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2024학년도 연간시간표

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2024학년도 연간시간표

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연간시간표_6학년1반.HWP

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1교시 방학식 교실 청소 나누기

2교시 학교 청소하기

1반 어울터 앞 복도 및 운동장

2반 1층 복도 및 현관 창틀, 신발장 청소

3반 1~3층 계단 쓸고 닦기, 3층 복도

4반 동쪽 계단 1층~5층까지, 2층과학실

5반 2층 복도 및 자치실, 공감마을 쓸고 닦기

3-4교시 방학계획서 안내 및 생태프로젝트 나눠주기

생활통지표 배부

급식있음.

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일정협의

9시 모여 선서하기

계주(마지막 주자는 한바퀴)

남-13명

여-13명

줄다리기 3판 2승제

반별 청백으로 남녀 반반

발야구(우천시)-가가볼 -40명 (반당 8명)

피구-50명 (반당10명)

추크볼 -30명 (반당 6명)

남은 인원은 피구로

발야구-권도윤,권정선

피구-현상열, 서채린

추크볼-고은정, 마유진

5교시 물총놀이

우천시

1~4교시까지 진행하며

물총놀이 하지 않음

5교시에는 평가 및 글쓰기

준비물

설레임 품의하기(교육과정 운영비)-권정선샘 준비, 중간놀이시간에 배달(10시20분까지)

줄다리기 - 현상열, 도윤샘, 성범샘 도움받기

장갑준비-서채린샘 준비

계주 바톤 준비-유진샘 준비

운동장 라인 그리기-고은정, 현상열

반티입고 오기

팀조끼 준비

일과표

9:00~9:20 - 일정 및 규칙 안내하기 및 선서하기

9:20~10:20 - 운동장에서 계주 및 줄다리기

10:20~10:50 - 중간놀이

10:50~11:50 3종목 나누어 경기 진행

11:50~12:10 정리하기

12:10~1:00 점심식사

1:00~1:40 물총놀이

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2024학년도 6학년 1학기 나의성장이야기

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2024학년도 6학년 1학기 나의성장이야기

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6학년 1학기

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2024학년도 6학년 1학기 생활통지표 포트폴리오 표지

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졸업기념 선물-개인사진 액자(협의필요)

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졸업기념 선물-개인사진 액자(협의필요)

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1. 10시 입장 후 피사의 탑까지 함께 입장

2. 담임 안내 후 모둠별로 이동

3. 단체 사진 촬영은 5시에 모여서 반별로 촬영후 모여서 차량으로 이동

4. 버스탑승 명단 구글슬라이드로 작성

5. 1호차-고은정, 서채린, 이남경

2호차-권도윤, 현상렬

3호차- 권정선,마유진

6. 도움반 친구들 지원 사항

-이남경 선생님과 둘이 다니시는걸로

-3반 태준이는 오전은 모둠별로, 오후는 도움반 선생님과 함께 다니는걸로

7. 회전목마 2시~3시에 아이들 점검 확인

8. 에버랜드 사전교육 화,수요일 실시

9. 에버랜드 어플 설치 후 회원가입은 개인 선택

10. 강수량 20mm 이넘으면 재방문권 발급해줌 단 솜사탕 정회원으로 당일 이용권을 등록한 경우

11. 준비물

1) 학생 : 학급 티셔츠 입고오기, 운동화, 모자, 물, 휴지(물티슈), 비닐봉지 2장(쓰레기 처리, 멀미용), 개인 상비약(멀미약 등), 얇은 외투, 우천 시 우비 등

2) 교사 : 구급낭 2개, 음주 측정기, 휴지, 학생과 학부모 비상 연락망 등

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1.유치원 앞 복도 통행문제

-1층 유치원 복도로 통행하지 않기 아이들에게 지도, 분리수거시 중앙현관 앞쪽으로 다니기

2.나이스 출결 월마감- 증빙서류 확인 학기말

제출전에 월 출석부로 확인 후 함께 제출

-월마감 안내함

-신청서, 보고서 날짜 7일 이내 제출

-월별 출석부랑 확인후 제출

3. 등교시간 8시 50분까지 교실로 등교 50분 이후는 교통안전하시는 분이 없으니 45분까지 등교할것

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예민하네?

