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1. 주제명:

2. 관련 단원:

3. 선정 이유:

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1. 시나리오 '동주'에 사용된 표현 기법과 카메라 촬영 용어

2. 1-3 극 갈래와의 만남

3. 연극, 영화 등을 위한 대본인 시나리오로 '동주를' 배우면서 영화 동주를 보게 되었는데, 당시 힘든 시대상황에서 인물의 감정에 몰입하며 보게 되었다. 보고나서 인물에 이렇게 몰입하며 볼 수 있던 이유가 영화나 시나리오에서 사용된 표현 기법이나 촬영 방법의 영향이 크다고 생각하게 되었다. 따라서 나는 사람들로 하여금 작품의 몰입감과 재미를 선사하는 표현 기법과 카메라 촬영 용어에 관심 가지게 되었고, 이를 활용한 영상물을 제작해보고 싶다고 생각하게 되어 선정했다.

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1. 방송국PD의 편집 과정에서 상황에 맞는 언어 표현의 중요성

2. 3-2 (올바른 언어생활-상황에 맞게 표현하기)

3.저는 장래 희망인 방송국 PD라는 직업에 대해 깊이 탐구하던 중, 단순히 영상을 제작하고 편집하는 기술적인 측면을 넘어, 언어의 역할이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 특히, 학교에서 배우는 ‘올바른 언어생활’ 단원의 ‘상황에 맞게 표현하기’라는 소단원 내용이 방송 현장에서 어떻게 적용되는지 궁금증을 가지게 되었습니다.

방송은 수많은 시청자에게 메시지를 전달하는 강력한 매체이기에, PD는 영상뿐만 아니라 대본, 자막, 내레이션 등 모든 언어 표현을 세심하게 다루어야 합니다. 상황에 맞지 않는 언어는 오해를 불러일으키거나 프로그램의 신뢰도를 떨어뜨릴 수 있기 때문입니다.

따라서 저는 이번 발표를 통해 방송국 PD의 편집 과정에서 올바른 언어 표현이 갖는 중요성을 심층적으로 분석하고, 이것이 시청자에게 미치는 영향과 프로그램의 완성도에 어떻게 기여하는지 탐구하고자 이 주제를 선정하게 되었습니다. 이는 저의 진로에 대한 이해를 높이는 동시에, 실제 사회에서 언어의 힘이 어떻게 발휘되는지 배울 수 있는 좋은 기회가 될 것이라고 생각합니다.

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1.영화 동주로 알아보는 국갈래

2. 1-3 극 갈래와의 만남

3. 극갈래의 만남 단원을 배우며, 시나리오나 연극 대본 같은 극갈래는 인물의 감정과 상황을 구체적으로 형상화할 수 있는 표현 방식이라는 점이 흥미롭게 느껴졌다.

이 단원을 배우던 중 영화 동주의 한 장면인 바닷물 주사 투여 장면이 기억에 남았고,

대사가 많지 않아도 지문과 인물의 동작, 배경 묘사만으로도 깊은 감정이 전해지는 것을 보며 극 형식의 힘을 체감했다.

그래서 극갈래 형식이 가진 몰입감과 상징성, 표현 효과를 더 잘 이해하고 직접 활용해보고 싶다는 생각이 들어 이 주제를 선정하게 되었다

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1. 카메라와 워커 현대 기업윤리에 따라
결말 바꾸기
2. 1-2 서사 갈래와의 만나
3. 카메라와 워커에는 산업화 이후 노동자들의  열악한 노동 환경에 대한 내용이 나온다. 작품에 등장하는 기업은 마땅히 지켜야할 윤리를 지키지 않고 노동자들을 착취한다. 나는 이러한 장면을 보고 등장 기업이 현대 기업윤리를 지켰다면 어떻게 됐을까? 라는 생각을 하게 됐고, 이 주제는 내 진로인 경영과도 연관이 깊다고 생각해서 선택하게 되었다.

