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Comenio y sus principales aportes a la pedagogía.

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Comenio y sus principales aportes a la pedagogía.

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Los antecedentes de la escuela tradicional.

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Los antecedentes de la escuela tradicional.

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La pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVIII con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina, como un resultado del auge y el éxito de las grandes revoluciones republicanas de los siglos XVIII y XIX, las que se basaron en la doctrina política y social del liberalismo.

Se destancan ideas principales como la de esclavo vs esclavista, intelecto vs fuerza bruta.

Surge la academia, Sócrates es concebido como el primer mentor y Platón como el pionero pensador (alumno).

Los principales pensadores son Juan Amos Comenius, J.J. Roseau y Pestalozzi.

Se desataca que los conocimientos no se vinculaban y poseían disrupciones entre un contenido y otro. Finalmente era sistemática, mecánica y memoristica.

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Propuesta Pedagógica de Juan Amos Comenio | "El Padre de la Pedagogía" | Pedagogía MX

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La Escuela Nueva surge como una reacción a los modelos educativos tradicionales, que eran considerados rígidos, pasivos y poco adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes.

Se considera al estudiante como el centro del proceso educativo, reconociendo sus intereses, necesidades y ritmo de aprendizaje.

Además la enseñanaza se fragmenta en bloques para su posible conexión con otros contenidos.

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Pedagogía de John Dewey | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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El alumno tiene una experiencia directa, una catividad continua, generando interés propio.

Se debe de plantear un problema auténtico

El alumno debe de poseer información.

Que las soluciones las emane de su propio conocimiento desde su crítica reflexiva.

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Se concibe desde la infancia y centraliza al alumno como motor de enseñanza.

La renovación metodológica

Se interesa por situar al alumno

Se basa en las necesidades del alumno

El sistema educativo es adaptable a las particularidades educativas.

Hay más cantidad de fuentes de información (la escuela no es la única)

Se organiza y conecta los contenidos

Es importante la conexión escuela-famila.

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Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, su creación es atribuida a Skinner. El estímulo y respuesta es una de los principales fundamentos de la transformación educativa.

es una tendencia pedagogíca contemporanea.

Su objetivo es ser efectivo, eficiente, cientifíco y productivo.

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el rol del profesor pasa de ser de transmisor a facilitador, en donde selecciona un software, la prepara, controla y la aplíca.

Es variado, multimedia y con grandes posibilidades tecnologicas como lo son el uso de los hipertextos y la interactividad en la web.

optimiza el desarrollo del pensamiento crítico.

Una clase puede ser presencial o no presencial.

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Es estatico, mecanico y memoristico

Se centra en el profesor como el ente que sabe todo.

La escuela es la principal fuente de información

La evaluación solo contempla la cantidad