둔한거?

-딱히 신경 안쓴다

-내일 아닌데

장난인지 아닌지 알아보기

1.웃기게자고 있는 친구를 사진찍어 단톡방에 올리기

-사진을 함부로 공유하면 안됨

-동의를 했어도 함께하지 않는 공간에 사진을 공유하는것도 안됨

-나는 장난일수 있지만 누군가에는 장난이 아닐수 있다.

-내가 하고자 하는 행동에 대해 고민을 해보는 과정이 필요하다.

2.

-합성해서 휴대전화에 소장하는것은 장난이 아니고 폭력이다.

3.소변보는 친구의 몸 슬쩍 보기

-또래 성폭행,성희롱, 시각적 성추행

-말로 한경우 상대의 성기를 표현하는거 시각적 성추행

-감수성의 중요성 :  얼마나 예민한가? 습관화 되고 고착되지 않도록 성장할수 있다.

3.친구의 외모 칭찬하기

-감수성

-주변의 친구들 함께 있는 타인에게는 불편함이 있을수 있다.

-성적 구분하는 말들

4.친구의 엉덩이를 토닥토닥 하거나 만지기

-스킨쉽, 사람마다 관계마다 다른다

-장난이냐 장난이 아니냐를 구분하는것이 예민성, 감수성을 알아가는것

5.성적표현을 보고 그림을 그려서 친구에게 보여주기

-성적표현물을 표현한이 의도가 있으니까

-친구가 불편할수 있으니까

-애매한것은 선택을 하지 않는것

6.외모 놀리기(인신공격)

-외모놀리기는 놀리고 싶을때 하므로 별명이나 놀리는것은 공격이 됨

-사람으로의 존중

7.연인과 있었던 일 친구에게 말하기

-애매하다

-언어는 표현방식에 따라 뜻이 잘못 전달됨

-말은 똑같이 전달되지 않음, 떄론 잘못된 방식으로 이해되고 전달됨

-

8.SNS에서 친구계속 언급하기(태그하기)

-엉뚱한 소문으로 사람들의 관심을 받게 되거나 소문의 중심에 설수 있음

-

9.친구에게 달려가서 헤드락 걸기

-사람에 따라 감정이 변하므로 신체를 가지고 하는 행동은 폭력

10.게임벌칙으로 연애중인 커플에게 스킨쉽 시키기

-공개적 장소에서 스킨쉽을 시키는건 서로에 대한 존중이 없으므로 폭력

11.책상위에 있는 물건 사용하기

-경계와 동의

-애매하다라고 생각하는 사람이 많음 다시한번 상기시켜줄것

노래 예시 -아이유 삐삐

-선넘지마, 침범이야

-거리유지해

-경계는 보이지 않아, 사람마다 다르다.

-배려, 존중

-매너

-좋은사람, 매너있는 사람

우리반의 선은 무엇인지 함께 고민해보고 만들어보기

장난-약한 경계침해-강한경계침해-가장심한경계침해

내가 느끼는 선 넘은 정도 불편하고 싫어

나는 어떻게 해야 할까?

-장난과 폭력 중 나의 선택은?

-함께하면 동조자, 가해자, 방관자, 동반자(폭력이라 함께 이야기 해주는사람)

-가해자, 동조자, 방관자가 아닌 피해자를 공감하고 지지하는 사람되기

-마음속에서 응원하고 지지해주기

-나에서 멈춰주는것

-말을 전달하는 과정에서 나의 대처법 “차단”  ‘나는 불편해’ ‘나에게 그런말은 하지 말아줘’

-애매하면 선택하지 않는다. 장난이 아닌걸로 선택

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1. 중학교 수준의 성폭력 예방교육

2. 사이버상에서 생기는 문제점들

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진로진학전략분석(진로진학학습 프로그램) 운영 

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진로진학전략분석(진로진학학습 프로그램) 운영 

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https://naver.me/FLhxM095

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학년 전학공 -초1정교사 연수 참여

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학년 전학공 -초1정교사 연수 참여

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15:00에 학년별로 3-4명의 선생님들이 함께하실 예정입니다.

