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Martínez, (2000): Es un instrumento estratégico de gran importancia para el trabajo comunitario. Barbero, M, (2015).

¿QUE ES EL TRABAJO COMUNITARIO?
Trata de dar cuenta de medios y actividades para que la gente se a propicie de sus conocimientos y destrezas profesionales, posibilidades de autodeterminación.

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El trabajo comunitario en la dimensión educativa.

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El trabajo comunitario en la dimensión educativa.

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Convierte el procedimiento en oportunidad de acción , desarrollando en los participantes aprendizajes útiles para futuras acciones, el proyecto de acción pedagógica vincula la investigación y el estudio de colectivos en situaciones concretas con el diálogo y debate colectivo. Esta pedagogía requiere de interés y participación.

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DIAGNÓSTICO COMÚN Y LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

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DIAGNÓSTICO COMÚN Y LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

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Su eje principal es el desarrollo de un proyecto común que haga frente a las necesidades haciendo efectivas las potencialidades existentes en un espacio social determinado. En conjunto con el trabajo comunitario, se pone mejor al convertir las operaciones sistemáticas y racionales en oportunidades de debates y acción conjunta de los miembros de una organización.
Construir un diagnóstico colectivo mediante el desarrollo de una IAP (Investigación Acción Participativa) es una excelente estrategia para la construcción de un proyecto común, este aspecto es fundamental para el trabajo comunitario.

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Es un instrumento de promoción de la acción colectiva proponiendo la colaboración e intercambio de personas expertas (investigadores sociales) y no expertas (miembros de la población) como elemento catalizador de la acción colectiva, (M, Martínez, (2000).
Emplea acciones de aprendizaje con el fin de continuar con acciones de mejora desde el primer momento de evaluación de las actuaciones.

CARACTERISTICAS DE LA IAP

Hipótesis.

Diseño de estrategias.

Instrumentos para recoger datos que corroboren y fortalezcan las respuestas hipotéticas.

Trabajo de campo, para recoger datos y analizar la elaboración de las conclusiones.

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Consiste en realizar un proceso de elaboración que determinará lo que el grupo quiere hacer con la investigación.

Establecer la problemática central.

Los objetivos que se pretenden.

Los resultados que se esperan obtener.

FINALIDAD DE LA IAP

El desarrollo de una investigación participativa en las acciones comunitarias es el proceso donde dos o más organizaciones intergrupales se unen para crear algo nuevo. (Barbero, M. 2015).

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Manuel Barbero, J. (2015). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Difusora Larousse - Alianza Editorial. Capitulo 10 y 11. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45405?page=158

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Construir la palabra común:

Una acción comunitaria se empieza con la elaboración de un diagnóstico colectivo, este posibilita que los agentes al hacer parte de la elaboración se sientan protagonistas e implicados en el proyecto.

Elaboración de un proyecto colectivo:

Una vez estudiada la situación social que el grupo desea intervenir, una vez elaborado el proyecto, se pone en camino a la conversión de datos y esas conclusiones a referencia del proceso de definición colectiva de los objetivos a establecer.

Aplicación del proyecto colectivo:

El proyecto de influencia del trabajador se hace mas explicito   para los integrantes del grupo, este es una realidad.

Evaluación y redefinición del proyecto colectivo:

Se evalúa el proyecto, lo cual se muestra como una forma de observación y análisis del funcionamiento de una acción, su diseño y resultado con vista a conseguir los objetivos y redefinir los ajustes que convengan para el futuro.