠다
3. Can’t help 동원이 ~하지 않을 수 없다 라는걸 알았다

1. 본문 복습해서 좋았다
2. 다음에는 just like fire도 했으면 좋겠다

# data[].attributes.body
insane
smithereens
remedy

노래를 외우고 싶다

# data[].attributes.body
1.(1) i can't help 동사원형 : ~~하지 않을 수 가         없다
(2)prove :증명하다
(3)insane: 미치다

2. 문제가 본문 내용과 잘 맞아서 좋았다 i can't help+동사원형 표현이 기억에 남는다.

# data[].attributes.body
1. Nap 낮잠 peaceful 평화로운 prove 증명하다
2. 5분리뷰를 설명하니 더 잘 이해되는거 같다

# data[].attributes.body
1. can not 동사원형= 어쩔수가 없다.
2. noble= 품격있는, 고귀한
3. audience= 관객, 청중

느낀점
1.카훗할때 문제도 어려우면서 재미있었고 설명을 잘 해줘서 좋았다.
2. 노래들을때 단어가 어려워서 많이는 못 썼지만 노래는 좋았다.

# data[].attributes.body
1. because+주어+동사~: 접속사 ~하기 때문에
because we can see many animals.

2. every~: 단수취급+단수동사
everything is peaceful.

3. when+주어+동사~: 접속사 ~할 때
When I run with Tama I’m happiest.

2. 노래를 배우면서 다양한 표현을 알게 되고 다양한 단어를 알게 되서 좋았다

# data[].attributes.body
1 Be proud of ~을 자랑스러워하다
Take care of ~을 돌보다
Prove 증명하다

2 여러가지 단어들을 배웠다
5분 리뷰를 어떤 방식으로 하는지 알게되었다

# data[].attributes.body
(1)
1.can’t help + 동사원형 : ~하지 않을 수 없다
2.insane : 미친
3.be proud of ~ : 자랑스러워하다

(2)
1.리뷰이벤트 카훗이 재미있었다
2.노래가 좋았다

# data[].attributes.body
1. shame - 창피
2. mentally - 정신적으로
3. remedy - 치료

2. 카훗하는데 재미있었고 문제도 엄청 잘 낸거 같다 멋있따

# data[].attributes.body
1. insane 미친
2. audience 청중
3. can't help 동원= ~ 하지 않을 수가 없다

-노래를 들으면서 새로운 단어를 알게 되어서 좋았다.

# data[].attributes.body
(1)

1. nine- zeros 억만장자
2. adinence 관객(관객이 어디인스)
3. insane 제정신이 아닌,미친,광기의

(2)

오늘 리뷰팀의 카훗이 문제가 잘되어있어서 좋았고, 3등을 해서 더 재밌었다.

# data[].attributes.body
문법개념 간단 정리 및 느낀점/질문
(1) 수여동사 dative verb
"누구에게 무엇을 준다"는 의미의 수여동사
대표적인 예시에는 teach, show, give, send, make 등이 있음
기본적으로 4형식인데
간목, 직목 위치를 바꿔서 3형식으로 만들 수 있음
이때 뒤로 꺼진 간목 앞에는 전치사 to / for / of를 동사의 특성에 맞춰 써줘야 하는데~~~
<수여동사에서 느낀점 혹은 질문>
explain 같이 "설명하다?설명해주다?" 같은 친구도 수여동사일까?

(2) both A and B 시리즈
비슷한 친구로 either A or B
neither A nor B가 있음
각 표현의 의미는 이러이러함.
중요포인트 1: A와 B는 같은 형태를 써줘야 함.
중요포인트 2: 주어 + 동사 수 일치의 경우 both A and B는 복수로, 나머지는 B에 맞춰주면 된다.
<느낀점>
either이란 표현은 정말 늘 생소했는데 직접 배워보니 넘 재밌다

# data[].attributes.body
수여동사:show give send make buy 등
수여동사
:에게 ..을 해 주다의 의미를 가지고 있는 동사
이때 ~에게와 ~을 나타낸다

Both a and b: a와b둘다

소감: 갓수현 사랑합니다.