혹시 괜찮으시면 7월 2일(화) 운산초 회의실로 3시까지 학년별로 한 분씩 와주실 수 있을까요?

제가 실별로 방문하는 것보다 선생님들께서 와주시면

선생님들의 소중한 전학공 시간이 조금 더 많이 확보될 수 있을 것 같아서 부탁드려요

주제-온책읽기 몽실언니 마무리 활동 함께 계획해보기

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6학년 1학기 돌아보기 평가회

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6학년 1학기 돌아보기 평가회

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2024 1학기 교육과정 나눔 및 평가회 계획

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1. 주제 (메타버스, EPL, 미래도시) 맞는지 확인

2. EPL 주제인 경우 이어폰, 웹캠 학교별로 구비 완료 되었는지 회신부탁드려요. (성산초 제외)(메타버스는 준비물 없음)

(미래도시는 교구가 준비되어있습니다.)

3. 교육 신청 사항 (ex. 수목 1~4교시) 맞는지 확인

4. 일정 시간 맞게 들어갔는지 확인

확인부탁드리고 쪽지 부탁드립니다~

(다 맞습니다. 일정표 어디가 잘못됐습니다. 등등의 내용으로 회신부탁드려요)

그리고 수업 하기 전에 컴퓨터실 사전점검을 나갑니다~ 30분 내외 정도입니다.

수업 시작전 점검 가능일 , 시간 말씀해 주시면 그 날짜 그 시간에 컴퓨터실 사전점검 강사님들이 나가실겁니다.

개학 후 사전점검 가능일과 시간도 함께 회신해 주세요.

(수업등이 진행되지 않는 빈 컴퓨터실 가능날짜 시간입니다~)

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(학교명)2024 2학기 찾아가는 AI 교실 교육 일정 신청서(운산초)

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(2차) 업무 부서별 돌아보기

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(2차) 업무 부서별 돌아보기

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1) 일시: 2024. 7. 3.(수) 14:30~

2) 장소: 운산회의실(교무혁신부), 구름책방(미래연구기획부), 5층 영어실3(생활인권부)

3) 대상: 업무 부서별 구성원

4) 아래 링크에 업무별 내용 입력(7.2까지)

-교육활동 지원을 위한 노력, 운영상의 어려움, 건의 사항 등

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kjj-uvMGeFhRkfVTAJqj-shPTShH2ZF1Z733hPFVwz8/edit?usp=sharing

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-교육활동 지원을 위한 노력, 운영상의 어려움, 건의 사항 등

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-교육활동 지원을 위한 노력, 운영상의 어려움, 건의 사항 등

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https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kjj-uvMGeFhRkfVTAJqj-shPTShH2ZF1Z733hPFVwz8/edit?usp=sharing

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1.인사자문위원회 협의 내용

1) 운산초 교원인사규정 개정

2) 위임전결 규정 개정

3) 운산초 보결규정 신설

위의 3개 안건에 대해 인사자문위원님 주관 협의를 부탁 드립니다.

첨부파일

(1) 현재의 교원인사규정

(2)교원인사규정 개정의견(참고용)

(3)신구대조표(참고용)

(4) 현재의 위임전결 규정

(5) 위임전결규정 의견(참고용)

(6) 보결규정 신설 의견(참고용)

2.주간학습안내 협의

3.진로부스 운영 관련 협의

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학년별 결과물 분임토의하는 장소에 비치해 놓을것-권도윤 수거

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학년별 결과물 분임토의하는 장소에 비치해 놓을것-권도윤 수거

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1. 학생 간식은 주지 않았으면 함-6학년 의견

2. 결과물 전시 - 중앙현관에

3. 엽전제도, 먹거리 부스는 제외

4. 8월말까지 부스 계획 준비물

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학생성장중심평가 포트폴리오 평가파일 가정 안내 및 제출(7.22~7.24)

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학생성장중심평가 포트폴리오 평가파일 가정 안내 및 제출(7.22~7.24)

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성장중심평가 반별 작성해서 서채린샘에게

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성장중심평가 반별 작성해서 서채린샘에게

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교과발달 및 성적 입력 완료

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교과발달 및 성적 입력 완료

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1. -7월12일 입력완료, 7월16일 일람표 제출,

