# data[].attributes.body
Fiecare elev primește o literă și trebuie să găsească un cuvânt legat de reciclare care începe cu acea literă. De exemplu: A - ambalaj, B - baterie, C - carton. Cuvintele sunt notate și proiectate pe ecran pentru toată clasa.

# data[].attributes.body
Elevii vor învăța să sorteze diferite materiale reciclabile în română. Profesorul va proiecta imagini cu diverse obiecte, iar copiii trebuie să spună în ce container merg: albastru (hârtie), galben (plastic), verde (sticlă). Fiecare răspuns corect este aplaudat de colegi.

Materiale necesare: Imagini cu obiecte reciclabile proiectate pe ecran.

# data[].attributes.headline
Povestea Sticlei Reciclate (The Story of the Recycled Bottle)

# data[].attributes.subject
Povestea Sticlei Reciclate (The Story of the Recycled Bottle)

# data[].attributes.body
Profesorul proiectează imagini care arată călătoria unei sticle de plastic de la magazin până la centrul de reciclare și înapoi. Copiii creează împreună o poveste în română, folosind cuvinte simple despre acest proces.

# data[].attributes.headline
Cântecul Reciclării (The Recycling Song)

# data[].attributes.subject
Cântecul Reciclării (The Recycling Song)

# data[].attributes.body
Un cântecel simplu în română despre reciclare este proiectat pe ecran. Copiii învață versurile și fac mișcări specifice pentru diferite acțiuni de reciclare (aruncare la coș, strivirea unei sticle, împăturirea hârtiei).

# data[].attributes.body
Proiectăm ghicitori simple despre reciclare și mediul înconjurător. Copiii trebuie să ghicească răspunsul și să explice de ce obiectul respectiv poate fi reciclat.

# data[].attributes.body
Profesorul proiectează simbolurile reciclării, iar copiii învață să le recunoască și să le deseneze. Se discută semnificația fiecărui simbol în termeni simpli, adaptați vârstei lor.

# data[].attributes.body
Un elev mimează o acțiune legată de reciclare (ex: aruncarea hârtiei la coșul potrivit, strivirea unei cutii), iar ceilalți trebuie să ghicească și să spună în română ce face.

# data[].attributes.body
Copiii devin reporteri și descriu în propoziții simple ce obiecte reciclabile văd în clasă. Profesorul proiectează imagini cu obiecte din clasă, iar copiii formulează propoziții: 'Văd o cutie de carton', 'Am găsit o sticlă de plastic'.

# data[].attributes.headline
Completează Propoziția (Complete the Sentence)

# data[].attributes.subject
Completează Propoziția (Complete the Sentence)

# data[].attributes.body
Pe ecran sunt proiectate propoziții incomplete despre reciclare, iar copiii trebuie să le completeze: 'Sticla merge în containerul _____(verde)', 'Ziarul este făcut din _____(hârtie)'.

# data[].attributes.headline
Semaforul Reciclării (Recycling Traffic Light)

# data[].attributes.subject
Semaforul Reciclării (Recycling Traffic Light)

# data[].attributes.body
Profesorul proiectează imagini cu diverse obiecte. Copiii ridică un cartonaș verde dacă obiectul poate fi reciclat sau roșu dacă nu poate fi reciclat. Apoi explică în română decizia lor.