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Los primeros 8 valientes estudiantes quienes desarrollaron su microclase en base  la Planificación didáctica elaborada.

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Los primeros 8 estudiantes valientes quienes desarrollaron sus microclases.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

El sustento teórico, el alumno de la carrera, ya lo analizó en diferentes cátedras y lo afianzará en las clases presenciales y esta materia le proporcionará la oportunidad de aplicar esos conocimientos adquiridos.

Durante este primer año dedicado a la Práctica Profesional Docente II los alumnos estarán abocados a preparar planes de clase, teniendo en cuenta los requerimientos básicos durante su práctica.

Las microprácticas se realizarán en el curso regular, ante los propios compañeros en un ambiente de respeto y coevaluación.

Se estima que cada alumno deberá acumular como mínimo dos prácticas personales.

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Tema:  El  PEI Proyecto Educativo Institucional y PEC. Diego Ramón Godoy.

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Experiencias de desarrollo de microclases. UNI. Filial de Ma. Aux. 2do. Curso. Carrera: LCE

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Experiencias de desarrollo de microclases. UNI. Filial de Ma. Aux. 2do. Curso. Carrera: LCE

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Desarrollo de  Microclase  Tema Estructura del PEI  Diego Ramón  Godoy

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Microclase sobre:  Poderes del Estado. Régimen democrático. 

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Estudiantes del 2do. curso.             Carrera: LCE.

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Estudiantes del 2do. curso.             Carrera: LCE.

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UNI. Filial Ma. Auxiliadora.

Experiencias de desarrollo de microclases internas.

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Hernán  Núñez, Microclase sobre  Los Poderes del Estado.

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Inicio de microclase con dinámica.                        Estudiante- Docente:  Franco Romero

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Inicio de microclase con dinámica  Estudiante Docente Franco Romero

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Dinámica  el colo tiene poder para trabajar en forma colaborativa

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Tema: Enfoque sociocrítico : Estudiante- docente: Mario Casco

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Microclase  Tema Enfoque sociocrítico Estudiante Mario Casco

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Dinámica : En busca de información. 1er. día de clase. 12/03/2025

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Dinámica : En busca de información. 1er. día de clase. 12/03/2025

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Licenciatura en Ciencias de la Educación. 2do. Curso.                          UNI Filial Ma. Auxiliadora. Después de una intensa jornada Académica

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Licenciatura en Ciencias de la Educación. 2do. Curso.                          UNI Filial Ma. Auxiliadora. Después de una intensa jornada Académica

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Utilización de la tecnología para evaluaciones formativas.

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Utilización de la tecnología para evaluaciones formativas.

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Evaluación formativa con utilización de la tecnología

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Microclase.                                        Estudiante-docente: Evelyn Villaba. Tema: Autoconocimiento. Concepto. Importancia e implicancias.

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Microclase.                                        Estudiante-docente: Evelyn Villaba. Tema: Autoconocimiento. Concepto. Importancia e implicancias.

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Microclase  Estudiante  Evelyn Villalaba  Tema  Autoeconicimiento

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Aporte del estudiante-docente: Diego  Ramón Godoy 

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Aporte del estudiante-docente: Diego  Ramón Godoy 

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Uso de plataforma moddle . UNI Filial de Ma. Auxiliadora

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Uso de plataforma moddle . UNI Filial de Ma. Auxiliadora

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Uso de plataforma moddle UNI Filial Ma. Auxiliadora

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Experiencia de microclase en base a  una Planificación didáctica elaborada y verificada por la Docente de Práctica  II

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Experiencia de microclase en base a  una Planificación didáctica elaborada y verificada por la Docente de Práctica  II

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Microclase: Utilización de diversos recursos: Uso de materiales didácticos, uso de pizarra y de  herramientas tecnológicas.

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Microclase: Utilización de diversos recursos: Uso de materiales didácticos, uso de pizarra y de  herramientas tecnológicas.

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Utilización de diversas técnicas para lograr aprendizajes significativos

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Tema: Enfoque cognitivo:                    Estudiante-Docente: Rodrigo Delvalle.

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Tema: Enfoque cognitivo:                    Estudiante-Docente: Rodrigo Delvalle.

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Estudiantes del 2do. Curso. Licenciatura en Ciencias de la Educación. 

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Estudiantes del 2do. Curso. Licenciatura en Ciencias de la Educación. 

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Microclase.                                                                  Estudiante-Docente: Hernán Núñez.  Tema:  Poderes del estado. Régimen democrático en Paraguay.

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Microclase.                                                                  Estudiante-Docente: Hernán Núñez.  Tema:  Poderes del estado. Régimen democrático en Paraguay.

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Microclase  Materia Formación Ética y Ciudadana Tema Régimen democrático en Py  7º Grado  Estudiante Hernán Núñez

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Microclase: Tipos de estados modernos: Unitario, federal, descentralizado y socialista. Estudiante-docente: Yessica Díaz.

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Microclase: Tipos de estados modernos: Unitario, federal, descentralizado y socialista. Estudiante-docente: Yessica Díaz.

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Microclase.                                                 Tema: Enfoque Constructivista

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Microclase.                                                 Tema: Enfoque Constructivista

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Microclase tema Enfoque constructivista Hernán Martínez.

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Dinámica para desarrollar el  autoconocimiento.

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Dinámica para desarrollar el  autoconocimiento.

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Estudiante-docente: Evelyn Villalba