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Mi Rueda de tiempo, gira entorno a mi parte personal con mi familia, profesional, social con mis amigos y compañeros de trabajo y con los hobbies que me encanta viajar y rumbear.

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Nivel de satisfacción:

Familia: 8

Profesión: 7

Economía y finanzas: 5

Salud y cuidado: 6

Relaciones sociales y amistades: 7

Relación de pareja: 6

Desarrollo personal y estudios: 7

Recreación: 6

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·         ¿Qué elementos de la rueda del tiempo me dan satisfacción personal (mencione 5)?

Mi Familia, profesión, relaciones sociales y amistades, recreación y relación de pareja.

·         ¿Cuáles elementos considera que debería dedicarle más tiempo y cuáles menos tiempo? (mencione 3 por cada uno)

Debo dedicarle más tiempo a mi familia, recreación y salud pienso que a todos a que dedicarle tiempo, son necesarios para que seas una persona integral.

·         ¿Qué me recomendaría para motivarme a cumplir aquello que me da satisfacción personal?

·         Definir estrategias que te permita optimizar el tiempo.

·         Involucrar en tus actividades diarias a tu familia, eso te llena de motivación.

·         Ser agradecido, analizar los resultados que tuviste al cerrar tu día.

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·         ¿Cuál de estos elementos le gustaría mejorar?

El de salud, realizar hábitos saludables y ejercicio.

·         ¿Cómo podría crear espacio para estos cambios?

·         Definir un tiempo determinado para realizar ejercicios sencillos que contribuyan a mi bienestar.

·         ¿Cómo se vería a si mismo si tuviera una puntuación 10?

Es complicado porque el ser humano siempre quiere ser mejor o va a encontrar alguna dificultad, pero si toda la puntuación fuera 10, sería la mujer perfecta, seria también muy aburrido.

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·         Seleccione una meta que lo motive

Mi meta es terminar la maestría en educación.

·         Plantee 5 actividades para dar respuesta a esa actividad o meta.

1.   Realizar los ajustes enviados por el director de trabajo de grado.

2.   Implementar cada una de las fases definidas del trabajo de grado.

3.   Elaborar las recomendaciones para el diseño de recursos educativos digitales accesibles.

4.   Sustentar y escribir el articulo

5.   Gestión de grado.

·         Diseñe un cronograma creativo e innovador donde represente las actividades