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1.음운의 변동과 음악 용어

2. 3-1 올바른 언어생활-음운의 변동

3. 저는 저의 진로인 음악 분야에 대해 공부하면서 제가 잘 알고 있는 음악 용어들을 친구들에게 알려주고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 하지만 음악 용어들이 다소 생소할 수 있기 때문에 이걸 어떻게 쉽게, 흥미를 가지게 설명할지 고민되었습니다. 그러다 제가 몇 주 전에 봤던 기말고사에 나온 음운의 변동이 문득 떠올랐습니다. 처음 들어보는 음악 용어를 이미 학교에서 배운 음운의 변동과 결합하면 더욱 흥미롭게 풀어나갈 수 있을 거라고 생각하여 이 주제를 선정하게 되었습니다.

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1.음운의 변동

2.3-1

3.음운변동은 발음과 표기의 차이를 이해하게 해 줘서 국어 실력을 탄탄히 쌓는 데 중요한 역할을 한다. 실생활 언어 사용과 밀접한 관련

말하기와 듣기 능력이 향상된다.

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주제명:아이들의 동심 담긴 시선으로 문학작품 바라보기

관련단원:문학위 향기 서정갈래와의 만남

선정이유:제가 이 주제를 선정한 이유는, 제 꿈이 유치원 교사이기 때문입니다. 저는 아이들과 함께 생활하며, 아이들의 마음을 가장 가까이에서 이해하고 보듬는 사람이 되고 싶습니다. 아이들은 세상을 있는 그대로 바라보며, 때로는 어른들이 지나쳐버리는 아름다움과 감정을 순수하게 느낍니다. 이러한 ‘동심’은 문학을 바라보는 시각에서도 특별한 통찰을 보여줄 수 있다고 생각합니다.

그래서 저는 문학작품을 아이들의 시선, 즉 동심의 눈으로 바라보는 시도를 해보고자 이 주제를 선정했습니다. 특히 『산수유나무의 농사』는 자연과 삶, 기다림에 대한 깊은 감정을 서정적으로 담고 있는 작품으로, 아이들의 순수한 감성으로 읽었을 때 또 다른 의미가 드러날 수 있는 시라고 느꼈습니다.

유치원 교사는 단순히 지식을 가르치는 사람이 아니라, 아이들의 마음을 이해하고,감정을 존중하며 성장할 수 있도록 돕는 사람입니다. 저는 이 발표를 통해 아이들의 내면세계를 문학이라는 창을 통해 들여다보며, 앞으로 아이들과 소통하고 감정을 나누는 교사가 되기 위한 안목과 감수성을 기르고 싶습니다. 문학을 아이들과 함께 감상할 때, 어떻게 표현하고 공감해줄 수 있을지도 고민해보며, 제 진로와 직접적으로 연결되는 의미 있는 경험이 될 것이라 생각합니다.

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1. 음운의 변동

2. 3-1

3. 음운의 변동은 한국어의 발음과 표기 규칙을 깊이 이해하는 데 필수적인 핵심 개념일 뿐만 아니라, 우리가 일상에서 사용하는 언어의 소리가 어떻게 변화하고 그 규칙이 무엇인지 탐구하며 우리말의 과학적인 체계를 명확하게 보여줄 수 있는 매력적인 주제라고 생각하여 선정했습니다. 이 주제를 통해 듣는 이들이 한국어의 섬세함과 논리적인 구조를 새롭게 발견하고, 나아가 언어에 대한 깊이 있는 통찰력을 얻을 수 있을 것이라는 기대가 컸습니다. 또한, 복잡해 보이는 음운 현상들을 체계적으로 분석하고 설명하는 과정을 통해 저 스스로도 국어에 대한 이해를 한층 더 높일 좋은 기회라고 판단했기 때문에 이 주제를 선정하였습니다

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1. <풀 비린내에 대하여>를 통해 본 생명의 감각

2. 1-4 교술 갈래와의 만남

3. <풀 비린내에 대하여>는 문명의 편리함 속에서 무심코 희생되는 생명의 가치를 돌아보게 하는 작품이다. 자동차에 치여 죽은 벌레들에서 나는 풀 비린내를 통해 시인은 생명의 무게와 인간의 책임을 성찰한다. 나는 이 작품을 통해 무감각한 일상 속에서도 생명의 소리를 들을 수 있는 감각이 얼마나 중요한지 생각하게 되었고 이러한 감각은 현대 사회와 의료, 생명 윤리와도 연결된다는 점에서 의미 있다고 생각해 이 주제를 선정하였다.

