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María Fernanda Valencia:
El lugar que tomo en la problemática del proyecto es el de ayudar que los niños y niñas de las instituciones que visitamos, logren invertir su tiempo libre en juegos de aprendizaje que le pueden servir para su futuro. Nuestras acciones consisten en llevar juegos y actividades que se puedan realizar sin la necesidad de un uso de celular o computador, sino que los estudiantes puedan sentir el aire libre, por ejemplo: Juegos tradicionales, actividades para que estimulen su imaginación y creatividad, actividades de memoria, etc. La problemática que se evidencia es debido al uso excesivo e incontrable que muchos niños y niñas tienen con el teléfono o todo aquello que gira entorno a la tecnología, pues dicho anteriormente muchos de ellos no conocen o no identifican juegos recreados en la niñez porque ahora todo está relacionado con videojuegos.
Yo considero que mi aporte a la solución de esta problemática ha sido en la manera que se ha brindado las actividades, pues al comparar las primeras visitas al territorio hasta ahora deja mucho que decir, antes los niños y niñas no ponían interés alguno para prestar atención y ahora participan activamente de los ejercicios.

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Luisa María Cardona Torres:
Mi lugar en este proyecto es ayudar a propiciar espacios de concientización sobre  el aprovechamiento del tiempo libre en los niños, niñas y adolescentes, aportando de manera sustancial en la resolución de la problemática abordada.
Usualmente hemos venido trabajando con los niños valores fundamentales como el respeto, solidaridad, trabajo en equipo, compañerismo, etc; por medio de diferentes actividades lúdicas, recreativas y culturales que promueven entre la comunidad educativa relaciones interpersonales, desarrollo de conductas, acciones motrices y verbales, además de una concientización de cultura física que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida; así como inculcar en la comunidad la importancia de saber aprovechar su tiempo de ocio.
Como acciones que perpetúan la problemática, los niños y jóvenes ahora en día con el mal uso de las tecnologías no dan lugar a actividades recreativas, lúdicas o culturales debido a que prefieren videojuegos, redes sociales o diferentes plataformas que no generan ningún beneficio a nivel personal.
Partiendo de lo anterior, mi principal aporte ha sido la disposición obtenida para realizar las actividades y encuentros, además de dejar una enseñanza en cada individuo y aportar significativamente en la manera de aprovechar sus espacios para que no den lugar a adoptar malos hábitos e ideas de diversión.

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Mi nombre es Luisa Fernanda Molina Yepez estudiante de contaduría pública . ¿Cuál es mi lugar? Mi lugar en el proyecto consiste en ayudar a fomentar y proporcionar ideas que nos ayuden mejorar algunas de las experiencias que viven los niños a los cuales, le queremos enseñar a vivir sanamente y compartir con amigos. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática? Se ha trabajado con los niños valores fundamentales como son el respeto, el compañerismo; por medio de dinámicas logramos vincular a los niños de una manera armónica y divertida ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática? He tenido la oportunidad que interactuar con cada uno de los niños por medios de las diferentes actividades logrando dejar enseñanzas positivas y con respeto e igualdad y logrando una gran aceptación. ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades? Los aportes de la organización social hacia las comunidades han sido fortalecer el conocimiento en cada uno de ellos, enseñarles en cierta parte que es lo bueno y lo malo que tengan en cuenta los valores, para que los niñas y niñas que existen se vallan preparando para un futuro

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Sandra Milena Gómez Sánchez:
Mi lugar en el proyecto, es generar una sensibilización del uso práctico de los espacios libres de los niños y niñas, el cual sean de diversión y a su vez, de aprendizajes enriquecedores para su vida.
Acciones Cotidianas Para la Transformación de la problemática:
Para incidir en la transformación, es fundamental trabajar los valores en los niños y niñas; así, desde mi ser como madre, como trabajadora y como estudiante, me involucro en la formación educativa de los niños promoviendo diversas actividades y cómo desde el actuar de forma colectiva se crea un vínculo, generando un impacto positivo que disminuya la problemática del entorno elegido, ya que la tecnología cada día acelera un consumo a altos niveles, ocasionando más ausencia; lo cual implica que las acciones deben ser continuas y significativas, además de establecer sentido de pertenencia de lo recreativo y cultural,y de eficacia a las relaciones interpersonales.
¿Cuáles actitudes o acciones perpetuán la problemática?
El uso prolongado de las tecnologías afecta el desarrollo cerebral, además de reducir habilidades de comunicación e interacción social, y productividad, ocasionando aislamiento, estrés y hasta depresión en los seres humanos.
¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?
Concientizar a los niños, niñas y adolescentes del uso de tiempo libre, fomentación de los valores, creación de actividades y retos dinámicos, con la motivación de obtener la atención y lograr un aprendizaje autónomo, además de servir a la comunidad.