# data[].attributes.body
1. 수여동사
~에게 ~을 주다라는 뜻을 가진 동사가 수여동사이다. 단순히 변형 없이 주는 동사는 전치사로 to가 오고 변형을 해 주는것은 전치사로 for가 온다.
느낀점: 시험에서 전치사를 적을 때 실수해서 왠지 틀릴 것만 같은 느낌이 들었다

2. Both a and b
Both a and b는 a와 b 둘 다라는 뜻
Either a or b는 a나 b 둘 중 하나라는 뜻
Neither a nor b는 a와 b 둘 다 아니라는 뜻
느낀점: 자주 쓰지 않는 표현이었는데 생각보다 쉽게 쓸 수 있을 것 같다

# data[].attributes.body
I. A , B 관련
우리는 3가지를 배웠다
(1)Both A and B : A와 B 둘다라는 뜻
(2)Either A or B. :A또는 B중 하나라는뜻
(3)Neither A nor B:A또는 B 둘다 아닌
↳요렇게 3가지를 배워서 도움도 됬고 재밌었다
영어는 점점 어려워 질거지만
아직까지 괜찮은거 같다

II.수여동사
누군가에게 무엇을 준다라는 뜻으로
4형식과 3형식이 있다
(1)4형식
Ex)I give my friend a cap
나는 나의 친구에게 모자를 주었다
(2)3형식
Ex)I give a cap to my friend
나는 나의 친구에게 모자를 주었다
↳이렇게 4형식과 3형식을 배워서 재밌었다

# data[].attributes.body
1.수여동사 ~에게 무엇을 준다
- give:~을 주다
- show:보여주다
- buy:사주다
- send:보내주다
- make:만들어주다

2.수여동사가 사용된 문장은 주어+동사+간접목적어+직접목적어의 순서로 쓴다.

3.A와B둘다 의미로 단어와 단어 또는 구와 구를 연결한다.

# data[].attributes.body
(1)수여동사
‘~에게 ~를 해주다’ 라는 의미가 있다
~엔 명사가 들어가야하며 간접목적어(I.O) 직접목적어(D.O)가 들어간다
4형식은 주어+수여동사+직접목적어+간접목적어
3형식은 주어+수여동사+목적어+전치사+목적어
수여동사에 따라 전치사가 달라진다
<느낀점>
까먹을뻔한거 다시해서 기억이 나서 좋았다

(2)Both A and B
Both A and B는 A와 B둘 다 라는 뜻
either A or B는 A와 B둘 중 하나 라는 뜻
Neither A nor B는 둘 다 아니다 라는 뜻을 가지고 있다
A와 B는 문법적 형태를 맞춰야한다
<느낀점>
각각 배웠었는데 한번에 배워서 정리가 됐다👍

# data[].attributes.body
•수여동사 show,give,send,make,buy등이 있다.

수여동사

: ~에게 ..을 해 주다'의 의미를 가지는 동사. 이때 '~에게 '와 '~을‘에 해당하는 말은 모두 목적어 역할을 한다.

•4형식 문장 3형식으로 바꾸기

: 주어+동사(수여동사)+간접목적어(I.O.)+직접목적어(D.O.)

4형식으로 바꿀땐
주어+동사+직접목적어+잔치사+간접목적어

•3형식 전환 전치사

https://m.youtube.com/watch?v=QKE6HZbcXGA

은근 중독적이다!

•to : give, send, show, tell

• for : make, buy, build, cook

•of : ask, inquire ,require

# data[].attributes.body
(1)수여동사
4형식 문장을 3형식으로 바꿀때 간접목적어
앞에 쓰는 전치사는 to,for,of 가 있다 to와 쓰는 동사는 give,tell,send,bring,show 등이 있고 for과 쓰는 동사는 buy,make,cook,get 등이 있다 그리고 of와 쓰는 동사는 ask,beg,inquire 등이있다
주의할점:4형식의 직접목적어 자리에 대명사는
올수없다 그러므로 3형식으로 써야한다

(2)Both A and B/Either A or B/Neither A nor B
해석은 A와 B 둘다/A와 B 둘중 하나/A도 B도
아닌 이다 A와 B는 같은 형태로 일치시켜야한다
Both A and B는 복수취급 나머지는 B에 수 일치를 시켜서 써야한다

느낀점
여러 접속사들을 알게되어서 좋았다

# data[].attributes.body
1.수여동사 show send give buy 등등
누구에게 무엇을 둔다 라는 뜻
S V DO IO
To는 줄때 give to for of가 있음
2.Both a and b
Ether a or b neither a nor b
느낀점 피눈물 흘릴정도로 열심해서 보람이 있다