2. 7월 22일 통지표 제출,

3. 성장중심평가 7월 17일까지 서채린샘에게 제출,

4. 반복적인 지각 조퇴는 비고에 기록하지 않고 10일이상 장기 결석만 비고란에 기록

5. 자율, 진로, 동아리 행발 누가기록은 학생마다 다르게 1개 입력

6. 행발 부정적 내용은 교과발달 누가기록에 입력해야함

7. 생활통지표 가져가는건 교무실에 일괄 안내

8. 포트폴리오 7월22일~7월24일 까지 배부 후 수거

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1. 기획위원회 회의 내용 전달,

2. 축제 회의 전달

3. 진로부스 운영에 관한 협의- 진로 부스이름. 장소. 준비물 등

4. 교육과정 평가회 진행 사항 협의

5. 권도윤선생님 공개수업 내용 함께 고민해보기

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1. 7월 1일 여름방학 계획서 제출

2. 부서별 협의

3. 초1 자격 연수 방문일정 확인

4. 7월 8일 월례회의

5. 개별화 교육과정 평가회

6. 12일 학급교육과정

7. 7월22일 기획위원회

8. 7월23일 방학식 리허설

9. 결석계, 체험학습 보고서 제출 7월 24일교무실로

10. 7월25일 여름방학식- 1교시 방학

11. 방학식 급식 있음

12. 방학-돌봄교실 늘봄교실-6학년 1,2,3반으로 이동(책상서랍비우기)

13. 본관 방화벽 공사 (방학중 7.26~8.18)

14. 별관 목공실 공사 방학중 실시

15. 독서,영어캠프 운영 하지 않음

16. 8월19일 개학식-점심식사 있음

17. 8월 26일 기획위원회

18. 여름방학식 시정표 변경운영

19. 7월 1일 명상수업

20. 8월 학교폭력 예방교육-예술관에서 진행(개인정보 이용교육, 타인의 개인정보 이용하지 않도록)

21. 하수관 역류 문제 임시로 해결 문제는 또 생길수 있음.

22. 운산회의실 에어컨 고장 당분간 사용에 참고할것

23. 여름방학 공사=-- 방화문 공사, 통합교실 바닥공사, 요리실 공사(방화문게시물 비우기)

24. 선풍기 사용 하지 않기-연말에 폐기예정

25. 아버지회에서 운산초 교사 참여에 대한 감사 문자 인사함

26. 예술관 책상 의자 배치 4교시후

27. 학년별 결과물 분임토의하는 장소에 비치해 놓을것

28. 학교 내외부 담장 시 전시공간 마련-학년별로 협의할것

29. 전체전학공 연수 필요-디지털교과서 전학공연수 11월중에 실시 예정임. 글쓰기 전학공 연수진행 9월에 진행(9월월례회의에)

30. 화해 중재 교사 연수 15시간 희망자에 한해 진행

31. 3차 추경 방학 끝나고 9월 중순에 실시

32. 9월25일 수요일 친목행사

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[작성방법]

1. 건강검진: 나이스-건강기록부관리-항목별등록-조회-건강검진-0학년(키,몸무게,검진일) 파일에서 검진한 학생, 검진일 확인 후 상단 검진일자, 검진기관(수원 다인병원) 일괄입력-저장

2. 구강검진: 나이스-건강기록부관리-항목별등록-조회-건강검진-운산초 구강검진결과 파일에서 검진한 학생, 검진일 확인 후 상단 검진일자, 검진기관(다인치과) 일괄입력-저장

4. 신체발달상황: 나이스-건강기록부관리-항목별등록-조회-신체발달탭-키,몸무게 작성, 상단 건강검진 검진일 불러오기 클릭-저장

4. 소변검사: 나이스-건강기록부관리-항목별등록-별도검사-소변검사-운산초 소변검사실시자 명단 파일에서 검진한 학생, 검진일 확인 후 상단 검사일자, 검사기관(수원 다인병원) 일괄입력-저장

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의미있는 있는 체험학습이란?

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의미있는 있는 체험학습이란?

