# data[].attributes.body
pemahaman terkait deep learning

how to communicate to partners di satuan pendidikan

mengenal karakter teman sejawat

# data[].attributes.body
Modal yang sudah dimiliki:

1. Sudah ikut traning

2. Sudah mendengar beberapa podcast dari beberapa narasumber yang kredibel

3. Sudah mulai membaca dan menginterpretasi nasmik

# data[].attributes.headline
Memiliki bahan paparan dan informasi lebih dulu yang bisa dibagikan kepada rekan sejawat.

# data[].attributes.subject
Memiliki bahan paparan dan informasi lebih dulu yang bisa dibagikan kepada rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Modal yang sudah saya milki yaitu:

1. Pola pikir bertumbuh sehingga saya menjadikan tantangan yang ada sebagai peluang untuk belajar dan berkembang

2. Sikap gigih untuk bisa menaklukan sesuatu yang saya inginkan

3. Mendapat pelatihan tentang Pembelajaran Mendalam oleh fasilitator keren di P4

# data[].attributes.body
modal : pemahaman dan materi deep learning selama mengikuti pelatihan, bersama sama dengan team yang ikut pelatihan

# data[].attributes.body
1. Saya telah memiliki pengetahuan mengenai pendekatan pembelajaran mendalam

2. Saya memiliki kemampuan dala memahami pendekatan pembelajaran mendalam

3. Saya mampu mentransfer pengetahuan saya ke rekan sejawat di sekolah

# data[].attributes.body
1. sudah lebih dulu belajar tentang pembelajaran mendalam

2. sudah mengetahui /memetakan / mengenal teman teman sejawat

# data[].attributes.body
kesulitan

management waktu untuk melaksanakan pengimbasan yang maskimal kepada teman teman sejawat

# data[].attributes.headline
Penolakan dari para guru yang apatis dan sulit menerima perubahan 

# data[].attributes.subject
Penolakan dari para guru yang apatis dan sulit menerima perubahan 

# data[].attributes.body
1. Respon rekan sejawat di sekolah yang terkadang kurang mau menerima perubahan

2. upaya komunikasi yang efektif untuk menyampaikan materi mengenai pembelajaran mendalam

3. Proses adaptasi dari kurikulum dan pendekatan pembelajaran sebelumnya

# data[].attributes.body
Robert Wattimena/HUmaniora

Pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki serta kemauan belajar.

# data[].attributes.headline
pemahaman deep learning dan jiwa mau belajar.

# data[].attributes.subject
pemahaman deep learning dan jiwa mau belajar.

# data[].attributes.headline
Semua guru berkolaborasi untuk belajar bersama demi menghadapi tantangan masa depan.

# data[].attributes.subject
Semua guru berkolaborasi untuk belajar bersama demi menghadapi tantangan masa depan.

# data[].attributes.body
1. memperkenalkan hal baru dengan berbagai penolakan sikap

2. waktu pengimbasan yang singkat dengan implementasi yang bersifat segera

3. action di lapangan yang perlu pemantauan progres oleh pihak berwenang di sekolah

# data[].attributes.body
1. Sudah memahami konsep pembelajaran mendalam lebih dahulu daripada rekan-rekan di sekolah.

2. Kemampuan untuk menyampaikan materi secara baik dan jelas.

# data[].attributes.body
modal yang sudah saya miliki ialah pengetahuan dan pemahaman mengenai pembelajaran mendalam yang didapatkan dari pelatihan Pembelajaran mendalam dengan menggunakan prinsip BBM dan melakukan prosedur intervensi pola pikir IPP yang sudah dijelaskan oleh faswil yang kompeten dalam hal ini.

