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LANDI, Oscar (1988). Reconstrucciones: las nuevas formas de la cultura política.

MUÑOZ, Germán (2008). Socialización y cultura.

CASTRO GÓMEZ, Santiago (Editor), (2000). La reestructuración de las ciencias sociales en América Latina, Bogotá, Centro Editorial Javeriano.

Freire, Paulo (1989): La educación como práctica de la libertad. Madrid: Siglo XXI.

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los gobiernos los responsables de que la formación instructiva sea hoy la que predomine en la educación y que la educación formativa de un sujeto crítico y con identidad no muestre indicios de vida en la modernidad y que al parecer el Instituto Técnico Universitario creado en la universidad de Antioquia en 1934, el nacimiento del Pascual Bravo en 1937, la creación del SENA en 1957 confundieron a los administradores de la educación y hoy la educación es formación para el trabajo, una formación con la pedagogía de las clases dominantes que no quieren alfabetizar para ahorrarse así la tarea de concientizar.

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Las riendas políticas y filosóficas, han reposado en manos de conservadores, liberales y hoy 12 nuevos partidos, cada uno de los cuales pretende formar un ciudadano a la medida de las necesidades productivas.

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construcción se inicia desde el hogar, y continúa con los compañeros en distintos escenarios ya sea la escuela, la universidad, la vida laboral, entre otros y se logra cuando se forman sujetos que son consientes de ser individuos de una sociedad y miembros de un estado social de derechos, que tienen la posibilidad de prepararse para los retos sociales y asumir las responsabilidades con las nuevas generaciones.

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El sujeto de hoy debe conocerse a sí mismo

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Las violaciones constantes a la justicia y todas las implicaciones que esto traer a la sociedad y al sujeto, al parecer están creando un sujeto insensible, sin identidad, sin criterio, un sujeto transformado por las leyes del mercado, leyes que aumentan la desigualdad y la pobreza.

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una generación formada bajo la lógica intelectual y filosófica de varios gobiernos y las leyes aplicadas como alternativa de modernización de la educación

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Bicentenario, formación, educación

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bicentenario es claro que en la época de la colonización donde se encuentran dos culturas hay escasa alteridad; al encontrarse dos culturas, pasa que una, se impone sobre la otra, no se respeta los valores, no se respeta la gente.