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1. 아이스브레이킹-학년별 주제별 체험학습 사례 나눔

2. 현장체험학습의 문제점(고민) 이야기 나누기

3. 교육과정에서 체험학습은 과연 필요한가?

4. 교사에게 의미 있는 체험학습은?

5. 교육과정 안에서 주제별 체험학습을 효과적인 운영할수 있을까?

6. 현장체험학습의 용어 정립

-학교밖 수업은 현장체험학습일까?

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현장체험학습의 의미란?
고전적 현장체험학습 vs 주제별 체험학습
고전적 현장체험학습이란 학교에서 일괄적으로 장소와 날짜를 정해서 안내
1년에 몇번 횟수와 장소를 통일하고, 수익자 부담으로 장소를 투표하고 운영위원회 심의를 받아야 하는 절차를 거쳐야 하는 문제점이 있음
그렇다면 현장체험학습을 나가지 말아야 하는게 맞는가?
우리가 현재 진행하고 있는 현장체험학습의 형태는 무엇인지
현장체험학습을 진행하는 주체로서 능동적인 참여와 교육적 의미가 담겨져 있는지 생각해 보자.
용어의 정의
현장체험학습
학교밖 공부(주제별체험학습)
오산천, 필봉산, 오색시장탐방등 우리 주변에 있는 곳에서의 수업을 현장체험학습이라 할수 있는가?
좀더 쉽게 교육과정에 안에서 적용할수 있는 용어의 정의 필요하지 않울까?

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국어,실과-권정선

수학,도덕-마유진

사회,음악-권도윤

미술,창체-서채린

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*20일(목) 2시 30분~3시에 회의실에서 발표자, 분임 진행자 사전 협의 예정

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*20일(목) 2시 30분~3시에 회의실에서 발표자, 분임 진행자 사전 협의 예정

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1.일시 및 장소:6/26/수/5층 예술관

2.준비:8개 모둠/학년별 발표자료 및 학년결과물 8세트

3.일정

① 1부. 학년별 교육과정 발표(전체)

- 학교교육과정 전체를 관통하는 주제, 질문을 만들어서 학년교육과정과 연결해서 발표자료 준비(학년 결과물도 가져오기)

<주제+관련 질문>

1학년-자존감

2학년-생태

3학년-시프로젝트와 글쓰기

4학년-온책읽기

5학년-인권

6학년-주제별 체험학습과 생활 글쓰기

전담-에듀테크

생활인권-생활지도와 민원대응

② 2부. 분임토론(월드까페)

- 학년의 질문으로 토론 및 학년 결과물 살펴보기

*1학기 교육과정 나눔(7/3)은 생략, 대신 2학기 대토론회 때 학년별 교육과정 공유한 후 토론회 실시

*7월 3일 전학공 때 부서별, 학년별 교육과정 돌아보기는 작성

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진로, 연극 관련 예산 경로 공유합니다.

<진로축제 예산>

진로활동-[초]자기이해활동-교육운영비-진로교육 운영비-300만원

<연극제 예산 경로>

①교육활동지원-[초]학생주도성프로젝트활동운영-교육운영비-학생 주도성 프로젝트 운영-300만원(졸업연극제 장비대여로 사용)

②6학년 창의적 교육과정 운영 강사비-200만원(기존120만원에서 80만원 증액함, 연극강사비로 사용)

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1.일시 및 장소:6/26/수/5층 예술관

2.준비:8개 모둠/학년별 발표자료 및 학년결과물 8세트

3.일정

① 1부. 학년별 교육과정 발표(전체)

- 학교교육과정 전체를 관통하는 주제, 질문을 만들어서 학년교육과정과 연결해서 발표자료 준비(학년 결과물도 가져오기)

<주제+관련 질문>

1학년-자존감

2학년-생태

3학년-시프로젝트와 글쓰기

4학년-온책읽기

5학년-인권

6학년-주제별 체험학습과 생활 글쓰기

전담-에듀테크

생활인권-생활지도와 민원대응

② 2부. 분임토론(월드까페)