# data[].attributes.body
1. mampu mentransfer pengetahuan secara maksimal dan diterima dengan baik

2. mengaplikasikan secara maksimal di dalam pembelajaran di kelas

3. mengimplementasikan 3 prinsip pembelajaran mendalam di kelas

# data[].attributes.body
modal yang sudah dimiliki

1. sudah lebih dulu belajar tentang Pembelajaran Mendalam

2. sudah mengenal karakter taman teman sejawat secara pribadi

# data[].attributes.body
harapan :

berharap kami dapat memberikan yang terbaik buat teman teman sejawat, dan kita sama2 sukses dan paham dalam pembelajaran deep learning ini

# data[].attributes.body
Modal :

Saya telah mempelajari pemahaman mendalam baik dari pelatihan maupun selama saya mengikuti kegiatan PPG.

Saya telah mempelajari pola pikir tetap dan pola pikir bertumbuh.

# data[].attributes.body
1. pemahaman materi

2. rasa ingin maju

3. kesadaran diri

4. murid yang mempunyai rasa ingin tahu

5. murid yang bisa diajak kerjasama

# data[].attributes.body
faham tentang DL dari narsum yang hebat dan cerita dari rekan-rekan guru yang berkaitan dengan DL

# data[].attributes.headline
Menikmati proses deep learning di kelas bersama murid-murid.

# data[].attributes.subject
Menikmati proses deep learning di kelas bersama murid-murid.

# data[].attributes.body
1. Modal yang sudah saya miliki untuk mengimplementasikan prinsip dan pengalaman belajar yaitu dengan mengaplikasikannya ke murid dengan ilmu yang sudah saya dapatkan di pelatihan ini.

2. Memiliki pola pikir bertumbuh

# data[].attributes.body
1. (modal) Memiliki pemahaman yang baik tentang deep learning setelah mengikuti pelatihan

2. (kesulitan) perbedaan pola pikir antar rekan sejawat (mungkin masih ada yg PPT)

3. (harapan)Dapat tercipta lingkungan belajar yang BBM di lingkungan sekolah

# data[].attributes.body
Kesulitan dalam implementasi PM yaitu:

1. Guru-guru yang memiliki PPT (Pola Pikir Tetap) dan apatis terhadap perubahan yang terjadi dalam dunia pendidikan

2. Dianggap belum banyak memiliki kemampuan dan pengalaman

3. Cara menyampaikan agar seseorang dapat memahami

# data[].attributes.body
1. Bagaimana mengukur kemendalaman proses pembelajaran di kelas besar dan majemuk dengan kata lain, apa saja parameter sebuah pembelajaran disebut PM 2. Bagaimana gambaran administrasi PM 3. Bagaimana Asesment PM etc

# data[].attributes.body
1. kolaborasi yang baik dengan teman sejawat

2. tanggapan dan respon yang baik dari teman sejawat

3. suportif juga implikatif dan mau belajar

# data[].attributes.body
Kesulitan yang akan saya hadapi berupa :

1. first impression dari rekan sejawat mengenai pendekatan baru yang dianggap suatu hal yang 'ribet'.

2. Respon selanjutnya dikarenakan pengaruh dari first impression

# data[].attributes.body
Kesulitan :

Selalu berpikir hal yang benar-benar baru untuk dipelajari.

orang yang mempunyai PPT

waktu pelaksanaan dalam kelas

# data[].attributes.body
1. Respon guru yang tidak mau berkembang dan menganggap konsep ini menyusahkan.

2. Mungkin ada beberapa guru yang agak lambat dalam memahami, jadi harus menjelaskan secara sabar dan berulang sampai semua guru memahami konsep pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
modal

1. sudah belajar lebih dahulu

2. sudah mengenal karakter teman teman sejawat

# data[].attributes.body
GROGI

# data[].attributes.body
.Pemahaman/Penguasaan konsep Deep Learning

. media seperti powerpoint dsb.

# data[].attributes.body
Lewat pelatihan ini saya mendapat banyak pemahaman dan pengalaman baru terkait pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
lebih PD dalam menyampaikan

# data[].attributes.headline
penyesuaian perubahan terminologi, konsep dan proses dalam pembelajaran di kelas. Masih "latah" dengan metode/cara lama.

