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Hola para mí la educación es parte de la formación que debe de ser inherente al ser humano y la cual debe de ser alimentada día con día como parte de su vida diaria. Es algo que nos ayuda a vivir en una sociedad armónicamente adquiriendo valores y conocimientos que coadyuba a nuestro desarrollo personal además de prepararnos para la vida... No olvidemos que la educación que nos dieron en casa que fue la primera que recibimos dada por nuestros padres, abuelos, tíos, hermanos mayores e incluso por parte de cualquier persona mayor que nosotros y después fuimos adquiriendo la educación académica y formal misma que ha sido fundamental para nuestro desarrollo personal y social.

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A mí me parece que la educación es un proceso que busca el desarrollo integral de las personas y en nuestro caso en especial de los estudiantes, se trata de aprender a aprender, prepararlos para que sean ciudadanos críticos y responsables, capaces de reflexionar, sentir y actuar; creando experiencias significativas con las que conecten los conocimientos adquiridos en la escuela con sus vivencias y su entorno. Considero que ese desarrollo integral abarca todas las dimensiones del ser humano y que con la NEM abarcamos lo cognitivo, emocional, social, ético y físico. La educación es un arte con la cual somos capaces de construir un futuro mejor para los estudiantes y por ende a la sociedad.

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La formación a través del aprendizaje, la adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos, nos brinda las herramientas necesarias para enfrentar la sociedad y es un pilar fundamental para nuestro desarrollo.

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Es la formación en temas diversos por medio de la cual el profesor/educador otorga al estudiante información y en algunos casos práctica acerca de temas que son (o deberían ser) de relevancia para la vida del mismo.

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Es la formación en temas diversos por medio de la cual el profesor/educador otorga al estudiante información y en algunos casos práctica acerca de temas que son (o deberían ser) de relevancia para la vida del mismo.

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Esta formación se da por medio de Estrategias y técnicas encaminadas por un Objetivo y, en ocasi9nes, por un programade estudio.

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Para mí la educación no es solo la transmisión de conocimientos o habilidades técnicas. Es, ante todo, una experiencia formativa profunda, un proceso de transformación del ser humano, que lo conduce a pensar críticamente, actuar éticamente y vivir auténticamente.

Desde una mirada filosófica: La educación es un acto de humanización

La educación es el cultivo de la razón

La educación es un proceso continuo

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1. Introducción a la Epistemología y su Relación Pedagógica con la Educación.

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1. Introducción a la Epistemología y su Relación Pedagógica con la Educación.

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1. Introducción a la Epistemología y su Relación Pedagógica con la Educación.

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2. La posibilidad del conocimiento en nuestro contexto educativo.

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2. La posibilidad del conocimiento en nuestro contexto educativo.

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2. La posibilidad del conocimiento en nuestro contexto educativo.

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3. Corrientes Epistemológicas y su relación con nuestra realidad educacional.

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3. Corrientes Epistemológicas y su relación con nuestra realidad educacional.

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3. Corrientes Epistemológicas y su relación con nuestra realidad educacional.

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5. La Epistemología de la Práctica Docente.

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5. La Epistemología de la Práctica Docente.

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5. La Epistemología de la Práctica Docente

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Para mí la educación es un proceso que nos permite adquirir conocimientos, habilidades, nos ayuda en el crecimiento y desarrollo como personas así como proceso de aprendizaje continuo que nos lleva al empoderamiento y ser participes del crecimiento positivo de la o las personas.

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Buenas tardes. En lo personal la educación involucra una serie de varios aspectos donde se emplea el aprendizaje, la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias, hábitos, etc.

La educación es proceso de aprendizaje continuo e infinito, que incluye el hogar, escuela y vida cotidiana. Es fundamental para el desarrollo individual y social, ya que proporciona las herramientas necesarias para la vida cotidiana y una sana paz social entre los individuos.

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La educación es un proceso mediante el cual las personas adquieren conocimientos, habilidades, valores, creencias y costumbres que les permiten desarrollarse como individuos y convivir en sociedad. Este proceso puede darse de manera formal, como en escuelas y universidades; informal, a través de la experiencia diaria o el entorno social; o no formal, en talleres, cursos o capacitaciones fuera del sistema escolar.

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La palabra educación proviene del latín educare que significa, guiar, sacar hacia fuera, es por ellos que el divente tiene un propósito esencial en la educacion de los alumnos, ya que de él depende la educación de los alumnos y que ellos se transformen como seres sociales y busquen una mejora continua dentro del desarrollo pleno de la sociedad o la comunidad donde viven, así mismo es importante mencionar que el docente busca guiar a los alumnos en su desarrollo pleno para tener mejores ciudadanos, etc., capaces de sobresalir en este mundo globalizado y sobretodo ser resiliwntes ante las adversidades qje se les presentan.

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En lo positivo yo siento que mis alumnos acceden a diversos tipos de conocimientos, como pensamiento critico, motivación y curiosidad o autonomía ellos se desarrollan con una visión mas amplia, critica y reflexiva. y en lo negativo no todos los alumnos tienen las mismas oportunidades de acceder a libros, internet o experiencias educativas, lo que genera brechas en el aprendizaje.

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En lo positivo, facilita la comprensión y la conexión con nuevos contenidos, fomenta la motivación y el pensamiento crítico y mejora la capacidad de resolución de problemas. El conocimiento también estimula la motivación y el interés por aprender. Al tener base sólida de conocimientos, los estudiantes pueden analizar la información de manera más profunda, evaluar diferentes perspectivas y formar sus propias conclusiones.