- 학년의 질문으로 토론 및 학년 결과물 살펴보기

*1학기 교육과정 나눔(7/3)은 생략, 대신 2학기 대토론회 때 학년별 교육과정 공유한 후 토론회 실시

*7월 3일 전학공 때 부서별, 학년별 교육과정 돌아보기는 작성

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6월 20일 체육 -> 1교시 : 4,5반 / 4교시 : 1반 / 5교시 : 2,3반

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보호자 교육 기부 수업 (2-3교시)

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보호자 교육 기부 수업 (2-3교시)

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기타연습-자치실로 기타이동해 놓기

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기타연습-자치실로 기타이동해 놓기

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1교시-5반

2교시-1반

3교시-

4교시-4반

5교시-2반

6교시-3반

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2교시 - 5반

3-4교시-3반

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2교시 - 4반

3-4교시-5반

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3교시-1반

4교시-2반

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2교시 - 2반

3-4교시-3반

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2교시 - 2반

3-4교시-4반

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2교시 - 5반

3-4교시-1반

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실내 개인, 짝꿍 사진

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실내 개인, 짝꿍 사진

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1반-2반-3반-4반-5반

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3 -> 1 -> 5 -> 2 -> 4

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학교로 찾아가는 민요 수업

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학교로 찾아가는 민요 수업

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학년에서 논의 후 신청을 원하시는 경우 엑셀 파일에 작성해서 보내주세요.

학급별로 시간 따로 작성(3지망까지 작성)해서 보내주셔야 합니다. 강사님께서 오시면 하루에 4차시 수업 가능하시고 학급별로 연속 2차시 수업입니다.

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2024 초등 정교사 자격연수 전학공 참여

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2024 초등 정교사 자격연수 전학공 참여

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2024 동료장학 수업 나눔이 진행됩니다.

계획서 내용을 참고하셔서 수업 참관을 원하시는 경우 일정을 고려하셔서 해당 수업 주 월요일까지 구글 시트에 표시해주시면 고맙겠습니다.

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2024 운산초 동료장학 수업나눔

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<동료장학 수업 설계를 위한 질문>

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<동료장학 수업 설계를 위한 질문>

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<동료장학 수업 설계를 위한 질문>

- 내가 생각하는 좋은 수업이란 무엇인가요?

- 이 수업의 중점은 어디에 있으며 그것은 학생의 삶과 어떻게 연결되나요?

- 이 수업을 관통하는 핵심적인 질문(발문)은 무엇인가요?

- 이 수업에서 (교사, 학생)주도성과 (교사-학생, 학생-학생 간)상호작용은 어떤 곳에서 빛나나요?

- 학생이 배움을 정리하고 확인하는 과정을 어떻게 엿볼 수 있나요?

<동료장학 사후 협의 질문>

- 수업을 하기까지 학생들과 나의 관계 형성 정도를 어떻게 평가하고 있나요?

- 학급의 문화가 이번 수업에 미친 영향은 어떤 것인가요?

- 수업을 준비하고 진행하면서 어떤 고민과 어려움이 있었나요?

- 교사로서 나는 수업에 어떤 강점과 약점이 있나요?

- 수업을 하는 교사로서 앞으로 어떤 방향으로 성장하고 싶나요?

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2024 동료장학 수업 나눔이 진행됩니다.

계획서 내용을 참고하셔서 수업 참관을 원하시는 경우 일정을 고려하셔서 해당 수업 주 월요일까지 구글 시트에 표시해주시면 고맙겠습니다.

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2024 운산초 동료장학 수업나눔

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1.명상수업을 하는 이유에 대한 영상 -명상수업 전에 틀어줄것

2. 학교평가 운영 계획 수립 안내-교무부장

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신체활동검사-3층 전상담실

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신체활동검사-3층 전상담실

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1. 김포평화누리길 반성하기

2. 생활글쓰기

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내일 1학년들이 정성껏 만든 (정성은 있는데... 몇몇은 결과물이 영... 아무튼 ㅋㅋㅋ) 이름표를 가지고 교실로 갈려고 합니다^^

*1-1 (5교시) : 6-1 6-5

*1-2 (2교시) : 6-2

*1-3 (5교시) : 6-3 6-4

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https://padlet.com/akdbwls0519/padlet-fi3vrv1igs4hehkw