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Nadine- faire la demande au service à l'enfance sur leurs besoins

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Angélique-travailler en collaboration avec les conseils scolaire et les personnes ressources pour une collecte de donnée dans chaque région

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Faire la compilation des données

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Collaboration avec les conseils scolaires pour le partage des profils des élèves, spécifiquement ceux ayant des besoins particuliers, qui fréquentent les services de garde avant et après l'école.

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Donné les infos au ministère et réclamer l'aide nésséssaire

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Nadine -Évaluer les besoins actuels auprès des services à l'enfance francophones

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Nadine -avoir un système de dépistage pour enfant provincial afin d'avoir le même type de donnée

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Geneviève

Analyser l'évolution des données recueillis 1x/an... que nous travaillons présentement en sous comité

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Collaboration avec les conseils scolaires pour la possibilité d'un partage de données (p.ex Résultats de l'IMDPE)

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Collaborer avec d'autres groupes si possible ou au besoin.

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Nous devons aller chercher les ressources nécessaires pour atteindre notre objectif.

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Explorer les ressources existantes (comme l'ASQ) pour uniformiser les processus de cueillettes de données des services à l'enfance francophone en province (collaboration avec initiative 911 petite enfance)

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Nadine -receuillir les mêmes données anuellement auprès des services

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Quels sont les moyens et les indicateurs qui nous permettront de mesurer l’atteinte de nos objectifs dans 5 ans?