# data[].attributes.body
1. 수여동사 ~을 헤주다
이때 ~에게 와 ~을 에 해당되는 말은 모두 명사로 문장에서 목적어 역할응 하며 두 개의 목적어를 구분하기 위해 각각 간접목적어, 직접목적어라고 한다
대표적인 수여동사
give 을 주다
send 보내주다
show 보여주다
make 만들어주다
buy 사주다

수여동사가 사용된 문장은 주어+동사+간접목적어+직접목적어 순으로 쓰며 이를 4형식문장이라고 한다

느낀점:수여동사에 대해 알아서 좋았다

2. Both A and B
both A And B A와 B 둘다
either A or B A 또는 B
neither A nor B A도 B도 아닌

A와 B에 오는 말은 문법적 형태가 같아야 한다

느낀점 both A and B에 대해 알게 되서 좋았다

# data[].attributes.body
1.수여동사 (다티브 벌브)
수여동사는 4형식 문장과 사용되는데 이때 주어,동사,간접목적어(I.O),직접목적어(D.O)으로 쓴다.
그리고 4형식문장을 3형식문장으로 바꾸는 과정은 간목은 뒤로가서 앞에 전치사를 동사에따라 to/for/of를 써서 문장을 이어주며 직목을 동사뒤에쓴다.
누구에게 뭘준다 라는 의미의 수여동사를 배워보니
들어본것 보다 더욱 쉬운것 같고 특히 선생님이 친절
하게 설명해주셔서 더욱더 빨리 이해하게되었다.🦫🦫🦫

2.Both A and B
A와B를 같이 사용하는 영어:
Both A and B,Either A or B,Neither A nor B
등이 있다.이 단어들의 해석은 차례대로,
A와B둘다,A또는B,A도B도아닌이다.

# data[].attributes.body
수여동사
-누구에게 뭐뭐를 준다라는 동사
-수여동사 문장은 4형식이지만 전치사를 쓰면 3형식으로 바꿀 수 있다
-전치사는 수여동사에 따라 to,for,of를 쓴다
-그냥 주는 동사는 to를 쓰고 변형,창조는 for을 쓰고 질문은 of를 쓴다
느낀점
-굉장히 interesting 하다

Both, either, neither
-both a and b는 a b 둘 다 라는 뜻이다
-either a or b는 a 또는 b 라는 뜻이다
-nither a nor b는 a 도 b 도 아니라는 뜻이다
-a b는 둘다 품사가 같아야 한다
-both 가 주어일 경우 복수이고 나머지는 b에 맞춘다
느낀점
-굉장히 be interested in 하다

# data[].attributes.body
(1) 수여동사가 사용된 문장은 [주어+수여동사+간접목적어+직접목적어]이다.
4형식을 3형식으로 바꿀 때 to를 사용하는 동사에는 give,send,tell,teach,show,pass 등이 있다.
4형식의 직접목적어 자리에 대명사는 올 수 없다.
<느낀점>
전치사 to, for, of를 사용하는 동사는 어떤 것들이 있는지 자세해 알게 되었다.

(2) both A and 가 사용된 문장에서 동사는 복수형을 써야 한다.
either A or B, neither A nor B가 주어로  쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다
A와 B에 오는 말은 문법적 형태가 같아야 한다
<느낀점>
다양한 표현들을 배우니 재미있었다

# data[].attributes.body
1:수여동사란 누구 에게 뭐뭐를 해준단 의미로
예시론 give,make.ask등등이 있고
단순한 전달의 의미면 수여동사 뒤에 to를 적고
무언갈 변형또는 창조하는것은 뒤에for을 둔다
마즈막으로 무언갈 묻는거라면 뒤에 of을 둔다
4형식으로 적을땐 주어+동상+간접목적어+직접 목적어고
3형식이면 주어+동사+직접목적어+전치사+
간접목적어 순이다.

2:both A and B
Either A or B
Neither A nor B
를 평소엔 잘몰라서 했갈렸는데
이 단원을 배워서 알게 되었고
어떻게 해석하는지도 알게되어 좋았다

# data[].attributes.body
수여동사 show send give buy 등등
누구에게 무엇을 준다 라는 뜻이 잇다
4형식으로 문장을 쓰고
주어 동사 간목 직목을 쓴다
또 3형식으로 바꿀 수 잇는데
이때 전치사로 들어오는 to for of가 잇다
To는 그냥 줄때 give show etc
For은 변형될때 make buy etc
Of는 물어볼때 쓴다 ask inquire

Both A and B a와b 둘다
Either a or b
Neither a nor b
A와 B는 형태 일치
동사는 b로
ㅇㅋ?