En lo negativo, existen algunos factores como: la inteligencia, la personalidad, los conocimientos previos, las expectativas y la motivación. También existen algunos factores internos como: la capacidad de atención y concentración; la memoria, el estilo de aprendizaje; la autoeficacia y el nivel e ansiedad. En cuanto a los factores externos hablamos de: ambiente de aprendizaje, la calidad de la enseñanza, el apoyo familiar y social, el nivel socioeconómico y las condiciones de salud física y mental.

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Las posibilidades del conocimiento pueden influir en mis alumnos de manera positiva cuando desarrollamos un clima motivacional, al mismo tiempo los alumnos adquieren competencias y desarrollan habilidades criticas y reflexivas mientras fomentamos en ellos el interés y la curiosidad de aprender e indagar y a su ves, desarrollan la capacidad de tomar decisiones de manera autónoma, cuando dentro de sus clases los docentes tenemos flexibilidad, facilitamos la comunicación y damos pauta al autoaprendizaje.

Cuando nos referimos a lo negativo en lo particular de mis alumnos denoto que cuando hay un exceso de información se les dificulta procesar los contenidos, no hay comprensión efectiva, también en la actualidad la excesiva dependencia que tienen por las redes sociales y la tecnología enfocada a un distractor mas que una red de apoyo en su educación es un detonante para su bajo rendimiento de aprendizaje, en algunos casos la falta de internet, el contexto en el que se encuentra la institución, adicciones, resistencia al cambio, problemas de salud, problemas sociales y/o familiares entre otros.

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Las posibilidades del conocimiento influyen en el aprendizaje de mis estudiantes de forma positiva cuando les permiten entender mejor el mundo, despertar su curiosidad y aplicar lo aprendido en su vida diaria; pero también pueden influir de manera negativa cuando hay exceso de información, dificultad para comprenderla o falta de acceso a recursos, lo que puede generar confusión, desinterés o desigualdad en el aprendizaje.

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Sin duda, la variedad de formas en que se puede adquirir un conocimiento ayuda de gran manera al aprendizaje de nuestros estudiantes, procesando y aplicando los diferentes tipos de información que adquieran con cada modelo de conocimiento que se explore, ya que cada uno de ellos tiene su propia naturaleza y campo de aplicación. Al utilizar todos y cada uno de los diferentes tipos de conocimiento puede ayudar a nuestros alumnos aprovechar y mejorar su capacidad de aprender y crecer.

Yo considero que influye más de manera positiva a nuestros alumnos que negativa según las experiencias que cada quien explore, como se comentó en la clase de hoy ES RELATIVO...

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Para mi, la educación, es un proceso continuo, que se da en todas las etapas de la vida y debiese ser, idealmente, en todos los aspectos; se constituye en una herramienta poderosa, mediante la cual, se asegura la generación, transmisión y difusión del conocimiento de generación en generación, permitiendo asi, la evolución de las sociedades, y el desarrollo de las personas, como objetivo, busca el equilibrio personal y profesional de los ciudadanos, la felicidad de los seres humanos, el bienestar de las personas y la armonización de las sociedades.

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Las posibilidades del conocimiento pueden influir de manera positiva cuando fomentamos el pensamiento crítico en cada estudiante, a partir de diferentes enfoques, desde lo social hasta lo tecnológico. En mí caso los alumnos son curiosos y tienen el deseo por aprender y conocer cosas nuevas, adaptándose al contexto actual, las situaciones y problemas reales. Les gusta aprender a partir de la práctica.

En cuanto a lo negativo si les proporcionamos demasiada información, puede ocasionar en ellos confusión, por otro lado, no todos los alumnos tienen las mismas oportunidades de acceder al conocimiento, contamos con 2 alumnos con problemas de aprendizaje, lo cual implica que las actividades se lleven acabo de la misma manera. También se tiene una dependencia en la tecnología, e ocasiones solo quieren pegar información si verificar si las fuentes son confiables o comprender la información.

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El dogmatismo es una referencia en el proceso educativo, en el caso de una materia en particular contar con un plan de estudio que sirva como referencia para conseguir los objetivos planteados es imprescindible; sin embargo cuando no se permite la crítica constructiva para su revaloración puede sufrir una etapa de estancamiento que no permite la evolución natural esperada. Por otra parte el cuestionamiento es lo que ha llevado al cambio de modelos obsoletos por otros que van más acorde con la realidad, al percatarse del estudio de otros elementos que no habían sido tomados en cuenta una realidad también cambiante. El relativismo como parte complementaria a un proceso donde el pensamiento libre pueda manifestarse ante la posibilidad de una realidad que puede o no ser es imprescindible.

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Rúbrica de evaluación - Instrumentos de evaluación

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6. Tipos de Pruebas e Instrumentos de Evaluación.

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6. Tipos de Pruebas e Instrumentos de Evaluación.

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6. Tipos de Pruebas e Instrumentos de Evaluación.

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7. Epistagogía el giro epistemolóico de la NEM.

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7. Epistagogía el giro epistemolóico de la NEM.

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7. Epistagogía el giro epistemolóico de la NEM.

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Para mí la educación es un proceso fundamental mediante el cual los seres humanos adquirimos conocimientos, valores, habilidades y hábitos que nos permiten desarrollarnos como individuos y como miembros activos de la sociedad. Podemos adquirir educación formal que se nos da en instituciones y la informal que se da en la vida cotidiana como la que adquirimos en casa y interactuando con la sociedad.

La educación es un derecho universal que tiene todo ser humano es un proceso continuo siempre en constante cambio