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1. 주제명 :" 풀 비린내에 대하여" 감성적 기계와 자동차에 대한 성찰 2. 관련 단원 : 삶과 예술 / 과학기술과 인간의 삶 3. 선정 이유:광주 비엔날레에서 본 ‘감성적 기계’ 작품은 해체된 자동차를 그네 침대로 재구성한 설치 미술이다. 이 작품은 자동차의 전복성과 예술의 새로운 쓰임을 보여주며, 자동차의 본질에 대해 다시 생각하게 한다. 작가는 초보 운전자로서 자동차의 편리함과 불안함을 동시에 느끼고, 점점 자동차에 길들여지는 경험을 하다가 어느 날 고속도로 주행 중 수많은 풀벌레를 치고 지나간 후 충격을 받는다. 이 경험은 인간의 안락한 공간이 다른 생명을 해칠 수 있음을 깨닫게 만든다. 자동차라는 일상의 기계가 예술로 재해석되고, 동시에 생태적, 윤리적 성찰을 유도하는 점에서 이 글을 선정하였다.

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1. 윤동주가 시로 남긴 역사

2. 1-3 극 갈래와의 만남

3. 내가 극 갈래 단원에서 동주를 선택하게 된 이유는 꿈인 역사교사에 대해서 계속해서 생각해 보던 중 역사가 단순한 과거의 사실이 아니라 그 시대를 살았던 사람들의 삶과 감정을 이해하는 학문이라는 생각을 하게 되었다. 그래서 동주라는 글을 선택하게 되었다. 동주는 일제강점기 속 윤동주 시인이 말 대신 시로 저항했던 이야기를 담고 있어 인상 깊었다. 말로 표현할 수 없던 현실에서 시로 자신의 생각과 감정을 전한 윤동주의 모습은 역사 속 인물들의 내면을 이해하는 데 큰 도움이 되었다. 특히 윤동주의 시 서시와 참회록에는 시대의 부끄러움과 자기 성찰이 담겨 있어 역사가 단순히 사건이 아닌 사람들의 삶과 감정이 담긴 살아있는 이야기임을 느끼게 했다. 나는 앞으로 역사교육과에 진학해 학생들에게 역사를 이렇게 생생하게 전달하고 싶다. 동주는 내가 꿈꾸는 역사 교육의 방향과 맞닿아 있으며 역사와 문학 융합을 통한 깊이 있는 이해를 제시해 주었다. 이러한 이유들로 동주가 나의 역사 교육 진로 목표를 가장 잘 보여주는 작품이라 판단하여 이 글을 선정하게 되었다.

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1. 간호사의 필수품 속 음운변동

2. 3-1 음운 변동의 이해

3. 평소 사람들을 돌보고 생명을 지키는 간호사라는 직업에 큰 관심이 있어 여러 교과와 진로를 연결하는 활동을 자주 떠올리곤 했다. 국어 시간에 ‘음운 변동’을 배우면서 단순히 개념만 익히는 것이 아니라 내가 꿈꾸는 직업과 연결하면 더 재미있고 의미 있게 배울 수 있겠다는 생각이 들었다

간호사들이 현장에서 자주 사용하는 다양한 필수 용품들 속에도 음운 변동이 숨어 있다는 점이 흥미로웠고 실제 언어생활 속에서 음운 변동이 어떻게 나타나는지 더 깊이 이해할 수 있을 거라고 생각했다.