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¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

Nuestro mayor reto es establecer los mecanismos adecuados para fomentar los procesos culturales como mejora a la calidad de vida y desarrollo de cada individuo

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar en la construcción de una nueva comunidad?

Como sujetos sociales dentro de nuestro contexto, estamos dispuestos a vincular conocimientos originados por medio de práctica responsabilidad social, que nos permitan de una u otra manera poder involucrar acciones que contribuyan a la mejora de las comunidades, disminuyendo así altos índices de problemas sociales ya que nuestras acciones tienen  implicaciones en las realidades sociales.

Estas acciones van encaminadas a obtener la mejor disposición para realizar actividades que permitan salir de su zona de confort, implicando la interacción en procesos lúdicos recreativos, culturales y artísticos como mecanismo de mejora a la calidad de vida de los actores involucrados. Además de concientizar sobre la importancia de participar en dichos procesos, siendo estos beneficiosos al promover el desarrollo de aptitudes, relaciones sociales, creatividad, generar vínculos dentro de una misma comunidad, así como mejorar el estado de ánimo y autoestima

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Mi nombre es Ana María Valencia Tabares estudiante de Contaduría Pública. ¿ Cual es mi lugar?

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Mi nombre es Ana María Valencia Tabares estudiante de Contaduría Pública. ¿ Cual es mi lugar?

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Mi lugar en el proyecto consiste en fomentar y enseñar a los niños, niñas a como hacer un buen aprovechamiento del tiempo libre, a que tengan nuevas ideas a través de las experiencias que se viven en cada una de las clases que realizamos; pero sobre todo poder influir sobre cada uno
para que aprendan a ser mejores personas todos los días.

¿Que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esa problemática?
En las clases se ha venido trabajando la importancia de los buenos valores, aptitudes y actitudes no solo con ellos mismos sino también para con sus compañeros y las personas que tienen a su alrededor. Se ha venido trabajando, de igual manera la importancia de ser sociables o de que se involucren todos en las actividades que se llevan a cabo; también se tiene presente a la hora de desarrollar una clase la importancia del sentido de pertenencia y de compañerismo.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?
Teniendo en cuenta la interacción que he podido tener con cada uno de los niños y niñas puedo decir que esta problemática del buen aprovechamiento del tiempo libre se puede perpetuar, realizando actividades donde se trabajen las capacidades psicomotoras, o donde cada niño pueda descubrir sus habilidades, es decir, que cada niño detecta en que campo es bueno, y así lograr que se enfoque en esforzarse por ser mejor en ello. Debido al mal uso de las tecnologías hoy día vemos a muchos niños adictos al celular, computador o televisor, cuando nosotros podemos hacer que se potencien otro tipos de talentos, hacer también que se vinculen a programas culturales y/o deportivos y así tener un buen uso del tiempo libre en niños y niñas.

¿ Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Incentivar a los niños, niñas y adolescentes de como hacer un buen uso del tiempo libre, dándoles a conocer actividades o retos dinámicos, enseñándoles a conocerse así mismos, a que sepan identificar que les gusta o en que son buenos, realizando campaña de difusión no solo con ellos sino también con la comunidad en general de los procesos de formación existentes tanto deportivos como culturales, de algunas actividades que se realizan para que ellos asistan y tengan buenas bases en la vida; actividades como : Picnis literarios, Películas mensuales, etc. Y a través de todas estas actividades contribuir al buen desarrollo humano de los niños, niñas, adolescentes y comunidad en general.