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En mi programa siento que faltan mas herramientas pedagógicas para adultos en las areas de empleabilidad y emprendimiento

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Apropiación metodológica, ampliar estrategias pedagógicas.

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Consolidar las herramientas pedagógicas, estandarización de metodologías

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construcción de mejores herramientas para talleres de resiliencia financiera con jóvenes y participantes de comunidades rurales. Estandarización de metodologías escritas y construidas de la mano de la sede central.

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1. Que es lo que más falta hoy para lograr mejores procesos formativos?

Construcción de manuales, guías, videos interactivos que faciliten la formación

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Incluir más estrategias, herramientas y metodología desde las artes expresivas.

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Que se fácil de adaptar a cualquier contexto y cualquier tipo de población.

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Ser adaptable y flexible a todo tipo de población

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Desde ser, el saber saber, saber hacer y el hacer con otros.

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Inclusión, tecnología, vivencial, estandarización de metodología escrita

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Inclusión, tecnología, vivencial, estandarización de metodología escrita

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Falta estandarizar los procesos pedagógicos y las estrategias que se están implementando. Muchos facilitadores están desarrollando actividades muy interesantes y de impacto, pero no sé están documentando y adaptando al resto de programas.

Falta más formación del equipo en metodologías y estrategias , que el equipo reconozca cómo se llama eso que están implementando. Que existen muchas formas de implementar o de llevar el conocimiento que quieren llevar a la comunidad.

También nos hace falta evaluar las estrategias, cómo saber si funcionan y hasta qué punto. Identificar los indicadores de aprendizajes.

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Más herramientas digitales y procesos de pedagogía para saber utilizarlas y así potenciar las acciones .

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Somos muy orientadores, por lo general estamos orientando a la comunidad, llevándolos a una experiencia partiendo del contexto de los participantes, sus características, sus necesidades.

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Monitoreo y evaluación sobre la aplicación de las metodologías y herramientas con equipo y comunidad (involucrarlos más)

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Desde dejar capacidad instalada, buscamos generar autonomía comunitaria y que en esa pedagogía, enseñemos el cómo se puede hacer para que se genere autonomía en la gestión de los conocimientos y si transferencia 

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Desde dejar capacidad instalada, buscamos generar autonomía comunitaria y que en esa pedagogía, enseñemos el cómo se puede hacer para que se genere autonomía en la gestión de los conocimientos y si transferencia 

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Debe ser participativa, flexibles para adaptar a todos los contextos, deben ser más de aprender haciendo

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Acompañamiento. Alas actividades, documentar los procesos.

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Acompañamiento. Alas actividades, documentar los procesos.

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Debería tener las actividades experienciales dónde se conecta el saber con el saber hacer y saber ser. No solo compartimos conocimos. También le damos contexto y una conexión emocional. Todos los talleres tienen ese proceso de empatía frente al tema. Los espacios de construcción colectiva. Por lo general estamos invitando a la acción, a la autoevaluación, a la valoración como ejercicio para mejorar a futuro. También el compartir de experiencias y buenas prácticas.

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Partiendo del ser, sus necesidades individuales, dinamismo y empoderamiento.

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Partiendo del ser, sus necesidades individuales, dinamismo y empoderamiento.

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una pedagogía articulada y alineada a los valores de Israaid. Importante diseñar esos espacios de articulación entre programas y áreas administrativas para tener ese tipo de pedagogías

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Realizar seguimientos personalizados con los participantes y mas comunidades apertura a la escucha

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Desde la escucha, la adaptabilidad y la flexibilidad