이처럼 국어 개념을 나의 진로와 연결해 실천적으로 탐구해볼 수 있다는 점이 흥미롭고 교과 지식을 더욱 창의적으로 활용할 수 있을 것 같아 이 주제를 선정하게 되었다

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하늘색 흰색 심플한 병원 안내 프레젠테이션

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1. 전쟁 중 로봇 사용에 대한 찬반토론

2. 4-2. 논증하고 토론하기

3. 논증하고 토론하기 단원은 사회적 쟁점에 대해 다양한 관점에서 근거를 제시하고 논리적으로 주장을 펼치는 능력을 기를 수 있다. 내가 희망하는 기계공학과에서 만들 수 있는 로봇을 전쟁 중 사용한다면 기술 발전과 윤리, 인권, 국제 규범이 얽힌 복합적이고 현실적인 쟁점이 되어 찬반 의견이 뚜렷하게 갈리기 때문에 이 단원을 통해 기계 사용으로 인한 사회적 쟁점에 대해 토론해보고 싶었다. 또한 이 주제는 단순히 주장을 제시하는 것뿐만 아니라 주장-> 반론 -> 재반론의 과정을 거칠 수 있기 때문에 교과서에서 배운 내용을 내가 실제로 적용해 볼 수 있는 기회라고 생각했다.

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Soft Green and Blue Illustrated Sustainable Environmental Balance Presentation

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10106오하윤 국어 발표자료

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주황색과 민트색 심플하고 귀여운 어린이 캐릭터 초등학교 유치원 자기 소개 수업 내용 프레젠테이션

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1. 주제명:극갈래에 대하여

2. 관련단원: 1-3 극갈래와의 만남

3. 선정이유: 이 주제를 선정한 가장 큰 이유는 고1 국어 교과서 미래엔에 비중 있게 다루어지는 핵심 내용이기 때문입니다. 교과 학습 목표 달성과 심화 학습에 가장 적합하다고 판단했습니다. 또한, 극 갈래는 문학의 기본이자 중요한 갈래로서, 인간의 삶과 갈등을 가장 생생하게 담아내는 독특한 특징을 지니고 있습니다.

더 나아가, 우리가 일상에서 접하는 영화, 드라마, 애니메이션, 게임 등 수많은 미디어 콘텐츠가 모두 극 갈래의 원리를 바탕으로 하고 있어, 현대 사회의 미디어 콘텐츠를 깊이 있고 비판적으로 이해하는 데 필수적인 지식을 제공합니다. 결국, 이 주제는 교과 과정과의 높은 연계성뿐만 아니라, 우리 삶과 밀접한 관련성을 가지며 인간의 감정과 사회를 통찰하는 중요한 가치를 지니고 있기에 선정하게 되었습니다.

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1.산수유나무와 아이들의 관계

2.1-1 서정갈래와의 만남

3.이번 국어 발표 주제를 찾아보던 중 1학기 1회고사의 범위인 문태준 시인의 산수유나무를 다시 읽어보게 되었습니다. 학교 수업중에는 단지 시험을 위해서 맹목적으로 이 시를 읽었지만 다시 저의 진로와 연관시켜 보며 하나하나 정성스레 읽어보니 다시 새롭게 느껴졌습니다. 산수유나무의 농사는 그 내용에 담긴 의미가 저의 꿈인 유치원교사와 관련이 가장 깊다고 생각하여 이 시를 주제로 선정하게 되었습니다.

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The Uses of Modern Biotechnology Education Presentation in Grey Style (1)

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제목을-입력해주세요_

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1. 패션디자인 시선으로 본 산수유나무의 농사

2. 1-1 서정갈래와의 만남

3. 저는 문태준 시인의 「산수유나무의 농사」를 주제로 선택한 이유는, 이 시가 자연 속에서 정성스럽게 무언가를 가꾸는 삶의 태도와 기다림, 성장을 담고 있기 때문입니다.