느낀 점 : 생각보다 재밋게 햇던 거 같다 음 그렇다

# data[].attributes.body
<수여동사>
수여동사는 ~(해)주다 라는 의미를 가지고 show,give,make 등이 있다.

Both A and B - A와 B 둘다
either A or B - A나 B 중 하나
neither A nor B - A와 B 둘다 아닌

<느낀 점>
4형식과 3형식에 대해 알아보았다.

# data[].attributes.body
수여동사
주어(~은/는)+수여동사+간접목적어(~에게)+직접목적어(~을/를) 4형식
주어(~은/는)+수여동사+직접목적어(~을/를)+to/for/of+간접목적어(~에게) 3형식

느낀점:학원에서는 3형식 4형식 구분도 안 됐고 이해가 잘 안 됐는데 더 잘 알게 되었다

Both A and B : A,B 둘다
Either A or B : A또는 B
Neither A nor B : A도 B도 아닌

느낀점:앞으로 영어로 뭘 쓸 때 잘 이용해서 사용해야겠다

# data[].attributes.body
(1) 수여동사가 사용된 문장은 「주어+수여동사+간접목적어+직접목적어」의 순서로 쓰며, 이를 「4형식문장」이라고한다.
4형식 문장을 간목과 직목의 위치를 바꿔서 3형식 문장으로 만들 수 있고 간목으로쓰인 명사 앞에 전치사를 써야한다.
to : give, send, show
for : make, buy, build, cook
of : ask, inquire

(2) both A and B 'A 와 B 둘 다'라는 의미로 단어와 단어, 또는 구와 구를 연결한다
both A and B는 A와 B 모두를 '포함'하는 말이므로, 주어에 이 말이 쓰일 경우 '복수' 주어가 되고 따라서 동사도 '복수형'을 써야 한다.

느낀 점 : 새로운 문법을 알게 돼서 좋았다

# data[].attributes.body
1. 수여동사: ~에게 ~을 주다라는 뜻을 가진 동사
변형없이 그냥 단순히 주는것 : 전치사 to
변형하여 주는 것: 전치사 for
물어보는 것 : 전치사 of

시험칠 때 실수를 많이 할 것 같다

2. Both a and b 둘다
Either a or b 둘 중 하나
Neither a nor b 둘다 아니다

생각보다 쉽게 쓸 수 있을것 같다

# data[].attributes.body
(1) 수여동사가 사용된 문장은 [주어+수여동사+간접목적어+직접목적어]이다.
4형식을 3형식으로 바꿀 때 to를 사용하는 동사에는 give,send,tell,teach,show,pass 등이 있다.
4형식의 직접목적어 자리에 대명사는 올 수 없다.
<느낀점>
전치사 to, for, of를 사용하는 동사는 어떤 것들이 있는지 자세해 알게 되었다.

(2)both A and B가 사용된 문장에서 동사는 복수형을 써야 한다.
Either A or B, Neither A nor B가 주어로 쓰일 경우 동사는 B에 맞춘다.
<느낀점> 다양한 표현들을 배워서 재미있었다

# data[].attributes.body
수여동사는 전달하거나 주는 의미를 가지고 있다 give(주다),send(보내주다),ask(물어보다)등이 있다

수여동사 문장은 for,of,to~를 생략하고 수여동사만 사용한다
((느낀점))
수여동사로 문장 쓰는 법을 알아서 지식이 늘어난 기분이다

Both a and b는 A와 B 둘 다 라는 뜻을
either a nor b는 A,B 둘 다 아니라는 뜻을 지녔다

A와 B는 형태가 같아야한다
((느낀점))
나중에 써먹어봐야겠다

# data[].attributes.body
(1) How can I get to 장소?
How do I get to 장소?
+ across from ~ 건너편에
+ between A and B A와 B 사이에
등등 정리

(2) 오늘 나의 파트에서 중요문장
: To make a blanket, people had to collect small pieces of fabric and sew them together.
-> To 동사원형: ~하기 위해
-> had to: have to의 과거형 (~해야만 한다)
-> small pieces of 작은 조각들
-> and를 기준으로 collect와 sew 병렬

(3) 느낀점
: 오늘 직소활동에서 내가 캐리했다~~~