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Alliaud, Andrea y las biografías escolares

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Alliaud, Andrea y las biografías escolares

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Alliaud, Andrea y las biografías escolares

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ESPACIO DE LA PD 1- PIP- PROPUESTA PEDAGÓGICAS 2023-URBINA

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Pink Floyd - Another Brick In The Wall (HQ)

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¿POR QUE TRIUNFO LA ESCUELA? Pablo Pineau 

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¿POR QUE TRIUNFO LA ESCUELA? Pablo Pineau 

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Proponemos incluir este video dentro del campo de la formación general, ya que permite recuperar la historicidad de la forma escolar, su continuidad en el tiempo y sus vínculos con el contexto. Además, se pueden establecer miradas que vinculen la temática con los campos de la formación específica, de la práctica y de los saberes transversales.

Al mismo tiempo, ofrecemos una ficha de acompañamiento con algunas recomendaciones para generar conversaciones pedagógicas en las cuales las y los estudiantes participen brindando sus puntos de vista y que, luego, las autoras y autores puedan responder más adelante.

Ficha de acompañamiento

El propósito de esta ficha es ofrecer un encuadre que posibilite integrar los trabajos y las producciones que se realicen en los institutos de formación docente en torno a las propuestas de las autoras y los autores para la construcción colectiva de esta conversación.
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Proponemos incluir este video dentro del campo de la formación general, ya que permite recuperar la historicidad de la forma escolar, su continuidad en el tiempo y sus vínculos con el contexto. Además, se pueden establecer miradas que vinculen la temática con los campos de la formación específica, de la práctica y de los saberes transversales.

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LA DIMENSION PEDAGOGICO- DIDACTICA. FRIGERIO- POGGI

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LA DIMENSION PEDAGOGICO- DIDACTICA. FRIGERIO- POGGI

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EL DOCENTE ARQUITECTO Y ANFITRION .Daniel Brailovsky

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EL DOCENTE ARQUITECTO Y ANFITRION .Daniel Brailovsky

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FERNANDEZ, Lidia. El análisis institucional de la escuela

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FERNANDEZ, Lidia. El análisis institucional de la escuela