저의 진로인 패션디자이너 역시 섬세한 손길로 옷을 디자인하고, 오랜 시간 고민과 노력을 거쳐야 결과가 드러나는 작업이라는 점에서 이 시와 닮아 있다고 느꼈습니다.

산수유나무를 돌보는 일처럼, 저도 제 진로를 향해 꾸준히 노력하며 꿈을 가꿔나가고 싶다는 마음에서 이 작품을 선택하게 되었습니다.

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1. 주제명: 유전자 변형 식품(GMO)

사용이란 주제를 가지고

토론해 보기

2. 관련 단원: 4-2(논증하고 토론하기-우리나라의 난민 인정률을 높여야 한다)

3. 선정 이유: 수업 시간에 4-2(논증하고 토론하기-우리나라의 난민 인정률을 높여야 한다)단원에서 '우리나라의 난민 인정률을 높여야 한다'라는 토론 형식으로 이루어진 글을 읽었는데 '토론'이라는 것 자체가 '어떤 문제에 대하여 여러 사람이 각각 의견을 말하며 논의함.'이라는 뜻을 가지고 있다. 글을 읽으면서 한 가지 주제를 가지고도 찬반으로 나뉘어 다양한 의견을 나눌 수 있다는 점에서 흥미가 생겼다. 그래서 이번 기회에 나의 진로인 생명공학자와 관련해서 하나의 주제를 정해 찬반을 정리하고 더불어 나의 의견까지 다른 친구들과 나눌 수 있으면 좋겠다고 생각했다. 따라서 주제는 끊임없이 토론할 거리가 많고 평소에도 관심이 있었던 '유전자 변형 식품(GMO) 사용'으로 선정하게 되었다.

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1. 음운 변동과 웹툰 제목

2. 3-1

3. 그동안 국어 시간에 배웠던 음운변동이 단지 시험을 위한 암기용 개념처럼 느껴졌기 때문이다. 하지만 이번 활동을 통해 음운변동이 우리가 일상에서 자주 쓰는 말속에도 자연스럽게 나타난다는 것을 알게 되었고, 이런 언어 현상이 단어 하나하나의 발음뿐 아니라 웹툰 같은 창작물의 제목이나 내용, 인물의 말투 등 다양한 방식으로 활용될 수 있다는 점이 무척 흥미로웠다. 저는 앞으로 일러스트레이터라는 꿈을 가지고 있는데, 이번 주제를 공부하면서 언어와 시각 예술이 생각보다 밀접하게 연결될 수 있다는 점을 깨달았다.

특히 웹툰처럼 그림과 이야기가 함께 어우러지는 매체에서, 말소리의 변화인 음운변동을 이해하는 것이 캐릭터의 생동감 있는 표현이나 상황 묘사에 큰 도움이 될 수 있음을 느꼈다. 음운변동이라는 개념이 국어 수업 안에서만 머무는 것이 아니라, 창작과 표현의 영역에서도 충분히 재치 있고 창의적인 아이디어로 확장될 수 있다는 점이 인상 깊었고,

이러한 점에서 국어와 예술, 언어와 창작이 서로 연결되어 있다는 사실을 느끼게 되었기에 단순한 지식이 아닌 실생활과 연관된 흥미로운 주제로 다가와 이 주제를 선정하게 되었다.

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1.문학 작품에서 사용된 색채 표현을 불꽃 반응 색으로 나타내기

2. 1단원 (산수유나무의 농사, 동주)

3.문학 작품을 읽다보니 여러 색체 표현들을 발견했는데 이것이 문학에서는 상징적인 표현이지만 과학에서는 좀 더 현실적으로 원소를 밝혀내는데 이용되기에 같은 색이라도 이렇게 다르게 사용되는 것을 알아보고 싶었다. 평소에 관심 있는 화학 분야와 문학 분야가 색깔이라는 매개로 연결될 수 있지만 그속에서도 조금씩 차이가 있음을 확인하는 것이 즐거울 것 같았다.