# data[].attributes.subject
penyesuaian perubahan terminologi, konsep dan proses dalam pembelajaran di kelas. Masih "latah" dengan metode/cara lama.

# data[].attributes.body
Harapaanya ialah :

1. Dalam hal ini saya dapat mentransfer ilmu yang sudah saya dapatkan dalam pendekatan pembelajaran mendalam ini

2. Semua rekan saya dapat mengimplementasikan PM ini

3. semua rekan sejawat saya memberikan respon positif

# data[].attributes.body
Semua guru dapat memahami konsep pembelajaran mendalam, dimana jika semua sudah paham sebenarnya pendekatan ini justru lebih memudahkan guru dalam memberikan materi kepada siswa.

# data[].attributes.body
Harapannya, pembelajaran mendalam bisa dipelajari bersama untuk perkembangan lembaga pendidikan yang lebih bermutuh

# data[].attributes.body
Harapan :

pembelajaran menjadi lebih baik karena lebih mudah dimengerti.

siswa merasa rugi bila tidak masuk dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Harapan terhadap implementasi PM:

1. Tercipta pembelajaran bermakna dan menggembirakan

2. Menciptakan generasi yang siap berdaya saing global

# data[].attributes.body
Modal:

1. Pemahaman tentang PM

2. Pemahaman dan pengalaman merancang proyek kolaborasi

3. Kebiasaan melakukan refleksi pembelajaran

Tantangan:

1. Respon dari rekan kerja

Solusi:

1. Memanfaatkan video dari kemendikbud sebagai pedoman

# data[].attributes.body
kendati training PM sudah berakhir, semoga angkatan ini beserta para mentor tetap menjalin komunikasi dan berbagi ilmu terkait PM

# data[].attributes.body
Kesulitan :

1. Cara penyampaian agar mudah dipahami oleh teman sejawat

2. Respon pertama yang akan diucapkan mengenai pendekatan baru "sulit"

# data[].attributes.body
1. sudah belajar lebih dulu tentang PM

2. Mengenal karakter teman sejawat

# data[].attributes.body
1. Menggali informasi tentang PM melalui berbagai media sosial

2. Dilema ketika harus memberi pengimbasan merasa belum memiliki ilmu yang cukup dan harus meninggalkan murid-murid dalam pembelajaran di kelas.

3. Menambah lagi kemampuan wawasan dengan pelatihan

# data[].attributes.body
Penyampaian materi pemahaman mendalam dengan baik

# data[].attributes.body
selaku guru yang lebih muda ada rasa kurang percaya diri memberi pengajaran kepada guru-guru yang lebih senior.

# data[].attributes.body
1. tuntutan pemahaman materi kepada siswa

2. kurangnya motivasi

3. dukungan dari rekan sejawat

4. properti sekolah

# data[].attributes.body
1. sulit menanamkan pola pikir yang bertumbuh

2. sudah trauma dengan perubahan kurikulum yang terlalu cepat

# data[].attributes.body
Dapat membedakan dan memetakan mana prinsip dan pengalaman belajar. Serta dapat memahami dan merancang proyek kolaborasi.

# data[].attributes.body
semua rekan guru dapat memahami konsep deep learning dengan baik dan mulai lebih menyukai tantangan baru.

# data[].attributes.body
1. dapat belajar bersama dan bertumbuh bersama

2. semua rekan sejawat dapat mengimplementasikan PM dengan baik

# data[].attributes.body
Rekan sejawat yang sulit menerima hal atau informasi baru.

Senioritas yang menjadi kendala pertama dan optimis dengan close minded

# data[].attributes.body
Semoga setelah ini kami dapat mengimbaskan secara amanah dan dapat berkolaborasi serta dapat mengimplementasikannya dengan baik terhadapp rekan sejawat maupun siswa di sekolah.